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育才中學：促教師成長 推學校發(fā)展
本報訊(張艷珍 林澤霖)近年來,，育才中學立足“質量求發(fā)展 創(chuàng)新出精品”的辦學理念，制定一系列舉措,，推動教師專業(yè)成長,，促進學校教育教學質量的整體提高，推動學校發(fā)展,。
9月4日早上9點，育才中學組織各個學科教研組的老師們,，進行每周一次的集體備課活動,，對各學科教學目標、教學重難點進行細致的分析和研討,。
“三人行,，必有我?guī)熝?rdquo;。集體備課是提高教學質量的重要一環(huán),，可以增強教師的團結互助意識,，提高教師的教科研能力，起到“以老帶新,，以優(yōu)促新”的作用,，成為了教師專業(yè)化成長的“助推器”。教師游偉樺說：“每位老師都有自己的教學經(jīng)驗和方法,，通過集體備課博采眾長,，互相學習，教師思維局限也能突破,，對個人教學方法的進步也有幫助,。”
學校的發(fā)展關鍵在教師。學校教育質量的提高關鍵在于有一支具有先進教育教學理念,、獨特的教育教學風格,、較強的業(yè)務水平和能力的教師團隊。為此,，育才中學確立了以“質量求發(fā)展 創(chuàng)新出精品”的辦學理念,，以提高教師實施素質教育的能力和水平為重點,，不斷推陳出新，謀劃推動教師專業(yè)成長的措施方案,。
“為了促進教師的專業(yè)成長,，育才中學積極搭建活動平臺，引導教師積極學習,，倡導做學習型教師,。”據(jù)校長張武夷介紹，育才中學建立培養(yǎng)機制,，多方合力促進教師水平提升,，除了每年舉行的校本教研培訓外，學校還主動承接省,、市,、縣名師名校長“送培送教下鄉(xiāng)”活動，并有主題有計劃地實施“請進來,、走出去”的教研交流學習活動,，此外，還與校情相似的學校成立“六校教研聯(lián)盟”開展交流,，并通過積極推動與閩南師大的“校地合作”等方式來提升教師教學能力,，拓展視野，拓寬教學思路,，為教師的不斷成長搭建了良好的平臺,。
育才中學復辦七年來，榮獲市,、縣初中教育教學質量管理先進單位,、單元教學管理優(yōu)秀學校等近30余個獎項，連續(xù)5年中考綜合比居全縣公辦校第一名,，全市前列,，是我縣唯一保持漳州市初中教育教學管理“信得過”稱號的學校，是首批福建省義務教育管理標準化學校,、首批福建省義務教育教改示范性建設學校,。
