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柚都平和 第326期
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金華小學(xué)分校： 記錄“我的教育故事” 做幸福的教育人
本報訊(張艷珍 林弋翔 文/圖)對于同一所學(xué)校的孩子來說，相同的是學(xué)校,，不同的是老師,，每個教師都有與眾不同的教育教學(xué)方法,。近日,，金華小學(xué)分校結(jié)集出版的《我的教育故事》,，從多角度多層面體現(xiàn)了教師靈活多樣的工作方法。該書也是金華小學(xué)分校繼《觀課與辯課》后出版的第二本書,。
記者翻開《我的教育故事》發(fā)現(xiàn),，點滴細小的故事如涓涓細流,，讓人讀來受益良多,，其中有教師的快樂，也有教師的無奈,，酸甜苦辣躍然紙上,。這些教育故事，展現(xiàn)的是廣大教師在辛勤耕耘中的大膽實踐和創(chuàng)新,，體現(xiàn)著每一位教師自己獨到的思考與做法,，飽含著教育工作者對學(xué)生的“愛”。
據(jù)悉,，《我的教育故事》一書出自金華小學(xué)分校全體教師之筆,，包含41篇故事，每篇故事都是一線教師的原創(chuàng),，內(nèi)容貼近一線教師的工作,、生活，具有一定的啟發(fā)性和示范性,。
《我的教育故事》是該校“我是身邊人的榜樣”教育理念的一次踐行,，也是該校以開展“師徒結(jié)對”系列活動為手段、助力教師隊伍的專業(yè)成長,、謀求學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的一個舉措。
