教師吳小琳： 做一個讓家長放心的老師
吳小琳老師是金華小學(xué)的一名普普通通的教師,，工作24年來,，她每天都以飽滿的精神狀態(tài)投入到教育一線，致力于教育教學(xué)的研究與創(chuàng)新,，用愛心感染學(xué)生,、用真心引領(lǐng)學(xué)生成長，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事,、家長、學(xué)生的一致好評,。
3月6日,，記者來到金華小學(xué)，吳小琳老師正用自己特有的教學(xué)方式給學(xué)生們上課,。
【現(xiàn)場教學(xué)同期聲 吳老師：接下來呢,，我們要舉行開火車比賽，看看哪列火車開得又快又直,，火車快快開,！學(xué)生：開到這里來！】
吳小琳本著多肯定、多鼓勵,、多交談,、多引發(fā)的談話原則，進行入情,、入理,、入境,、入心的教育,，讓孩子不把學(xué)習(xí)當成負擔，健康快樂地學(xué)習(xí),。
【金華小學(xué)吳小琳：我是這樣認為的,，只有共鳴的生命，在課堂上才會有激情的創(chuàng)造,，在課堂教學(xué)中,，力求創(chuàng)設(shè)一種平等、快樂還有溫馨的這么一種學(xué)習(xí)氛圍,，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí),。】
二十四年來,，吳小琳不計時間,、不計報酬，專心致志地關(guān)注著班級里每一個學(xué)生的發(fā)展和進步,。作為教師,，她關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己孩子一樣，既要關(guān)心他們的學(xué)習(xí),，又要關(guān)心他們的生活,。
【金華小學(xué)學(xué)生 包韻彤：她（吳老師）有時候會幫我穿衣服，因為去外面玩的時候很熱,，然后（衣服）脫了以后就忘記穿了,，老師怕我們感冒就幫我們穿了?！?/p>
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,，吳小琳針對每個學(xué)生不同的特點，不厭其煩地與家長進行溝通交流,，讓每一片“綠葉”都享受“愛”的陽光,。
【家長盧靜華：我覺得吳老師是一個非常非常優(yōu)秀的，非常合格的人民教師,，非常好,，像我們家長把孩子交到她的手上，我們都非常的放心?！?/p>
吳小琳除了自己致力于教學(xué)研究外,，毫不吝嗇的將自己的教學(xué)經(jīng)驗與其他老師分享。
【金華小學(xué)老師林玉華：她在課題研究方面比較有經(jīng)驗,，她在課堂教學(xué)經(jīng)常指導(dǎo)新老師,，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)，特別是在口語交際方面,，她親力親為,，指導(dǎo)新老師的教學(xué)工作?！?/p>
吳小琳默默耕耘,，用園丁的品質(zhì)、春蠶的志向,、孺子牛的精神,，為教育事業(yè)奮斗，把真誠的愛毫無保留的奉獻給教育事業(yè),，并取得了斐然的成績,。多年來，她先后獲得平和縣小學(xué)教學(xué)教研綜合考評語文科二等獎,、漳州市小學(xué)優(yōu)秀青年教師課堂教學(xué)風(fēng)采展示評比二等獎,、漳州市“中小學(xué)師德標兵”等許多榮譽。
【金華小學(xué)教學(xué)副校長 張文娜：在20幾年的教學(xué)生涯中,，深得學(xué)生的愛戴,，同事的擁戴，還有家長的贊譽,，在教學(xué)過程中,，在學(xué)生的印象當中，曉玲老師不僅是一個知識淵博的老師,，還是一個可親可敬的媽媽,，每到秋季開學(xué)的時候，一年級的家長們就四處打聽,，曉玲老師有沒有擔任一年級的教學(xué),，家長們都很想把他們的孩子往（曉玲老師）的班級里頭送?！?/p>
