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園丁頌
一
躬耕于自己黑沃的一畝三分地,，用一份熱切的心,，一雙虔誠的目光，日日普照——那一棵棵嫩綠的幼苗,，一只只嫩黃的雛鳥,。是我們辛勤的園丁，在把希望播撒,，把智慧傳播,，把知識(shí)傳承。
那無怨無悔的雙手,，讓粉筆的犁杖,，在黝黑的土地上辛勤耕耘;那動(dòng)聽悅耳的頌讀,，讓瑯瑯的書聲,，緊隨朝陽與甘露，不斷灑落;那忽上忽下的教鞭,，也抑揚(yáng)頓挫著美麗的歌喉,，呈春日里最激人心魂的時(shí)時(shí)刻刻，朝朝暮暮,。
于眾多莘莘學(xué)子而言,，您是嚴(yán)父也是慈母，是長者又是益友,，更是孩子們?nèi)松^與價(jià)值觀的啟蒙導(dǎo)師,。多少渴求的目光，如花草樹木,，渴求陽光與雨露;多少小鳥魚蝦,，正向往甘露與空氣;就是日月星辰，也憧憬蔚藍(lán)與幽遠(yuǎn)的蒼穹……
二
春日里,，面對一窩雛鳥,，正張著嫩黃的喙，嘰哩呱啦地叫著，您想著的不是自己的身前與身后事,，而是如何將他們細(xì)細(xì)哺育成翱翔藍(lán)天的大鳥,，讓泉眼無聲的細(xì)流，漸漸匯入滔滔的江河,，最終融入波瀾壯闊的濤濤大海,。
自從你把那一叢叢青青的河邊草，培育成一棵棵蔥蘢的參天大樹,，您也漸漸老了,，老成秋日里一株株殷紅的楓樹，老成那塊百年,，千年的岸邊巖石,，任憑風(fēng)吹雨打，仍駐守自己的港灣——三尺講壇上的風(fēng)雨人生,，這就是你的所有,，你的一切。
三
難忘師恩,，師恩難報(bào),。我認(rèn)為報(bào)答師恩的最佳方式，除了尊師重教,，最重要還是要以自己的努力和佳績來回饋,。因?yàn)殛柟獾钠照帐菫榱舜蟮氐拿髅模曷兜淖虧櫴菫榱巳f物的復(fù)蘇,。所以,，師生之間這種完美的組合和交融，也是人間一種最特殊的“愛”與“情”的關(guān)系：愛,，是老師如母燕般對雛鳥的哺育和啟導(dǎo);情,，則是孩子們對老師的尊師之情，報(bào)恩之心,。
芷蘭芬芳為底誰?報(bào)答三春艷陽恩,。老師哪——我們辛勤的園丁。這崇高的稱呼,，這一至情至愛的表達(dá),，是對知識(shí)的敬仰，是對人類文化價(jià)值的默認(rèn),，也是對知識(shí)與文化啟蒙者的最高敬仰!
園丁贊
一
是誰,，用滿腔的熱血與汗水，構(gòu)筑一所靈魂的家園;是誰,，用一生殷殷的期待和探求,，在把知識(shí)奉獻(xiàn)?哦,，那就是我們辛勤的園丁。
從她們步入講壇的那一刻起,，就以愛的金陽,，閃爍澎湃的激情，就以情的雨露,，奉獻(xiàn)自己的人生,。
細(xì)細(xì)地耕耘，讓光榮的職業(yè)充滿陽光;孜孜地啟蒙,，讓渴求的目光充滿期待;苦苦地探索,，讓崇敬的目光充滿感恩。
于眾多莘莘學(xué)子的心目中,，您是人類靈魂的塑造者,，是傳播知識(shí)與智慧的工程師。那三尺講壇,，承載著您潔白的粉筆人生,。淡泊，無私,，虔誠與質(zhì)樸是您最亮麗的形象;謙虛,，禮貌，文明與高尚是您最崇高的人格,。
二
在所有的流年似水中,，粉筆點(diǎn)撥了知識(shí)的迷津，教鞭指點(diǎn)了理想的風(fēng)帆,，雙臂開啟了智慧的大門,，黑板也記下了無限的情深。燭炬人生中,，奉獻(xiàn)成了您的主題,，辛苦成就了您的一生，淡泊名利又成您的座右銘,。時(shí)光在穿梭，歲月在嬗遞,，從青絲到銀發(fā),，您都用心靈的付出，讓花兒競相開放,，讓桃李競相芬芳,，讓幼苗茁壯成長……
我們辛勤的園丁啊，有了您,，花園才這般艷麗,，大地才充滿生機(jī),。您是美的耕耘者，美的播種者,。如果沒有您知識(shí)的橋梁,，我們?nèi)绾慰缭嚼硐氲谋税?倘若沒有您思想的滋潤，大地又如何能綻開如此鮮美的靈魂之花?
老師哪,，您又是我們生活的一面鏡子,，能日日照耀我們不斷進(jìn)取;您是我們?nèi)松囊粭U稱，能時(shí)時(shí)讓我們把握好自身的重量;您更是我們心的一把尺子,，能每時(shí)每刻,，去規(guī)范我們的是非曲直。
三
一盞明燈,，一窗風(fēng)雨,，照亮了乾坤，滋潤了萬物,。老師啊,，正由于有了您這盞明燈的照耀，我們前進(jìn)的路上才會(huì)處處見到光明,，并一帆風(fēng)順地抵達(dá)理想的彼岸,。也是您——于春風(fēng)化雨中，把春華寫成秋實(shí),，將平凡化成偉大,。
啊，老師,，我們辛勤的園丁,。有了您，人間才能處處花開;有了您,，世界方可一片燦爛;有了您,，心靈才更加純潔亮麗。您是我們?nèi)松飞献罹昝赖囊皇自?，押韻在我們每處生活的道旁和事業(yè)的路口——既可品嘗又可吟詠,，既可學(xué)習(xí)又可規(guī)范。
三尺講壇
一
三尺雖小,，卻豐盛過一席佳宴,。雖比不上燕昭王黃金臺(tái)招賢納士的圣明，卻是一處孜孜不倦的大舞臺(tái),。這里有我們傳授文明與創(chuàng)業(yè)的使者,，在日日辛勤耕作;這里有我們盛贊的紅燭，在時(shí)時(shí)點(diǎn)燃希望與理想的火把;這里有我謳歌的春蠶,，在不斷傳播人類的光明與智慧,。
是的,，春蠶到死絲方盡。當(dāng)我們辛勤的園丁,，也把自己的燭光,，照亮三尺講壇時(shí)，這明晃晃的教室,，就成了她們成就一生偉業(yè)的陣地,。她們用燃燒自己的燭炬人生，照亮他人,，就是絲盡自身,，也要溫暖別人，溫暖人間,。于此,，我們只有對傾情授學(xué)的布道者，頂禮膜拜;對孺子牛般辛勤耕耘者,，崇敬有加,。因?yàn)椋@三尺講壇,，并非她們的娛樂之處,，而是她們傳業(yè)授道解惑之地，是她們化春風(fēng)為春雨,，滋潤萬物茁壯成長的地方,。
二
三尺講壇迎冬夏，一支粉筆寫人生,。我們辛勤的園丁哪,，就在這樣的陣地上精心耕耘，書寫冷暖,。用自己的愛心去滋潤下一代,，充當(dāng)稚嫩童心里的一枚枚啟明星，如是春陽普照般,，時(shí)時(shí)刻刻在陶冶孩子們美好的心靈,。
于她們的內(nèi)心，駐足三尺講壇,，至死不渝是一種信仰;笑看兩袖清風(fēng),，淡定自如是一種人生;即便淚干絲盡，春蠶至死,，也視為一種命運(yùn)!這便是我們辛勤園丁的燭炬人生——以三尺講壇，帷幄萬千來者,，萬千時(shí)空……
啊,，三尺講壇播撒的是愛心和祝福;三尺講壇承載的是希望和夢想,。從莘莘學(xué)子渴求的目光中，我們就知道這三尺講壇的意義和份量,。倘若沒有它,，哪有神舟飛天，哪有嫦娥奔月,，更不可能有三峽工程的巨大與宏偉!
三
三尺講壇,，用知識(shí)點(diǎn)燃希望;用智慧喚起理想;用科學(xué)實(shí)現(xiàn)夢想。這里,，只有桃李的芬芳,，沒有落葉的蕭條;只有巨樹的參天，沒有花開的枯萎……
十年寒窗,，十年磨劍,。對于智者來說，三尺講壇,，就是他們的磨刀石,。有了這塊磨刀石，才能催生出真正的希望;有了這塊磨刀石,，才不辜負(fù)十年寒窗的付出;有了這塊磨刀石,，才能開辟一個(gè)嶄新的陣地，最終實(shí)現(xiàn)自己的理想,。
三尺講壇,，也是園丁們最溫馨而圣潔的地方。這里,，是她們用自己血汗開辟的家園;是她們播撒春日種子的良田沃土;同時(shí),，也是她們實(shí)現(xiàn)自己人生理想與生命價(jià)值的最佳場所。
