平和縣委黨校開展結(jié)構(gòu)化研討實(shí)踐 探索培訓(xùn)教學(xué)改革新路徑
近年來,，結(jié)構(gòu)化研討教學(xué)法越來越多地被干部教育培訓(xùn)工作者所接受和運(yùn)用。該教學(xué)模式適合成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，有著教學(xué)目標(biāo)方向明確,，促進(jìn)理論與實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)員之間的互動(dòng)與溝通等方面的優(yōu)勢,?？h委黨校積極組織教師對這一新的教學(xué)方法進(jìn)行了深入研究，18日在黨校內(nèi)部針對“進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)平和縣委黨校工作的問題和對策”主題進(jìn)行了結(jié)構(gòu)化研討教學(xué)實(shí)踐,。
此次結(jié)構(gòu)化研討教學(xué)法主要分為三個(gè)階段,，上午首先進(jìn)行第一階段分組研討。第一步查找問題,。將全體成員分為四個(gè)小組,，在催化師的引導(dǎo)下運(yùn)用“頭腦風(fēng)暴法”請每位學(xué)員輪流發(fā)言，查找問題,。大家紛紛從不同工作崗位的實(shí)際體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)出發(fā),，提出當(dāng)前存在的問題，四個(gè)小組共收集114條問題,。第二步聚焦問題,。各小組將所列舉的全部問題進(jìn)行匯總、整理和簡要分析后,，運(yùn)用“權(quán)重法”選出本組認(rèn)為最重要的3個(gè)問題,。第三步確定目標(biāo)。項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人召集催化師,、記錄員,，對各小組分別選出的重點(diǎn)問題進(jìn)行會(huì)商。經(jīng)討論,，最終確定研討中四個(gè)小組最終探討問題分別為“如何進(jìn)一步改善辦學(xué)條件”,、“品牌教師不多”,、“微型黨課如何做大做強(qiáng)”,、“教師上升渠道偏窄”。第四步分析原因,，提出對策,。全體學(xué)員仍以各小組為單位，采用“頭腦風(fēng)暴法”和“團(tuán)隊(duì)列名法”循環(huán)發(fā)言方式，探討形成這些難題的深層次原因,，并提出具體的解決措施,。下午進(jìn)行第二階段的集體討論，每組由組長上臺(tái)配合PPT展示介紹本小組研討成果,。并采用“權(quán)重法”最終確立“如何進(jìn)一步改善辦學(xué)條件”的“對策”作為“靶子”,。而后四個(gè)小組依照不同角色規(guī)則，運(yùn)用四副眼鏡法進(jìn)行對此問題深入探討,。全體學(xué)員議得熱烈,，說得過癮，氣氛活躍,，很有收獲,。第三階段則是先由催化師點(diǎn)評，簡單評價(jià)結(jié)構(gòu)化研討課之成效及需改進(jìn)之處,。最后由朱高德常務(wù)副校長和周國林副校長對此次結(jié)構(gòu)化教學(xué)試驗(yàn)進(jìn)行全面點(diǎn)評,，指出存在的不足之處并提出改進(jìn)措施。
此次教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng),，為縣委黨校今后更加有效地開展教學(xué)改革積累了經(jīng)驗(yàn),，堅(jiān)定了今后進(jìn)一步深化教學(xué)改革創(chuàng)新的信念。
