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遠(yuǎn)去的晨讀歲月
久居在城市的水泥森林里,，我很想趁著春暖花開,，鳥鳴啁啾的季節(jié),，帶上滿懷的好心情,，到離家不遠(yuǎn)的郊野公園里呼吸新鮮空氣，享受那份獨(dú)處的靜謐,。
走出小區(qū)大門,，沿著蜿蜒小路，步行六分多鐘,，便來到郊野公園的長廓里,，這里是觀景攬勝的最佳處，極目遠(yuǎn)眺,，公園周邊的秀色風(fēng)光盡收我的眼底,。突然，我發(fā)現(xiàn)在長廊的盡頭,，有一位女孩正手捧書本,，靜心閱讀，完全沉浸在自己的世界里,，我不忍去打擾她,。在這涼爽宜人的清晨，面對長廊清晰的背影,，懷想那已漸行漸遠(yuǎn)的晨讀歲月,，稍許有一絲惆悵;而耳畔傳來的經(jīng)典誦讀聲，又似乎讓我找尋到一種久違而熟悉的溫暖,。
故鄉(xiāng)那條小溪,，常年溪水清可見底，兩岸綠草如茵,，家鄉(xiāng)人便把它稱為碧溪,。碧溪的中央有一塊隆起的小沙洲，長滿軟綿綿的小草和許多不知名的野花,，村民們用搭石將小沙洲與溪岸連起來,。每當(dāng)東方破曉，這里清波漾漾,，人影綽綽,，小沙洲是村里孩子們向往的“天堂”。
記得我開始上學(xué)時,，常常和鄰居的孩子們一起,，手捧著幾本連環(huán)畫，來到小沙洲晨讀,，《三國演義》《孫悟空三打白骨精》《武松打虎》自然是孩子們的最愛,，《柯楚別依》《嘎達(dá)梅林》等則是向村里那位在新華書店上班的叔叔借來的。孩子們的朗朗書聲，潺潺的溪流聲,，還有那偶爾在草叢里傳來的鳥鳴聲，匯成一曲優(yōu)美的旋律,，那聲音至今是我記憶中最美的和聲,。書讀得累了，大家躺下來,，仰望藍(lán)瑩瑩的天;或俯身,，“掬水月在手，弄花香滿衣”;偶有頑皮的孩子,，向水中丟幾塊小石頭,，驚得溪里的魚兒撲喇喇跳出水面。
讀小學(xué)時,，我的語文老師要求非常嚴(yán)格,，因此，每天到小沙洲晨讀,，語文書不可或缺,，但很多知識不單單從教科書里獲得，課外讀物讓我讀得如癡如醉,，忘記了周圍喧囂的世界,。上高年級時，連環(huán)畫已不能滿足我了,，那時候盛行革命題材的小說,。當(dāng)我讀到《紅巖》這部小說，江姐忍受酷刑時那十指連心的疼痛直錐我的心,，我曾不止一次黯然落淚;拜讀了《小兵張嘎》,，自己竟還有模有樣地學(xué)起小嘎子來，似乎自己就是書本中那個神氣十足,，淘氣頑皮的嘎子;《野火春風(fēng)斗古城》讓我明白了革命成功來之不易,，幸福生活自當(dāng)珍惜……當(dāng)時間的轉(zhuǎn)輪悄然碾過，昨夜的風(fēng),，今晨的露,，無一不紛紛飄逸，但經(jīng)年累月的晨讀帶給我的卻是豐厚的回報(bào),，從小學(xué)三年級起,，我的習(xí)作就常常被老師當(dāng)作范文在班級念。升入中學(xué)后,，自己的嘔心瀝血之作則被班主任粘貼在學(xué)校的玻璃櫥窗里,，供全校師生品讀。
不久前，我回到了闊別已久的故鄉(xiāng),，鄉(xiāng)情鄉(xiāng)音依舊,，只是心中的那塊圣地——小沙洲，早已雜草叢生,，荊刺密布,。當(dāng)我問及當(dāng)年和自己一起晨讀的童年伙伴時，他們無奈地?fù)u搖頭,，現(xiàn)在的孩子在家享福還不夠,，哪有那一份閑心跑到野外晨讀呢?在政府單位上班的云更是直言不諱，說她的孩子在家里,，很少見他讀過書,，學(xué)習(xí)成績自然就一般般了。聽了他們的一番肺腑之言,，身為人師的我常常深感力不從心,，當(dāng)我在三尺講臺上，屢屢向他們分享自己的晨讀故事,，灌輸自己的學(xué)習(xí)方法時,，又有多少同學(xué)在溫暖的港灣里效仿當(dāng)年寒窗苦讀的我以及像我一樣的孩子們呢?
我常常想起烙印在記憶深處的一組調(diào)查數(shù)據(jù)，中國人一年平均閱讀圖書4.6本,，而法國人為20本,，日本人為40本，而排名世界第一的猶太人一年平均閱讀書籍60本,。這些數(shù)據(jù)也許不十分精確,，但不容忽視的是中國人的閱讀數(shù)量嚴(yán)重不足，閱讀熱情下降,。當(dāng)自媒體時代來臨,，碎片化閱讀盛行的今天，又有多少人與冷臉?biāo)仡伒氖窌鴮υ?，在唐詩宋詞里詩意棲居呢?
皓月當(dāng)空的夜晚,，面對著一盞青燈，我陪兒子上網(wǎng)課,。我常常凝視著燈光出神：如果某個清清爽爽的黎明醒來,，街頭巷尾再次響起那此起彼伏的晨讀聲，這一人生勝景,，美妙不可言說,。
