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外語將不再統(tǒng)一高考 擬實行社會化一年多考 由學(xué)生自主選擇 各界熱議英語“降溫”
英語作為中國高考“三巨頭”之一,，從來都是應(yīng)試場上“分分必較”的,，而在2013年冬天,，它迎來了首次“降溫”,。據(jù)教育部最近披露的消息,，教育部已制定完成有關(guān)考試招生改革總體方案,。其中,，最令人矚目的是：外語將不再在統(tǒng)一高考時舉行,，擬實行社會化一年多考的改革，由學(xué)生自主選擇考試時間和次數(shù),。
消息一出,，迅即引發(fā)各界的關(guān)注和熱議。有人拍手稱快,，認為給“英語熱”降溫反映了中國人逐漸學(xué)會理性看待英語的工具性作用,；也有人認為,，高考英語改革是一種“倒退”，在高考指揮棒的作用下,，可能會影響以后學(xué)校的英語教學(xué)水平和學(xué)生的英語水平,。近日，記者走訪了部分學(xué)生,、家長,、老師和教育專家，聽聽他們?nèi)绾慰创@一變革,。
學(xué)生：喜憂參半,，學(xué)好現(xiàn)在最重要
對于英語高考制度的改革，直接沖擊的是學(xué)生,，他們是如何看待這一改革的呢,？記者的隨機采訪中，不少學(xué)生表示,，自己平常英語成績并不理想,，聽到這樣的消息,，不禁感到負擔減輕了許多,。
“確實挺開心的，自己英語成績并不好,，就擔心高考的時候會拉后腿,。英語高考制度改革后，不計入總分,，到時候可以輕松很多,，就不需要再為英語這科到處補習(xí)，每天還要花大量時間來學(xué)習(xí),。”漳州二中初二學(xué)生小陳高興地說,。
相對而言，有些學(xué)生認為,，平常在考試中英語所占的分量很重,，而自己的英語成績也不錯，原本是想通過英語成績來拉分的,，現(xiàn)在“希望”落空了,。漳州一中中英班的吳同學(xué)告訴記者，“學(xué)習(xí)英語本來就是一件持之以恒的事情,，英語是一門語言,，需要經(jīng)常使用才能真正掌握，考試就是一種形式,，如果以后要出國什么的,，英語還是必修課,，所以無論高考制度怎么改，如果覺得英語對自己有用,，還是得認真學(xué),，這樣以后才不會很吃力。”
而正就讀于高三年級的小陳認為,，這一政策對于自己的影響并不大,，畢竟等到政策落實還得一段時間，不過對于小一屆的學(xué)弟學(xué)妹來說,，小陳還是挺羨慕的,。小陳說：“我的英語成績很一般，如果可以不計入總分,，那就意味著我的英語不會給我拖后腿了,。”
來自漳州三中高二年級的小林說：“上了高中平常課業(yè)壓力就很大，英語需要背的東西也很多,，特別是語法,，特別難。不過明年就高考了,，英語考試還是仍舊進行,，現(xiàn)在最重要的還是先要把英語學(xué)好。以后實行了新的制度,，可能會對低年級的學(xué)生產(chǎn)生較大的影響,，他們可以自主選擇考試時間，壓力估計會減輕一些,。”
家長：孩子輕松,，我們也可以松一口氣
英語的學(xué)習(xí)熱潮，近年來有增無減,，特別是面臨高考“語數(shù)英”三巨頭,，很多家長更是將英語當成重中之重，有的家長甚至提出“英語要從娃娃抓起”,。
在市區(qū)某事業(yè)單位上班的吳昕,，她的孩子今年讀初二，她說,，自從孩子上了初中,，課業(yè)明顯增加許多，其中,，英語難度提高很多?，F(xiàn)在高考政策有了變動，英語將不再計入高考總分，這無疑弱化了英語的重要性,，對孩子而言,，學(xué)習(xí)英語可能相對壓力不會那么大，不過,，現(xiàn)在競爭激烈,，還是希望孩子能學(xué)好英語，畢竟這樣以后才能有更強的競爭力,，發(fā)展空間也比較廣闊,。
外企上班的陳翔宇今年剛給上幼兒園的兒子交了16000多元的早教英語培訓(xùn)課程費?？吹秸叩某雠_,，陳翔宇驚嘆：“這錢豈不是白花了！”陳翔宇告訴記者,，以前看著身邊的孩子學(xué)習(xí)英語都很吃力,，因為在國內(nèi)日常生活中沒有英語的語言環(huán)境，孩子學(xué)英語很多是啞巴英語,，死記硬背,，他本來考慮讓孩子從小就接觸英語，多多少少能在生活中運用一些,，有了這樣的語言環(huán)境,，等上了初高中，學(xué)習(xí)英語就輕松了,，現(xiàn)在高考取消英語這門課,，報班似乎有點虧,。
老師：淡化英語分數(shù),，掌握英語依然重要
高考應(yīng)試的指揮棒不僅影響著高考生，對于老師而言也影響很大,，對于英語不計入高考總分的政策變革,，英語老師們又是如何看待的呢？
“英語作為一種語言的學(xué)習(xí),，跟每個人自身定位有關(guān),，重視的程度也有所不同。比如說有的學(xué)生追求的層次較高,，自身定位要出國留學(xué),、就業(yè)，或者經(jīng)常出國旅游等等,，英語都很重要,。”閩南師大英語系莊舍老師表示，英語作為一種文化交流工具，最重要的是聽說讀寫,，而現(xiàn)行的制度導(dǎo)致很多人是為了考試而學(xué),。如今，考試模式變了,，評價機制變了,，更多的是換一種方式，考察學(xué)生語言的積累,，盡管如此,，同學(xué)們也不應(yīng)該走極端，認為英語就不用學(xué)了,。學(xué)習(xí)是不會取消的,，只是學(xué)習(xí)的方式不那么應(yīng)試了，更多的是自身能力的培養(yǎng),，無論政策怎樣變化,，同學(xué)們都應(yīng)該學(xué)好英語，以不變應(yīng)萬變,。
漳州立人學(xué)校的蔡老師,，從事英語教學(xué)二十多年，談及此次改革,，蔡老師感受頗深,。他認為，一年多考確實可以適當減輕學(xué)生的課業(yè)壓力,，特別是對英語成績不好的學(xué)生,，無疑是一個福音。但蔡老師擔心,，英語原本就不是我們的母語,，如果不再納入高考，有些學(xué)生可能會走極端,，干脆就不學(xué)了,；有些學(xué)生選擇在高一、高二就將英語考過,，高三就不學(xué)了,，升上大學(xué)后，就會有脫節(jié),，應(yīng)對大學(xué)的四六級考試,，可能又會很吃力。蔡老師坦言,，以后教學(xué)的方式可能會隨著政策變化而改變,，更多注重學(xué)生聽力和口語的培養(yǎng)，增加閱讀能力的訓(xùn)練，淡化語法的學(xué)習(xí),，增加英語的實用性,。
專家：有了自主權(quán)，更應(yīng)該有明確的定位
記者還就高考英語科目考試制度變革問題,，請教了有關(guān)教育專家,。
漳州市普教室蘇育仁主任表示，現(xiàn)在社會上不少人對學(xué)習(xí)英語實用性問題存在疑慮,，很多人認為,，大多數(shù)人學(xué)習(xí)英語只是“陪讀”，全民英語熱是一種不理性的狀態(tài),。另一方面,，目前高考“語數(shù)英”三科分值都是150分，英語所占的比例與我們的母語語文一樣,，這樣的設(shè)置不合理,。
“如今，政策的改革把英語考試推向社會,，這樣的改革并不是很偶然的,，而是經(jīng)過長時間醞釀和研究的，改革是趨于合理的,，政策的實施必然從一些地方開始試點,，整個改革過程還是比較穩(wěn)健的。”蘇育仁主任說,，“隨著改革的到來,，學(xué)生參加英語考試，就好像是一種等級的資格考試,，為此,，學(xué)生有了更多的自主選擇權(quán)。學(xué)生們應(yīng)該有更明確的定位,，雖然不計入總分,，不再是分分必較，但更注重的是你的英語實際能力,。比如你想上清華、北大,，將來大學(xué)錄取可能就會限定學(xué)生平時的英語考試需要達到某種等級,，如果達不到這個級別，就算你其他科目都很優(yōu)秀,，可能也無法被錄取,。從這個層面上講，英語考試推向社會，可能對提升學(xué)生總體水平還是有幫助的,。”
漳州立人學(xué)校高考輔導(dǎo)中心的謝主任在接受采訪時說：“此次改革或許能讓英語回歸本質(zhì),，真正成為一門語言交流工具，而不僅僅是一門學(xué)科,。”不少學(xué)生可能會因為英語不再納入統(tǒng)一高考,，而失去了興趣，缺乏一定的動力,。謝主任表示,，如今，全球化發(fā)展很快,，英語在日常生活的重要性日漸增長,，甚至?xí)绊懙饺蘸蟮墓ぷ鳌Ｋㄗh學(xué)生,，英語的學(xué)習(xí)不可能一蹴而就,，應(yīng)該培養(yǎng)自己的興趣，將學(xué)習(xí)潛移默化到日常生活,，政策的變化固然可以淡化對英語分數(shù)的追求,，但不能因此而放棄學(xué)習(xí)，不然“書到用時方恨少”,，到時候就追悔莫及了,。
