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養(yǎng)趣的林語(yǔ)堂
林語(yǔ)堂對(duì)于學(xué)問(wèn)或者人生的追求,，許多時(shí)候是以趣為引導(dǎo)，或者說(shuō)，趣是林語(yǔ)堂的路標(biāo),，尤其是他對(duì)女兒的教育之上,，更是如此。
林語(yǔ)堂在坂仔讀書(shū)的時(shí)候,，他的父親林至誠(chéng)就讓林語(yǔ)堂懂得要學(xué)好西方文化,，必須掌握英語(yǔ)，讓林語(yǔ)堂知道世界上最好的大學(xué)是牛津大學(xué),、劍橋大學(xué)。言語(yǔ)之中,，讓林語(yǔ)堂朦朦朧朧中有了人生目標(biāo)的指引,，在銘新小學(xué)，則有了當(dāng)作家寫(xiě)作的渴望,，而對(duì)于家鄉(xiāng)水井,，林語(yǔ)堂有了發(fā)明的雛形，這些趣,，讓林語(yǔ)堂的腳步走得越來(lái)越遠(yuǎn),。到了上海，林語(yǔ)堂的眼界就寬闊許多,，當(dāng)他從大學(xué)畢業(yè),，意識(shí)到自己中文知識(shí)的缺乏，他的補(bǔ)課已經(jīng)不是自發(fā),，而是一種自覺(jué),。
林語(yǔ)堂有三個(gè)女兒，在孩子們很小的時(shí)候,，林語(yǔ)堂就教她們讀書(shū),，學(xué)中國(guó)文化，鼓勵(lì)孩子們寫(xiě)日記,。當(dāng)林語(yǔ)堂的女兒林太乙問(wèn)他為什么寫(xiě)作的時(shí)候,，林語(yǔ)堂答之以“有話(huà)要說(shuō)”，林太乙有點(diǎn)新奇,，說(shuō)自己也有話(huà)要說(shuō),。林語(yǔ)堂并沒(méi)有以為這是孩子的一時(shí)興起，在過(guò)了幾天之后,，當(dāng)林太乙把這件事忘得一干二凈的時(shí)候,，在一次外出搭車(chē)的時(shí)候，林語(yǔ)堂提醒林太乙“做作家,，最要緊的就是對(duì)人,，對(duì)四周的事物抱有剛出生孩嬰兒一般的興趣，要有自己的體悟和看法。要不然,，誰(shuí)會(huì)聽(tīng)你說(shuō)?你看,，你就不肯多聽(tīng)周媽的話(huà)!你說(shuō)，今天在車(chē)上淋了雨,，感覺(jué)很痛快,，你何不把這樣的感覺(jué)寫(xiě)下來(lái)?真的寫(xiě)下來(lái)了，就是好文章,。”或許就因?yàn)榱终Z(yǔ)堂的引導(dǎo),，林語(yǔ)堂的女兒們合出了一本書(shū)《吾家》，這本書(shū)給讀者一面觀(guān)看林語(yǔ)堂家庭生活的鏡子,。后來(lái)林如斯的文學(xué)才華,，林太乙的文學(xué)成就，和林語(yǔ)堂對(duì)孩子興趣的引導(dǎo)有著莫大的關(guān)系,。
林如斯在《吾家》中寫(xiě)到“父親一空閑下來(lái),，便是孩子們的頭腦，父親喜歡游戲,，他也替我想出了好幾種游戲,，他和我們，仿佛是一個(gè)大哥,，他常常講笑話(huà),，又喜歡開(kāi)母親的玩笑。”林語(yǔ)堂和孩子們玩各種游戲,，玩弄蠟燭,，用各種顏色填孩子們書(shū)上的插圖，和女兒們一起制造假面具馬,、房,、屋和各種玩具，還替廖翠鳳捏蠟像,，他和孩子們講故鄉(xiāng)的神奇?zhèn)髡f(shuō),，教她們認(rèn)識(shí)和體會(huì)自然的美麗和奇幻。林語(yǔ)堂會(huì)在晚上的時(shí)光,，把書(shū)房的燈打開(kāi),，帶著孩子們到花園里探險(xiǎn)。蜘蛛網(wǎng)在燈光的照射下,，發(fā)出柔和的光芒,。廖翠鳳說(shuō)蜘蛛網(wǎng)很臟，但林語(yǔ)堂不贊同,，他告訴孩子們：蜘蛛網(wǎng)在花園里就一點(diǎn)也不臟,。蜘蛛八只腳,，看起來(lái)很可怕，織網(wǎng)卻整整齊齊的,，小蟲(chóng)子以為沒(méi)有,，飛過(guò)來(lái)就被網(wǎng)住了，你們說(shuō)奇怪不奇怪?每一樣?xùn)|西,，只要在它應(yīng)該在的地方,，發(fā)揮功能，就很美麗,，你們要牢牢記住了,。林語(yǔ)堂用如此的方式來(lái)教育孩子，讓她們真正地認(rèn)識(shí)自然,。
林語(yǔ)堂在廬山上避暑寫(xiě)作的時(shí)候,，因?yàn)樘鞖夥浅幔麄兙蛶е犹稍谖萃?。盡管非常勞累了，但林語(yǔ)堂還是撐著和林太乙以及林相如數(shù)星星,，因?yàn)樗齻兪堑谝淮瓮獬?，非常興奮。林語(yǔ)堂就是以如此的方式,，培養(yǎng)孩子們的興趣,。他還時(shí)常帶孩子們外出旅游，上海的城隍廟,、杭州的天目山,、廬山的寺廟、紐約的戲院,、比利時(shí)的修道院,、巴黎的艷舞場(chǎng)等等，都有留下他和孩子們的腳印,，林語(yǔ)堂在旅游的途中抓住一切機(jī)會(huì),，培養(yǎng)孩子興趣，教育孩子們各種知識(shí),，甚至冒著生命的危險(xiǎn)帶著她們?nèi)⒂^(guān)維蘇威的火山,。對(duì)于林語(yǔ)堂來(lái)說(shuō)，他認(rèn)為興趣是重要的,，而興趣要培養(yǎng),，要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。至于中國(guó)文化課,，林語(yǔ)堂也重視,，但他的重視不是死記硬背,，而是抓住重點(diǎn)，其他就忽略不計(jì)了,，有不清楚的,，再去查閱資料。上課的內(nèi)容也是隨興所欲,，今天中文,，明天英文;今天唐詩(shī)，明天聊齋,。課本更是千奇百怪,，《冰心自傳》，《沈從文自傳》,，《西廂》,，朱子的《治家格言》，甚至連《教女遺規(guī)》都有,， 地理課就是看中國(guó)地圖,，其余的一切不管。 英文課也簡(jiǎn)單,，不用名家作品,，就用晚報(bào)上的羅斯福總統(tǒng)夫人每日紀(jì)錄,。他的上課方式也許不符合正式課堂的要求,，可是林語(yǔ)堂才不管什么課堂程序，他要的是培養(yǎng)孩子的興趣,，讓她們有求知的欲望,。
因?yàn)榱终Z(yǔ)堂的培養(yǎng)，他的三個(gè)女兒后來(lái)都成就斐然,，在自己的領(lǐng)域里學(xué)有所成,。
