為深入貫徹“十八大”精神，讓“中國(guó)夢(mèng)”深入人心，福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院“揚(yáng)夢(mèng)閩科”實(shí)踐隊(duì)一行15人在學(xué)工部部長(zhǎng)林樹生老師的帶領(lǐng)下于7月16日-19日走進(jìn)漳州市平和縣，圍繞“青春中國(guó)夢(mèng)”,、“紅色中國(guó)夢(mèng)”、“志愿中國(guó)夢(mèng)”、“民生中國(guó)夢(mèng)”四個(gè)環(huán)節(jié)開展實(shí)踐活動(dòng),，走進(jìn)農(nóng)村、走進(jìn)文化知識(shí)相對(duì)缺乏的邊遠(yuǎn)地區(qū),，服務(wù)廣大人民群眾,，踐行大學(xué)生的社會(huì)主義榮辱觀，培養(yǎng)他們社會(huì)交際能力,、實(shí)踐能力和實(shí)際操作能力,。
“青春中國(guó)夢(mèng)”---走進(jìn)“橋上小學(xué)” 領(lǐng)略土樓文化
7月16日下午，實(shí)踐隊(duì)員一行十七人來(lái)到漳州市平和縣崎嶺鄉(xiāng)下石村,，近距離了解這多次獲得世界建筑獎(jiǎng)項(xiàng)的“橋上小學(xué)”,。
“橋上小學(xué)”，又名“橋上書屋”,，坐落于崎嶺鄉(xiāng)下石村的兩座土樓之間,，是中國(guó)清華大學(xué)建筑學(xué)院教授李曉東帶領(lǐng)他的學(xué)生架起的一座橋上希望小學(xué)。橋上小學(xué)長(zhǎng)28米,，寬8.5米,，建筑中包括兩個(gè)階梯教室和一個(gè)小型的圖書館。2009年建成至今,，已獲得多項(xiàng)世界建筑獎(jiǎng)項(xiàng),，包括世界最知名建筑獎(jiǎng)之一的阿迦汗建筑獎(jiǎng)，并被英國(guó)著名媒體《衛(wèi)報(bào)》評(píng)為8個(gè)世界各地最有創(chuàng)新性且具有可持續(xù)性的環(huán)保建筑之一,。
在當(dāng)?shù)毓ぷ魅藛T的介紹下,，隊(duì)員們走進(jìn)“橋上小學(xué)”，整齊干凈的桌椅,，一塊黑板,，以及教室的后方整齊擺放的各類圖書，正值暑假期間,，附近的孩子們?cè)?ldquo;橋上書屋”嬉戲,、玩鬧，隊(duì)員們和孩子一起翻閱書籍,，給他們講故事,，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。隨后,，隊(duì)員們?cè)诠ぷ魅藛T的帶領(lǐng)下參觀了坐落于“橋上小學(xué)”兩端的“到鳳樓”與“中慶樓”,，了解這種世界上獨(dú)一無(wú)二的山區(qū)大型夯土民居建筑的特色,，感受中華民族五千年偉大文化的精髓。
隨著“橋上書屋”知名度的提高,，越來(lái)越多的游客走進(jìn)下石村,，提高了當(dāng)?shù)卣推胀ò傩諏?duì)歷史文化的尊重，進(jìn)一步促進(jìn)了土樓文化的保護(hù),。通過(guò)走進(jìn)“橋上小學(xué)”,，隊(duì)員們深切地感受到它的魅力所在,，它不僅扮演著附近居民公共文化場(chǎng)所的角色,，同時(shí)也象征著連接過(guò)去與未來(lái)，讓孩子們?cè)诖迩f里快樂(lè)地成長(zhǎng),。
“志愿中國(guó)夢(mèng)”---實(shí)地考察蜜柚基地 身體力行采集土壤
7月17日,，實(shí)踐隊(duì)員深入琯溪蜜柚科技示范園。據(jù)介紹,，琯溪蜜柚至今已有500多年的栽培歷史,，是著名的地方名果，目前全縣琯溪蜜柚種植面積達(dá)65萬(wàn)畝,，其種植面積,、產(chǎn)量、產(chǎn)值,、市場(chǎng)份額,、品牌、出口量等在全國(guó)縣級(jí)柚類同比中名列6項(xiàng)第一,，被譽(yù)為“世界柚鄉(xiāng)”,、“中國(guó)柚都”。
實(shí)踐隊(duì)員實(shí)地考察調(diào)研琯溪蜜柚科技示范園,，采集蜜柚園區(qū)土壤,，分析其土壤肥力特征與地區(qū)蜜柚產(chǎn)業(yè)的關(guān)聯(lián)度，并對(duì)其NPK（特殊營(yíng)養(yǎng)鹽分）進(jìn)行分析,。通過(guò)分析,，了解該地區(qū)為什么適合蜜柚種植，而且種出來(lái)的品種好,，與其他產(chǎn)地相比,，優(yōu)勢(shì)在哪里？理論聯(lián)系實(shí)際,，增強(qiáng)對(duì)理論知識(shí)的理解與應(yīng)用,。
通過(guò)探索琯溪蜜柚500年的栽培歷史，了解古代農(nóng)業(yè)種植技術(shù)與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)種植技術(shù)的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì),，彰顯專業(yè)特色,，將大學(xué)所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)學(xué)以致用,，使社會(huì)實(shí)踐同專業(yè)學(xué)習(xí)、就業(yè)規(guī)劃相結(jié)合,。在實(shí)踐中發(fā)揮專業(yè)特色,，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)增長(zhǎng)，較好的進(jìn)行實(shí)踐成果轉(zhuǎn)化,。
“民生中國(guó)夢(mèng)”---山鄉(xiāng)孩子和樂(lè)童年 走進(jìn)林語(yǔ)堂文學(xué)館
7月18日上午,，實(shí)踐隊(duì)員驅(qū)車前往坂仔鎮(zhèn)寶南村林語(yǔ)堂文博園，走進(jìn)世界文化大師林語(yǔ)堂的故鄉(xiāng),，追憶他的和樂(lè)童年,。
綿延起伏的十尖山和石起山，逶迤而去的花山溪承載著這位大師太多的記憶,。他曾說(shuō)：“如果我有一些健全的觀念和簡(jiǎn)樸的思想,，那完全得之于閩南坂仔之秀美的山陵。因?yàn)槲蚁嘈盼胰匀皇怯靡粋€(gè)簡(jiǎn)樸的農(nóng)家子的眼睛來(lái)觀看人生,。”隊(duì)員們一行細(xì)致觀看了林語(yǔ)堂的生平介紹和館藏的林語(yǔ)堂照片,、遺物、手稿,、書籍等,，并聽(tīng)取了林語(yǔ)堂文學(xué)館管理人員對(duì)林語(yǔ)堂生平事跡的介紹，對(duì)世界文化大師林語(yǔ)堂“兩腳踏中西文化,，一心評(píng)宇宙文章”的博大文化襟懷深感敬佩,。
一個(gè)民族，需要戰(zhàn)士,，也需要學(xué)者,。而文化是一個(gè)民族的靈魂和血脈，是一個(gè)民族的集體記憶和精神家園,。在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的今天,，文化越來(lái)越成為國(guó)家重要的“軟實(shí)力”，通過(guò)了解林語(yǔ)堂,，讓隊(duì)員們深切感受文化大師的魅力,，從中學(xué)習(xí)他為人處世、待人接物的態(tài)度,。
“紅色中國(guó)夢(mèng)”---追尋紅色足跡 緬懷革命先烈
7月18日下午,，實(shí)踐隊(duì)員來(lái)到三平紅軍會(huì)師紀(jì)念館，隊(duì)員們認(rèn)真參觀了館內(nèi)陳列的革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期紅三團(tuán)和紅九團(tuán)到此勝利會(huì)師的歷史圖像說(shuō)明,，以及當(dāng)時(shí)戰(zhàn)士們用過(guò)的極為珍貴的歷史文物,、照片。緬懷革命先烈,，在實(shí)踐中增強(qiáng)隊(duì)員們對(duì)革命傳統(tǒng)精神的理解,，感悟當(dāng)代青年歷史責(zé)任,，升華愛(ài)國(guó)主義情感。
通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，隊(duì)員們不僅增強(qiáng)了對(duì)革命精神的理解,，同時(shí)也感悟到當(dāng)代青年的歷史責(zé)任，在實(shí)踐中圍繞“揚(yáng)帆起航青春行,，實(shí)干勇鑄中國(guó)夢(mèng)”主題,，將自己的所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)積極踐行鑄造“中國(guó)夢(mèng)”，凝聚社會(huì)正能量,。
