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柚都平和 第15期
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林老師與我
——為《百年前的平和》而作的“序”
其實(shí)我沒(méi)資格來(lái)為林老師編著的這本小冊(cè)子《百年前的平和》作序的,，理由有三,。一是豈有學(xué)生為老師書(shū)本作序的理，二來(lái)由于林老師的學(xué)生和眾多朋友中高人甚多,，本輪不到我來(lái)寫(xiě)這個(gè)序的,，三則因?yàn)槲译m然是搞文字工作的，也發(fā)表過(guò)大大小小不少文章,，但卻從未編寫(xiě)過(guò)書(shū),、更未替人作過(guò)序，還真不知道從何處落筆,?；诖巳c(diǎn)，我曾婉轉(zhuǎn)地辭謝過(guò)林老師,。承蒙林老師的厚愛(ài)和美意,，斟酌再三,，我終于還是坐到了電腦鍵盤(pán)前,。
我跟林慕理老師結(jié)緣有“三層關(guān)系”：平和縣坂仔鎮(zhèn)和小溪鎮(zhèn)的老鄉(xiāng)關(guān)系、平和縣一中的“師生關(guān)系”以及同在一座城市——福州生活的“第二故鄉(xiāng)關(guān)系”。這“三層關(guān)系”中,，前兩層關(guān)系有些“牽強(qiáng)”,，是后來(lái)閑聊時(shí)方得知的。先說(shuō)說(shuō)老鄉(xiāng)關(guān)系,。我的祖上世居坂仔鎮(zhèn)東坑村,，父親葉建華從這里走出入贅到縣城小溪鎮(zhèn)轄下的溪州村蔡家為婿，由此我在溪州村出生并長(zhǎng)大,；而林老師先祖雖世居與坂仔鎮(zhèn)東坑村毗鄰的梨壁斗村,，但從其祖父林文楓到小溪救世醫(yī)院任傳道之后，林家就定居小溪鎮(zhèn)上了,，所以我和林老師都是在小溪出生長(zhǎng)大的,，又都算是小溪人，可謂是“祖同地生亦同地也”,。再說(shuō)說(shuō)“師生關(guān)系”,。林老師當(dāng)年在平和一中當(dāng)校醫(yī)時(shí)，而我是平和一中的學(xué)生,，這又使我和林老師攀上了“師生關(guān)系”,。
我和林老師的第三層關(guān)系，是我們都共同生活在福州這個(gè)“第二故鄉(xiāng)”,。因?yàn)檫@層“同在異鄉(xiāng)為異客”的鄉(xiāng)友關(guān)系,，才有了更多接觸的機(jī)會(huì)。記得我和林老師是在1995年于小溪參加一次港商捐建新星幼兒園教學(xué)樓的奠基儀式上認(rèn)識(shí)的,，此后聯(lián)系甚少,。跟他聯(lián)系交往較多，還是在他1999年提前退休移居福州以后,。雖然從工作崗位上退下來(lái)已經(jīng)多年,，但林老師的心始終記掛著故鄉(xiāng)平和，牽念著那里的一山一水一草一木,，思念著那里的眾多親人,、同事、學(xué)生和朋友,。我任福州市平和經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)會(huì)會(huì)長(zhǎng)的十多年間,，每回相親團(tuán)拜會(huì)，他都是最積極參加并幫助張羅的一位,。
我和林老師的“親密接觸”,，還是近些年的事。2011年的某一天,，林老師照例來(lái)到我的辦公室茶敘,。閑聊中,，他提到平和縣的教師工資待遇問(wèn)題。他說(shuō),，平和的教師工資水平都低于龍巖,、三明、南平,、泉州,、寧德等地區(qū)，希望我以平和縣政協(xié)委員的身份給縣里寫(xiě)個(gè)提案,，我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題十分重要,，于是欣然應(yīng)允，并深入調(diào)查研究,，寫(xiě)成了《關(guān)于進(jìn)一步提高平和縣教師工資待遇的建議》的提案,，該提案得到平和縣多位領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，相關(guān)部門(mén)積極辦理,，使平和縣教師的工資待遇有了很大的提升,。
還有一件事令我印象深刻。3年前他自費(fèi)創(chuàng)辦了一個(gè)網(wǎng)站,，叫《天南地北平和人》,，該網(wǎng)站以“增進(jìn)鄉(xiāng)誼、信息交流,、宣傳家鄉(xiāng),、回報(bào)桑梓”為宗旨，開(kāi)設(shè)了平和時(shí)政,、平和旅游,、家鄉(xiāng)美食、人物,、文學(xué),、圖片、視屏等多個(gè)欄目和頻道,，全方位向海內(nèi)外廣大平和人宣傳平和,、推介平和，這是我看到的除平和官網(wǎng)——《平和網(wǎng)》之外最及時(shí)全面介紹家鄉(xiāng)平和的網(wǎng)站,。對(duì)于一位已經(jīng)70多歲的老人來(lái)說(shuō),，從網(wǎng)站維護(hù)到采編等都是“一肩挑”，殊屬不易,，令人感佩,。去年，林老師把在《天南地北平和人》網(wǎng)站刊登的介紹散居世界各地平和鄉(xiāng)賢的圖文,，精選百位匯聚成冊(cè),，也是請(qǐng)我審稿并許合署名,，我豈敢掠美，堅(jiān)辭之,。我期待著這本書(shū)早日面世,。
以上拉拉雜雜寫(xiě)了不少,，似乎離林老師邀我為本書(shū)——《百年前的平和——外國(guó)人眼中的印象》作序的要求相去甚遠(yuǎn),，應(yīng)該“言歸正傳”，最后說(shuō)一說(shuō)這本小冊(cè)子了,。
林慕理老師和他女兒林嵐教授（福建師范大學(xué)地理科學(xué)院/旅游研究所）合編著的這本冊(cè)子,，緣于一個(gè)叫白克瑞博士的美國(guó)朋友。林老師和白博士都是虔誠(chéng)的基督徒,，一次偶然的際會(huì)讓他們相識(shí)并成為好友,。白克瑞博士把他在美國(guó)歸正教總會(huì)檔案館和密西根州荷蘭聯(lián)合檔案館收集到的60幅珍藏老照片，無(wú)償?shù)鼐栀?zèng)給林老師收藏,。這些老照片真實(shí)地記錄了百多年前至建國(guó)前夕平和的醫(yī)療,、教育、生產(chǎn),、交通,、商業(yè)、建筑,、服飾,、民間風(fēng)俗、宗教等方面的豐富情景{從1892年到1947年共55年間},，生動(dòng)直觀,，讓人過(guò)目難忘。這些穿越時(shí)空隧道的彌足珍貴的歷史鏡頭,，是當(dāng)年外國(guó)傳教士到平和傳教時(shí)留下的,，這些圖片真實(shí)地全景展示了百年前后“人與自然”的平和之美，是百年前后半個(gè)多世紀(jì)平和政治經(jīng)濟(jì),、社會(huì)文化和風(fēng)土民情歷史變遷的權(quán)威見(jiàn)證,，承載著平和人的集體記憶。林老師不敢也不愿意獨(dú)占獨(dú)享這些珍貴圖片,。而怎么樣才能讓更多的人品賞它們呢,？除了部分已經(jīng)被他發(fā)到網(wǎng)站，以及無(wú)償提供給縣里辦展和編輯有關(guān)平和的書(shū)籍作插圖使用之外,，莫過(guò)于匯編成冊(cè)單獨(dú)發(fā)行更見(jiàn)“成效”了,。
“歷史是一面鏡子，也是一本深刻的教科書(shū)”{廖沫沙語(yǔ)},，“歷史好比一艘船,，裝載著現(xiàn)代人的記憶駛往未來(lái)”{ [英]斯蒂芬-斯賓得語(yǔ)},，中外名人關(guān)于歷史的精彩言論，提示著我們勿忘歷史,，以史為鏡,、鑒往知來(lái)?！栋倌昵暗钠胶汀愤@本小冊(cè)子,，用圖片真實(shí)地記載著平和曾經(jīng)的這段歷史，是一份十分珍貴的歷史資料,，值得所有平和人以及關(guān)心平和的社會(huì)各界人士品鑒珍藏,。
2014年3月18日于福州
