平和六中加強校園文化建設 開展“感恩勵志教育”系列活動
為了精心培育學校感恩文化,，培養(yǎng)學生孝敬父母,、尊敬師長,、關愛他人,、熱愛祖國,、報效祖國的社會主義價值觀,。堅持“育人為本,，德育為先”的宗旨,，我校與福建省文明單位、縣審計局建立共建單位,，在全校師生中開展“感恩勵志教育”系列活動,。
活動主要內容有傳承四維八德，構建和諧校園,；弘揚四“jìnɡ”文化,，培養(yǎng)良好習慣。在教室前,、后墻貼上“凈,、靜、敬,、競”,，“孝、悌,、忠,、信、禮,、義,、廉、恥”條幅,，在校道旁樹立“孝,、悌、忠,、信,、禮、義,、廉,、恥”牌匾,。
四維曰禮、義,、廉,、恥，八德即“孝,、悌,、忠、信,、禮,、義、廉,、恥”,。是當今社會做人應具備的道德標準和行為規(guī)范，是做人的根本,。孝：是孝順,，孝順父母，報答父母養(yǎng)育之恩,。悌：是悌敬,，是兄弟友愛，互相幫助,。忠：是盡忠,，盡忠國家，忠于祖國和人民,。信：是信用,，對朋友要言而有信，將來服務社會時,，“言必忠信,，行必篤敬”。 禮：是禮節(jié),，對人有禮貌,，見到師長要敬禮，見到父母要敬禮,，見到客人要敬禮，這是一個人的道德修養(yǎng)的體現,。義：是義氣,，做人要有正義感，要有見義勇為的精神,。廉：是廉潔,，做廉潔的人,，無貪求之心，養(yǎng)成大公無私的精神,。 恥：是羞恥,，“知恥近乎勇”， 知道錯誤就要改過,，為當所為,，違法、違紀,、違背良心的事,，絕對不做。
四“jìnɡ”即“凈靜敬競”：凈能生美,，凈可怡情,，教室布置得干凈整潔、寬敞明亮,，人的心情也會變得輕松愉快,，在凈化環(huán)境的同時，也能凈化人的心靈,。靜能生慧,，靜是一種心態(tài)，一個人只有排除雜念,，專心致志,，將智慧、靈感全部集中調動起來,，才能有所創(chuàng)造,、有所成就。教室安靜了,，同學們的精力都集中到學習上,，就能有好成績。敬能生德,，尊老愛幼,、尊師敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應該從尊敬開始,，通過主題班會,、行為引領、紀律約束,、教育培養(yǎng),、細節(jié)感悟、學習體會、社會實踐,、自我教育等切實可行的有效手段,，幫助每一名學生樹立起尊師敬長的正確觀念，養(yǎng)成尊師重教的良好習慣,，在家尊敬父母,、長輩，在校尊敬師長,。競能生優(yōu),，競爭是人向上的不竭動力，競爭是選拔人才的最佳方式,，競爭是完善自我,、實現民族自強的根本途徑。樹立競爭意識,，不斷增強競爭意識,，對學生進行正確引導和積極鼓勵，從而激發(fā)起學生刻苦學習的強烈欲望,，促進學生不斷地進步,。
校園文化是學校教育的重要組成部分。校園文化建設是學校綜合辦學水平的重要體現,，也是學校個性魅力與辦學特色的體現,，是學校培養(yǎng)適應時代要求的高素質人才的內在需要。良好的校園文化能引導,、鼓舞,、凝聚、激勵全體師生,，有利于師生樹立大局意識,、責任意識和創(chuàng)新意識。一年來,，我校以加強校園環(huán)境建設,，深入開展傳承四維八德，弘揚四“jìnɡ”文化教育活動,，構建健康和諧文化氛圍,，充實校園師生生活內涵，引領師生揚善向上,，提高學校辦學水平,，推進素質教育深入發(fā)展為校園文化建設理念，以“立德樹人,、揚善向上”為核心價值觀,，積極開展校園文化建設活動,，將使學生在學習、生活和未來人生都受益匪淺,。
總之，校園文化是學校育人的一個重要手段,我們要通過加強校園文化建設,，把校園變成每個學生溫暖的家園,、幸福的樂園、流連忘返的花園和追求知識,、追求精神完善的圣潔之地,。
