2013年高考(福建)各學科試卷說明:試卷質(zhì)量有所提高
省教育考試院發(fā)布2013年高考（福建）各學科試卷說明
試卷質(zhì)量平穩(wěn)并有所提高
東南網(wǎng)6月9日訊（海峽都市報閩南版記者 葉碧玉） 昨日，福建省教育考試院發(fā)布了今年高考各學科試卷說明,。各學科高考命題組對試卷進行分析,，闡明了命題思路,。從各學科試卷說明來看，今年高考命題以教育部考試中心頒發(fā)的《考試大綱》和福建省教育考試院頒發(fā)的《考試說明》為依據(jù),，立足于基礎(chǔ),，注重對學生各方面能力的考查，貼近生活,，同時又有所創(chuàng)新,，有利于高等學校選拔人才，試卷質(zhì)量平穩(wěn)并有所提高,。
語文
首次選用
詩歌作為作文材料
2013年高考語文福建卷的試卷結(jié)構(gòu)符合本省《考試說明》，試題考查目標明確，難度適當,，區(qū)分度有所提高,，有利于高等學校選拔人才，有利于進一步推進高中新課程的實施,。
今年語文卷的最大看點在作文題,。試題仍用“材料作文”題型，但提供的材料是一首當代詩歌,。詩歌主旨明確,，詩意積極向上，內(nèi)涵比較深刻,，寫作立意有較多的角度和層次,。此詩語言優(yōu)美曉暢，意象鮮明,，易于把握,，審題難度較低，公平性好,。試題也有較好的甄別性,，考生可圍繞“地球”與“流星”、“自由”與“約束”展開聯(lián)想或思辨,，入手不難,，但寫好不易，需具備較好的聯(lián)想想象能力或辯證說理能力,。
選用詩歌作為作文試題材料,，在我省尚屬首次，豐富了作文命題的材料類型,，有助于改變高中作文教學的功利化和模式化傾向,，也有助于引導中學語文課程重視現(xiàn)代詩歌教學。
試卷選材多樣,，富有時代感,，如論述類文本《時尚淺說》闡述如何正確面對“時尚”的現(xiàn)實問題，貼合考生思想實際,，對考生有正面的引導作用,；第19題的選材涉及考生熟悉的校園生活與文化，易于觸發(fā)考生的思考和表達欲望,。閱讀文本體裁多樣,，布局合理，古代詩文閱讀文本是“記”和“詩”,，現(xiàn)代文閱讀文本有評論,、散文和傳記,，這樣的安排有助于引導高中教學關(guān)注學生閱讀能力的全面發(fā)展。所選文本多為完整篇章,，刪改較少,，保留了原有內(nèi)涵和意味，閱讀真實度高,。
試題的設(shè)計穩(wěn)中有變,。如考查信息篩選能力的第3題，近年來都考“直接描寫”,，今年改為“間接描寫”,，豐富了文言文閱讀教學的考查角度。選考部分甲乙兩類文本的第15題,，均要求探析文中重要語句的涵義,，考生須觀照全文，由表及里,、由淺入深地具體分析,，再概括作答，這有助于落實探究能力的考查,，提高試題的區(qū)分度,。
