讓孩子走出大山
——記漳州基層“最美教師”張吉林
張吉林在聚精會(huì)神批改作業(yè)
“此次獲獎(jiǎng)我非常激動(dòng)，其實(shí)我覺(jué)得自己并沒(méi)有做出很大的成績(jī)，只是堅(jiān)守山區(qū)而已,。”在接受筆者采訪(fǎng)時(shí)張吉林說(shuō),，“我堅(jiān)守山區(qū)28年,，就是想堅(jiān)守這些孩子,，讓他們能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想，走出大山,，投入祖國(guó)各行各業(yè)的建設(shè)隊(duì)伍中去,。”
1987年8月,，張吉林以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于福建云霄師范學(xué)校。當(dāng)時(shí),，他沒(méi)有選擇到城市工作,，而是毅然決然地前往平和縣安厚鎮(zhèn)美峰小學(xué)任教，而這一待就是28年,。
平和縣安厚鎮(zhèn)美峰小學(xué)地處福建邊陲,，是一所山區(qū)小學(xué)，與云霄縣相鄰,。以前學(xué)校辦學(xué)條件簡(jiǎn)陋,，通往學(xué)校的道路坑坑洼洼，師生上學(xué),、生活極其困難,，很多被安排到美峰小學(xué)任教的教師待上一年就急著申請(qǐng)外調(diào)。
看著教師頻頻變動(dòng),，張吉林卻心無(wú)所動(dòng),，立志堅(jiān)守。28年來(lái),，他潛心教學(xué)，致力教改,，任教的學(xué)科成績(jī)屢列該鎮(zhèn)中心小學(xué)前茅,，是安厚中心小學(xué)公認(rèn)的“數(shù)學(xué)能手”。
除了教學(xué),，張吉林還一直關(guān)注山區(qū)留守兒童,。他經(jīng)常深入學(xué)生家中開(kāi)展針對(duì)性家訪(fǎng)活動(dòng)，及時(shí)了解學(xué)生在家中的生活情況,。學(xué)生林可說(shuō)：“課堂上張老師很?chē)?yán)格,，會(huì)耐心地給我們講解問(wèn)題;課余時(shí)間，張老師又很活潑,，經(jīng)常帶我們做游戲,。張老師更關(guān)心我們的生活，經(jīng)常到我們家中家訪(fǎng),，噓寒問(wèn)暖,。”
在學(xué)生眼里，張吉林是個(gè)好老師,，在同事眼里,，他是個(gè)出色的“領(lǐng)路人”。“張老師是一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的好老師,，他每天一大早就到學(xué)校,，督促學(xué)生早讀;在教學(xué)方面,，他潛心專(zhuān)研，指導(dǎo)新教師如何上好數(shù)學(xué)課,，給大家傳教好的教學(xué)方法,。”美峰小學(xué)教師林建鎮(zhèn)說(shuō)。
在張吉林和同事們的努力下,，美峰小學(xué)教學(xué)成績(jī)始終排在該鎮(zhèn)中心小學(xué)前列,。教學(xué)成績(jī)上來(lái)了，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)想把他調(diào)到中心校,，但張吉林一次次地謝絕,，因?yàn)樗闹惺冀K牽掛著山里的孩子。
