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給未來留“一點(diǎn)”
那天，我再次走進(jìn)久別的九峰文廟,，在一抹淡綠的映襯下,，文廟清新,、古樸。眼前斑駁的廊柱,，殿前那對(duì)無言的石獅,，褪色的明闋和檐脊，一股歷史煙塵味撲面而來,。
“首孝悌,、次謹(jǐn)信、泛愛眾,、而親仁……”悅耳動(dòng)聽的“弟子規(guī)”朗聲傳來,，一群學(xué)生正在大成殿誦讀這百讀不厭的圣典。這讓我仿佛回到昔日的課堂,。
那年初考,，我被平和二中錄取。剛踏進(jìn)了校門,，抬頭一看,，好大一座廟矗立在操場中間，讓我們倍感驚奇,。安頓下來才發(fā)現(xiàn),，這大廟緊挨著宿舍,，還是一座圖書館，每天晨昏,，同學(xué)們?nèi)齼蓛蓢趶R旁放聲朗讀,，大廟很是熱鬧。
高二時(shí)開始分文理科,，我和華幾位同學(xué)被編入文科慢班,，倍感惆悵。那天中午,，幾個(gè)人坐在文廟前發(fā)呆,。突然，華同學(xué)說：“大家看,，廟上面大成殿的成字少了一點(diǎn)!”我們望去,，果真少了一點(diǎn)。這大廟的匾額竟有錯(cuò)別字?大家一臉困惑,。此時(shí)管理文廟的曾老師向我們走來,，向我們說起這座大廟的歷史——
原來這座大廟是一座近五個(gè)世紀(jì)的文廟。當(dāng)時(shí)九峰作為一縣城池,，衙門,、城隍廟、文廟等一大批建筑相繼投建,。當(dāng)時(shí)的文廟除大成殿外,，它還有明倫堂和教諭齋，西側(cè)有訓(xùn)導(dǎo)齋,，前方建有欞星門和一口半月狀泮池,，殿前的牌坊、石壁,、廂房,，整個(gè)建筑簡約、雍容,、華貴,、典雅，可以想象當(dāng)時(shí)那是怎樣一番氣勢(shì)恢宏景象,。
從那時(shí)起,，文廟就成了平和文脈所在。歷代學(xué)子虔誠地走進(jìn)這里,，苦讀圣賢經(jīng)典,，文廟是他們?nèi)松某霭l(fā)地。歷經(jīng)歲月的洗禮，文廟在清康熙時(shí)重修一次,。文革期間，文廟成了“重點(diǎn)目標(biāo)”,，一撥又一撥人沖進(jìn)來,，教諭齋、訓(xùn)導(dǎo)齋,、欞星門,、半月狀泮池……相繼倒下，眼看大成殿也將不保,，有識(shí)之士終于坐不住了,，他們私下里把大成殿里的龍柱用混合土裹住，又在里面屯進(jìn)糧食,，把它變成公用糧倉,，總算保住了大成殿和明倫堂兩處古跡。改革開放后,，文廟就成了學(xué)校的圖書館,。昔日朗朗書聲又飛出校園外。
關(guān)于大成殿上的匾額成字少一點(diǎn),，曾老師說,，其實(shí)這個(gè)錯(cuò)別字別有用心，這絕非一時(shí)疏忽,，而是有意為之結(jié)果,，意為等縣里出狀元的時(shí)候再破筆點(diǎn)就，以此激勵(lì)后人,?？墒亲詮拿鞒煲昶胶臀膹R建成以來的數(shù)百年里，平和還沒出過狀元,。曾老師意味深長地：“那可是平和讀書人的目標(biāo)呀!”
曾老師的話像一記重錘落在我們心上,，原來，我們腳踩圣堂,，卻囫圇度日,。從那時(shí)起，大家終于靜下心來苦讀,。那年高考揭榜,，我們慢班成績破天荒地超過了快班，當(dāng)初我們幾位慢班同學(xué)都踏入大學(xué)校門,，華同學(xué)還摘得全縣文科狀元桂冠被北師大錄取,。
讀書就得先拜孔圣人。哪座城池沒有文廟!矗立在中華大地上的千萬座文廟,，就像星羅棋布的江河與湖泊,，它是幾千年中華文化的氣脈,。置縣以來，九峰孔子,、朱子學(xué)說盛行,，人文薈萃。四百多年間,，平和共出了六十多名進(jìn)士,、二百多名舉人，其中僅九峰黃田村曾氏一脈就出了三名文武進(jìn)士,、二十名舉人,。
早在民國初，文廟旁曾設(shè)立一所私立初級(jí)中學(xué),。那時(shí)起,，九峰成了平和近代教育重鎮(zhèn)。解放后,，初級(jí)中學(xué)成為平和二中,。那是平和的一塊金字招牌。幾十年間,，先后有一大批學(xué)子考取清華,、北大等名校，是平和唯一一所可與平和一中相媲美的重點(diǎn)中學(xué),。
回望這座五百年的老廟,，就像在打量一個(gè)歷史的老人。我覺得文廟更像一座燈塔,，它給天下的讀書人指了一條明路,。從文廟，從二中走出的千萬學(xué)子都烙上“文廟”“二中”印記,，成為社會(huì)有用之人,，甚至成為棟梁之材。雖然他們還沒資格給大成殿的“成”字點(diǎn)上那一點(diǎn),，但這又有什么關(guān)系呢,。展望未來，這何嘗不是給后人留下一個(gè)最大的空間,。大成殿上留下的那一點(diǎn),，永遠(yuǎn)召喚后人奮進(jìn)，向上!
