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南勝中學(xué)：爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)之星 彰顯榜樣力量
為鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)，樹立典型，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,，南勝中學(xué)開展了本學(xué)期“班級(jí)之星”評(píng)選活動(dòng)。
活動(dòng)本著“營(yíng)造充滿人文關(guān)懷的和諧校園,、賞識(shí),、激勵(lì)、關(guān)注每一位學(xué)生”的理念,，由學(xué)校擬定評(píng)選方案,、項(xiàng)目和評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，以班級(jí)為單位,，有“班級(jí)管理執(zhí)行之星”,、“學(xué)習(xí)之星”、“禮儀之星”,、“衛(wèi)生之星”,、“勞動(dòng)之星”、“才藝之星”和“體育之星”等,。評(píng)選由學(xué)生依據(jù)自己情況對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)向班主任申報(bào)推薦,，后經(jīng)班級(jí)全體同學(xué)投票競(jìng)評(píng),，選出2—3名班級(jí)之星，并將其照片張貼于學(xué)校文化墻上進(jìn)行宣傳,。
“一花獨(dú)放不是春,，百花齊放春滿園”，“班級(jí)之星”評(píng)選活動(dòng)給學(xué)生提供了一個(gè)廣闊的展示舞臺(tái),，通過榜樣帶動(dòng)的作用,，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的閃光點(diǎn)，找到成長(zhǎng)中的自信,，有力地促進(jìn)了南勝中學(xué)的文化建設(shè),。
為了激勵(lì)后進(jìn)，讓更多的同學(xué)有機(jī)會(huì)獲得班級(jí)之星稱號(hào),，學(xué)校制定了“班級(jí)之星”定期評(píng)選制度,，切合一個(gè)主題，常態(tài)化開展,，每月評(píng)選一次,，每次的班級(jí)之星不一定是重復(fù)的面孔。
學(xué)校通過班級(jí)之星的評(píng)選,，為學(xué)生提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái),，在學(xué)生身邊樹立起一批優(yōu)秀的榜樣學(xué)生，激發(fā)了受表彰學(xué)生的自信心,，沒有受到表彰的同學(xué)也看到了原來榜樣是離自己如此之近,！
