國強(qiáng)鄉(xiāng)2013屆畢業(yè)班教師座談會(huì)
為扎實(shí)做好畢業(yè)班教育教學(xué)工作,，提高我鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量，4月26日國強(qiáng)鄉(xiāng)2013屆畢業(yè)班教師座談會(huì)在國強(qiáng)中學(xué)召開,。國強(qiáng)鄉(xiāng)宣傳委員林明達(dá)出席會(huì)議，與國強(qiáng)中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、全體畢業(yè)班教師聚首共話國強(qiáng)教育發(fā)展大計(jì),。會(huì)議就當(dāng)前畢業(yè)班教育教學(xué)工作進(jìn)行了深入的探討，并就如何提高畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)成了共識(shí),。
會(huì)上,，首先由畢業(yè)班教師代表發(fā)言，而后分管段長詳實(shí)析了了全年級(jí)教學(xué)情況,，并暢談了應(yīng)對措施,。其中的“成長導(dǎo)師制度”引起林宣委關(guān)注，他不時(shí)提問以了解詳情,。成長導(dǎo)師制度,，主要是每個(gè)教師帶5至8個(gè)學(xué)生，在月考,、期考等階段對他們進(jìn)行“思想引導(dǎo),、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo),、生活指導(dǎo)”全方位的,、有針對性的指導(dǎo)和教育。林宣委聽后深覺不錯(cuò),，認(rèn)為這種做法既遵循了因材施教原則,，能對績優(yōu)生和學(xué)困生雙管齊抓,，又能實(shí)時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)及時(shí)做出應(yīng)對并反饋給家長,。
林宣委分析了我鄉(xiāng)教育形勢，強(qiáng)調(diào)了畢業(yè)班工作的重要性,， 并就如何提高畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量提出了要求：一要增強(qiáng)責(zé)任感,、緊迫感。國強(qiáng)中學(xué)目前面臨的形勢比較嚴(yán)峻,，與兄弟鎮(zhèn)相比還存在差距,，而教學(xué)成績是體現(xiàn)一所學(xué)校教學(xué)水平最直觀的標(biāo)準(zhǔn)。因此,，學(xué)校和教師都必須增強(qiáng)責(zé)任感,，樹立為國育人的使命感，為校爭光的責(zé)任感,，為生成才的緊迫感,，為己正名的危機(jī)感。要以強(qiáng)烈的責(zé)任心和無限的激情投入到初三后期教學(xué)復(fù)習(xí)及管理中,。向兄弟鎮(zhèn)學(xué)習(xí),，向名師學(xué)習(xí),，在比較中求發(fā)展，在追趕中求跨越,。二是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與教學(xué)質(zhì)量,。畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，是一所學(xué)校打造自身品牌與塑造良好形象的內(nèi)核,，是學(xué)生,、家長、社會(huì)是否滿意,、信賴的關(guān)鍵,，是學(xué)校是否具有核心競爭力的根本所在。學(xué)校要高度重視畢業(yè)班教育教學(xué)情況,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理,；教師要加強(qiáng)教學(xué)方法研究，查缺補(bǔ)漏,，對學(xué)生進(jìn)行分類指導(dǎo),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性；抓好后勤保障工作,，確保學(xué)生飲食,、住宿等生活安全，關(guān)注學(xué)生身心健康,。三是教師們要樹立“五個(gè)意識(shí)”,。樹立畢業(yè)班工作意識(shí)，教學(xué)工作千頭萬緒,，都要以畢業(yè)班工作為中心,，都要把畢業(yè)班工作放在首位；樹立質(zhì)量意識(shí),，質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，初三畢業(yè)班成敗關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展，要把畢業(yè)班的質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的第一生命力,；樹立責(zé)任意識(shí),，要以強(qiáng)烈的責(zé)任心和無限的激情投入到初三畢業(yè)班的教學(xué)及管理中；樹立競爭意識(shí),，要鼓勵(lì)教師之間的良性競爭,，鼓勵(lì)教師爭先進(jìn)位，積極進(jìn)??；樹立目標(biāo)意識(shí)，在全面分析研究的基礎(chǔ)上確定一個(gè)符合本校實(shí)際的目標(biāo)。
最后,，陳校長強(qiáng)調(diào),，畢業(yè)班工作要切合具體實(shí)際，既要考慮學(xué)生實(shí)際又要明確努力方向,，既要全力投入又要考慮學(xué)生勞逸結(jié)合,，既要面向全體學(xué)生又要關(guān)注學(xué)困生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。
