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“黃老師讓我們的童年沒(méi)有任何缺失”
——記省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者黃冰心
“梓琳,、家銘,、嘉鑫、紫涵,、子熙,，你們幾位一起過(guò)來(lái)，我們一起做游戲,，然后聽(tīng)老師給你們講故事,。”這是近日筆者在平和縣山格鎮(zhèn)中心小學(xué)，看到黃冰心老師輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)的溫馨一幕,。
留守兒童是當(dāng)下農(nóng)村中小學(xué)教育重點(diǎn),、難點(diǎn)，同時(shí)也是黃冰心最操心的熱點(diǎn),。上述幾個(gè)孩子都是黃冰心班里的留守兒童,，他們性格內(nèi)向,，學(xué)習(xí)成績(jī)一般，她覺(jué)得應(yīng)該給他們予特殊關(guān)照,，讓他們?cè)缛杖谌氚嗉?jí)大家庭,。
小楊、小陳,、小吳3位女同學(xué)從幼兒園開(kāi)始,，就一直跟隨爺爺奶奶生活，父母常年在外,。得悉情況,，黃冰心每天下午放學(xué)都會(huì)帶她們回家，讓她們和同歲的女兒一起學(xué)習(xí),、玩耍,。對(duì)這3個(gè)孩子，黃冰心視若己出,，她們頭痛腦熱時(shí)，她第一時(shí)間帶她們?nèi)タ床?，自己墊藥費(fèi)不說(shuō),，還要督促她們服藥。正因有黃冰心無(wú)微不至的關(guān)懷,，這三個(gè)孩子不但沒(méi)有因?yàn)榱羰囟鴹墝W(xué),，而且均以優(yōu)異成績(jī)走進(jìn)中學(xué)。
黃冰心說(shuō),，從教以來(lái)她所遇到的留守兒童不下200個(gè),，對(duì)這部分學(xué)生的教育她加倍用心。逢年過(guò)節(jié),，她都會(huì)把這些孩子帶回家中一起過(guò)節(jié),，讓孩子們感受到家的溫暖。為了不錯(cuò)過(guò)每個(gè)孩子的生日,，她把這些孩子的生日按月份進(jìn)行記錄,，給他們過(guò)生日，這些孩子也有了“一月寶貝”“二月寶貝”……這樣的昵稱(chēng),。從教19年來(lái),，她所帶的班級(jí)從來(lái)沒(méi)出現(xiàn)過(guò)留守兒童落下功課、逃學(xué)等情況,，相反一個(gè)個(gè)都熱愛(ài)生活,、積極向上。
黃冰心不僅對(duì)留守兒童傾注愛(ài)心,，對(duì)于后進(jìn)生她也很有一套——她總是在課堂上多提問(wèn),，多巡視,，多輔導(dǎo)，多鼓勵(lì),，課后多談心,、交朋友，同時(shí)多找家長(zhǎng)溝通,，加強(qiáng)家?；?dòng)。“我的職責(zé)是不讓任何一位同學(xué)掉隊(duì),。”黃冰心說(shuō),。
當(dāng)一名優(yōu)秀老師僅有愛(ài)心是不夠的，為了更好地服務(wù)于教育工作,，黃冰心始終不斷給自己“充電”,。取得大專(zhuān)文憑后她又用3年時(shí)間進(jìn)行專(zhuān)升本，2013年又踏進(jìn)了上海華東師范大學(xué)這所高等學(xué)府,，參加了漳州市教育局委托華東師范大學(xué)舉辦的“漳州市第三批研究型名師”專(zhuān)業(yè)提高培訓(xùn),。通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)與教學(xué)上不斷摸索總結(jié)，黃冰心老師成為學(xué)科帶頭人,，成為學(xué)校的業(yè)務(wù)精英骨干,。她多次代表學(xué)校參加省、市,、縣的“教學(xué)比武”,，均獲得一等獎(jiǎng);兩次參加“漳州市中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽”，均獲得一等獎(jiǎng),。
“學(xué)高為師,，德高為范。”黃冰心老師憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，贏得了學(xué)生的喜愛(ài),、家長(zhǎng)的信任、社會(huì)的好評(píng),。她本人先后獲得“市級(jí)優(yōu)秀班主任”“平和縣師德標(biāo)兵”“省級(jí)小學(xué)科學(xué)骨干教師”“漳州市小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人”“漳州市小學(xué)科學(xué)學(xué)科十佳優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),。今年“五一”期間，她更被福建省總工會(huì)授予了“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?rdquo;榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),。
