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平和縣委黨校“五舉措”打造“講課人+講解員”新型教師
為了更好地為來(lái)我校指導(dǎo)工作、參觀交流的外來(lái)賓客介紹平和,、宣傳平和,，講解黨性教育基地,，服務(wù)縣委,、縣政府中心工作，今年初以來(lái),，縣委黨校“五舉措”打造“講課人+講解員”,、把講課風(fēng)格融進(jìn)講解中的新型教師。一是確立項(xiàng)目,。推出了《縣情及黨性教育基地講解》專(zhuān)題項(xiàng)目,，成立了組織員周永平為組長(zhǎng)的項(xiàng)目組，組織教師開(kāi)展攻關(guān),。二是收集材料。深入鄉(xiāng)鎮(zhèn),、縣直單位和黨性教育基地調(diào)研,，收集了較為詳細(xì)的材料，進(jìn)行整理提煉,。三是分工協(xié)作,。對(duì)項(xiàng)目組教師進(jìn)行適當(dāng)分工，每個(gè)教師側(cè)重講解某方面,、某個(gè)基地,，在分工的基礎(chǔ)上再相互協(xié)作。四是集中試講,。項(xiàng)目組教師根據(jù)整理提煉的材料輪流上臺(tái)試講,，全體教師集中聽(tīng)講，提出修改意見(jiàn),。五是資源共享,。定稿后講解材料印發(fā)給每個(gè)教師，實(shí)行資源共享,，力爭(zhēng)把全體教師打造成“講課人+講解員”為一體的新型教師,。
