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坂仔鎮(zhèn)：“三個多元化”開展農(nóng)村實用人才培訓(xùn)
一是培訓(xùn)師資多元化。充分利用縣委組織部“微型黨課”培訓(xùn)資源,，先后邀請縣農(nóng)業(yè)局,、林業(yè)局,、水利局,、科技局等部門專業(yè)技術(shù)人員及本土能人現(xiàn)場授課講解，現(xiàn)場操作示范,，當(dāng)面解答釋疑,，豐富了培訓(xùn)的內(nèi)容和形式。師資的搭配做到了專家與本土結(jié)合,，理論型與實踐型相結(jié)合,，確保了參訓(xùn)對象學(xué)有所用、學(xué)有所獲,、學(xué)有所成,。二是培訓(xùn)方式多元化。堅持理論講解和現(xiàn)場指導(dǎo)結(jié)合,，傳統(tǒng)教學(xué)與現(xiàn)代教學(xué)并用,。在集中授課的基礎(chǔ)上，組織學(xué)員深入實地進行現(xiàn)場操作,，提高學(xué)員運用理論指導(dǎo)實踐的能力,；引入現(xiàn)代化的教學(xué)模式，結(jié)合農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育平臺或通過其它多媒體平臺將各種專業(yè)技術(shù)理論知識直觀地展現(xiàn)在學(xué)員面前,，增強培訓(xùn)的生動性和靈活性，達到了培訓(xùn)效應(yīng)最大化,。三是培訓(xùn)對象多元化,。培訓(xùn)對象涉及農(nóng)村黨員、種養(yǎng)專業(yè)戶,、返鄉(xiāng)農(nóng)民工,、退伍軍人、營銷戶以及部分村（居）干部等,，通過培訓(xùn)促其充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,。
