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假期是個大課堂
又到一年寒假時，對廣大學生來說,，又是一次放下?lián)?，放飛心情的大好時光,。但卻有相當一部分孩子,，卻依然奔波在各種補習班的旅途中。
前些天,，朋友在電話中說,，寒假時，準備花幾萬元送孩子到北京去參加雅思考試培訓,，一個月的封閉式培訓,，連春節(jié)都將在北京過。
朋友的做法我說不上什么,，為了孩子將來,，哪個家長不使出渾身解數(shù)。每到寒暑假,，我們總看到有一拔學生要趕赴校園外的第二課堂——各種各樣的藝術補習班,、文化補習班，甚至是奧賽,、作文,、英語補習班層出不窮，剛離開大教室的孩子轉而進入各式各樣的小教室之中,。孩子們在家長的嚴厲催逼下,，依然處在緊張的學習之中，他們的身心一刻都得不到休息,。與之相比,，另一些家長卻對孩子采取不聞不問的態(tài)度，完全是另一番放任式的自由,，任由孩子瘋玩,，看電視、上電腦,、打游戲,，甚至可以鬧得天昏地暗干出一些無厘頭的事情來。個人覺得,，這兩種態(tài)度均不可取,。
寒暑假還給孩子自由這是天經(jīng)地義，學習講究張弛有度,，經(jīng)過一個學期的緊張學習,，孩子們從腦力到體力都需要調整。好比跑一次長途需要中途補給一樣,，放假時就該讓孩子好好放松調整一下,，這樣才有利身心健康。書本上的知識畢竟是有限的，社會和大自然才是更大的課堂,，學生正好可以利用假期,，多接觸社會，豐富閱歷,，多接近自然,，陶冶情操。假期也是同伴們相聚時刻,，玩伴們相聚一起進行一些有益的游戲,，捉迷藏、踢毽子,、爬山,、放風箏……讓孩子們在游戲與娛樂中開動腦筋，增強體質,，促進團結協(xié)作的能力,，進而達到增進友誼，讓他們體驗到成長的快樂,。除此之外,，個人覺得，更有一個大課堂在等待家長與孩子們共同參與——中華民族的傳統(tǒng)民俗,。
每年寒假恰逢中華民族傳統(tǒng)春節(jié),，年前年后各種民俗密集登場，正是讓學生們親臨實踐的好機會,。民俗本身就是一種文化,，當下孩子缺少與土地接觸的機會，也逐漸遠離我們的傳統(tǒng)習俗的熏陶,。很多孩子知道西方的情人節(jié),，未必知道中國的七夕，知道麥當勞,、肯德基的炸雞腿,、熱狗，未必知道我們的糯米粑粑,、驢打滾,。事實證明，過度食用洋快餐未必適合中國人的腸胃,。缺少傳統(tǒng)文化熏陶的孩子就缺少民族認同感,，一個沒有鄉(xiāng)音的孩子長大后讓他如何愛鄉(xiāng)，一個只知道麥當勞,、肯德基的孩子，血液里必定缺少傳統(tǒng)文化的沉淀,，長大后民族文化類別很容易被篡改,。
以英,、美為首的西方國家在世界盛行幾百年，我認為比他們堅船利炮更強大的是他們的文化,，他們在全世界輸出自己的民主價值觀,。而一些傳統(tǒng)文化古國卻忽略了堅守民族文化的底線，結果,，在胡蘿卜加大棒之下紛紛變了顏色,。以此看來，文化輸出才是一個強國的標志,。近年來,，我們國家在世界范圍內大力興辦孔子學院，意在與世界分享我們華夏民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。這種與鄰為善,，和為貴的漢文化正日益成為處理國與國之間的國際準則之一。一個強大的國家不能沒有自己文化價值觀,，我們的傳統(tǒng)文化正在世界范圍內熠熠生輝,。
所以，假期期間,，孩子的真正的課堂應該在這些傳統(tǒng)習俗中,。在閩南，年二十三過了小年,，家家戶戶就忙著清屯掃房,，緊接著開始忙著趕大集、辦年貨,、寫春聯(lián),、蒸米糕、殺雞鴨,、拜天公等,，直到除夕夜，各種活動不斷,。正月期間,，除了過年還有敬天公、開正,、賀正,、團拜、元宵,。各地習俗各有異同,，舞獅、龍藝、趕廟會也不盡相同,。這些正是讓孩子開眼界的大好時光,。不但讓孩子觀看、品嘗,，還要引導他們像參與游戲一樣參與其中,，親歷親試，手把手地教會他們,，還要在過程中把習俗由來跟孩子講清楚,，這樣既提高對民俗的興趣，又提高了他們的動手能力,，最終讓他們明白自己的傳統(tǒng)是什么,，我們的根在哪里。親娘養(yǎng)大的孩子,，一定不敢否認自己的娘,。一個在文化上有根的人，不管世界吹什么風,，長大后他都不會迷惘,。
數(shù)字時代，文化的傳播似乎變得簡單,，也容易被覆蓋,，人類到了一個酒香也怕巷子深的時候，對優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的繼承就顯得更為必要,，而且必需,。假期，別忘了讓孩子在濃濃的民俗中,，過一個年味十足的寒假,。
