上一版
張施蓉：扎根鄉(xiāng)村教育 用愛與堅守點亮山區(qū)孩子的未來
本報訊(張偉芳 林冠雄 文/圖)說起山區(qū)小學,，大家腦海中可能浮現(xiàn)出崎嶇的山路,、艱苦的教學環(huán)境以及遠離城市的喧囂等,。但對于安厚中心小學教師張施蓉而言，山區(qū)小學卻是一個充滿希望的地方,。在大山深處有一群可愛,、懂事、善良的孩子們,，孩子們渴望走出大山,，走向更廣闊的天地。秉持教書育人的初心與使命,，張施蓉老師自任教以來,，始終以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，以校為家,，愛崗敬業(yè),，愛生如子，默默堅守山區(qū)教育,，用愛和耐心為孩子們打開知識的大門,，讓一批批孩子走出大山，改變命運,。
近日,，記者在平和縣大徑小學的教室里見到了張施蓉。她正站在講臺上,，耐心,、細致地為孩子們詳細講解課本內(nèi)的生字。張施蓉告訴記者,，當一名好老師,，是她打小以來的夢想。2015年8月,，她從閩江師范高等?？茖W校畢業(yè)，通過福建省教師招聘考試筆試,、面試層層選拔后,，她踏上了教書育人的征程。
在鄉(xiāng)村小學任教的9年來,，張施蓉老師先后在安厚鎮(zhèn)的四所農(nóng)村小學任教,。她深知孩子們需要的不僅僅是知識的灌輸，更需要的是關(guān)愛和陪伴,。每每接任一個新班級,，她不僅注重每堂課的教學效率，更關(guān)注孩子們的身心健康,。課堂上,，她是盡心盡職的好老師。生活中，她是學生的好朋友,。在她的努力下,，多名學生在校級、縣級,、市級獲獎,，所帶的班級在2020年被評為“縣級先進班集體”。
去年,，張施蓉負責教學的是六年級,，她一人承擔了繁重的教學任務(wù)。每天課程都安排得滿滿當當,，但她依然時常利用課余時間為孩子們輔導作業(yè),，只為幫助他們在畢業(yè)考時考出好成績。即使得了胃炎,，身體亮起了紅燈,，張施蓉也不愿請假休息，始終堅守在教學一線,。
張施蓉老師的辛勤付出也得到了廣泛的認可,。她多次被評為校“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽稱號，2024年9月還入選了福建省2024年鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)獎勵計劃,。
為了更好地服務(wù)山區(qū)教學,，張施蓉老師充分利用課余時間，抓住一切培訓機會,，不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng),，及時“儲能充電”。在教育教學研究方面,，她勇于探索,，“研”“教”結(jié)合，堅持以課題研究為載體,，帶動校本教研,，積極參與省、市,、縣課題研究,。一分耕耘，一分收獲,。2021年11月,，她執(zhí)教的《天地人》獲“福建省基礎(chǔ)教育精品課”省級優(yōu)課;2022年6月，執(zhí)教的《青蛙寫詩》獲得“漳州市2022年師生信息素養(yǎng)提升實踐活動”二等獎;2023年7月參加“平和縣小學合作探究課堂教學比武”獲二等獎,，多篇教育教學論文、隨筆發(fā)表于CN級、縣級,、校級論文匯編,。
9年光陰，彈指一揮間,。張施蓉老師始終堅守教育初心,，憑著一顆愛心、恒心,、進取心在山區(qū)小學的講臺上默默耕耘,，無私奉獻。她用愛與堅守點亮了山區(qū)孩子未來的希望,，用自己的實際行動詮釋了什么是真正的教育初心和使命,。
