書(shū)香浸潤(rùn)靈魂 品行奠基人生
——平和縣中小學(xué)推廣課外閱讀活動(dòng)小記
日前,，金華小學(xué)舉行讀書(shū)文化節(jié)活動(dòng),，孩子們進(jìn)行朗誦表演,。
平和南勝中心小學(xué)每天早會(huì)的經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)
4月19日,，林煥彰在金華小學(xué)與學(xué)生分享詩(shī)歌《睡了的夜晚》,。
世界文學(xué)大師林語(yǔ)堂曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū),，開(kāi)茅塞,，除鄙見(jiàn),，得新知，增學(xué)問(wèn),，廣見(jiàn)識(shí),，養(yǎng)性靈。”
近年來(lái),，平和縣中小學(xué)全力推廣課外閱讀,，讓學(xué)生在閱讀中感受優(yōu)秀作品之美,，體驗(yàn)思維拓展之趣，享受求知收獲之樂(lè),。
小手拉大手 掀動(dòng)讀書(shū)風(fēng)潮
4月25日,，筆者一行走進(jìn)平和縣金華小學(xué)，這里處處飄蕩著瑯瑯書(shū)聲,，蕩漾著濃濃書(shū)香,，悠揚(yáng)著款款書(shū)韻;校訓(xùn)“明德、博學(xué),、慎思,、敏行”赫然在目;“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”“根之茂者其實(shí)遂，膏之沃者其光燁”等有關(guān)讀書(shū)的名言名句隨處可見(jiàn),。
據(jù)了解,，該校積極開(kāi)展“書(shū)聲·書(shū)香·書(shū)韻”課外閱讀活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,，讓閱讀成為學(xué)生的生活方式,、成就學(xué)生的睿智，讓學(xué)校成為全縣書(shū)香校園建設(shè)的“領(lǐng)頭羊”,。全校學(xué)生年平均閱讀量26本,，高出全國(guó)人年均讀書(shū)量8本的3倍多，贏得社會(huì)各界廣泛贊譽(yù),。
“讀書(shū)是每個(gè)人生命的需要,。手捧書(shū)籍，就是手捧希望;開(kāi)卷讀書(shū),，就是打開(kāi)窗戶(hù),。”平和縣金華小學(xué)校長(zhǎng)賴(lài)如今說(shuō)。
讀書(shū)的孩子不寂寞,，讀書(shū)的人生不虛度,。該校依據(jù)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，推薦《金華小學(xué)學(xué)生課外閱讀第一期好書(shū)120部》,，引導(dǎo)家長(zhǎng)踴躍加入好書(shū)推薦中;聘請(qǐng)計(jì)算機(jī)技術(shù)專(zhuān)家開(kāi)發(fā)“平和縣金華小學(xué)課外閱讀考星網(wǎng)”,，根據(jù)推薦的書(shū)籍內(nèi)容設(shè)置成相應(yīng)的過(guò)關(guān)升級(jí)題庫(kù)，通過(guò)網(wǎng)上隨機(jī)檢測(cè),，過(guò)四級(jí)授予“學(xué)士星”,、過(guò)七級(jí)授予“碩士星”、過(guò)十級(jí)授予“博士星”,，讓學(xué)生擁有過(guò)關(guān)升級(jí)的興趣和熱情,，積極投入到學(xué)校課外閱讀過(guò)關(guān)晉級(jí)爭(zhēng)星活動(dòng)中;在每個(gè)班級(jí)建立圖書(shū)小書(shū)架，進(jìn)行優(yōu)秀圖書(shū)漂流活動(dòng),，在每個(gè)學(xué)生家庭建立小書(shū)架,，進(jìn)行“親子同讀”,，請(qǐng)家長(zhǎng)把所讀的書(shū)設(shè)置成“一題四選”的過(guò)關(guān)升級(jí)題，進(jìn)行“親子共勉”讀書(shū)競(jìng)賽,，讓家庭“少一點(diǎn)煙酒味,，多一些書(shū)卷氣”。隨著學(xué)生讀書(shū)熱情的不斷升溫,，逐漸帶動(dòng),、影響、掀起身邊的家庭及社區(qū)的讀書(shū)風(fēng)潮,。
名家開(kāi)講座 引導(dǎo)深入閱讀
“我們學(xué)校每天都安排15分鐘的課外閱讀指導(dǎo)課,，老師為我們講解閱讀方法，傳授閱讀技巧,。”金華小學(xué)“博士星”賴(lài)欣余說(shuō),，“我看過(guò)《追風(fēng)箏的人》《非洲三萬(wàn)里》《偷影子的人》等100多本學(xué)校推薦的書(shū)，還看了另外100多本推薦以外的書(shū),?？磿?shū)讓我懂得了很多道理，學(xué)到了許多知識(shí),，并感受到了其中的樂(lè)趣,。”
據(jù)了解，該?，F(xiàn)有“學(xué)士星”998個(gè),、“碩士星”128個(gè),、 “博士星”2個(gè),。為什么會(huì)有如此多的學(xué)生熱愛(ài)閱讀，并積極參與“考星網(wǎng)”的中升級(jí)考試?原來(lái),，金華小學(xué)經(jīng)常邀請(qǐng)名家到學(xué)校開(kāi)講座,，與學(xué)生分享閱讀的樂(lè)趣，從而激起學(xué)生閱讀的熱情,。
4月19日,，臺(tái)灣著名兒童詩(shī)人林煥彰走進(jìn)金華小學(xué)，與孩子們一起暢談詩(shī)歌,，分享創(chuàng)作背后的故事與樂(lè)趣,。當(dāng)天，林煥彰帶來(lái)了他最新創(chuàng)作的作品《我的舊衣服》《睡了的夜晚》《有學(xué)問(wèn)的猴子》等,。講座中,，林煥彰用幽默、詼諧的語(yǔ)言為孩子們傳遞著閱讀的快樂(lè),，創(chuàng)作的愉悅,。他認(rèn)為,，每個(gè)孩子心中都有詩(shī)歌和繪畫(huà)的種子，通過(guò)讀詩(shī),、畫(huà)畫(huà)能喚起孩子的想象力和創(chuàng)造力,。
近年來(lái)，全國(guó)著名兒童文學(xué)作家王一梅,、臺(tái)灣暢銷(xiāo)書(shū)王子林哲璋,、《西游記》孫悟空的扮演者六小齡童等名家先后來(lái)到金華小學(xué)召開(kāi)講座，與該校的學(xué)生分享閱讀的技巧與經(jīng)驗(yàn),。
除此之外,，金華小學(xué)還積極開(kāi)展“書(shū)聲·書(shū)香·書(shū)韻”、課外閱讀考級(jí)爭(zhēng)星,、美文誦讀,、“我最?lèi)?ài)的一本書(shū)”主題班會(huì)、演講比賽,、讀書(shū)手抄報(bào)展評(píng),、《弟子規(guī)》全校吟誦以及書(shū)香班級(jí)等系列讀書(shū)活動(dòng)。
書(shū)香縷縷飄 品味閱讀人生
一花獨(dú)放不是春,，百花齊放春滿(mǎn)園,。金華小學(xué)除了在本校推廣讀書(shū)活動(dòng)外，還組織該校學(xué)生把自己看過(guò)的書(shū)籍捐贈(zèng)出來(lái),，送到邊遠(yuǎn)的秀峰鄉(xiāng)坪洄小學(xué)以及坂仔鎮(zhèn)雙溪小學(xué),，與那里的孩子分享品讀書(shū)籍的快樂(lè)和幸福。
榜樣的力量是巨大的,，金華小學(xué)推廣課外閱讀的活動(dòng)輻射到了南勝中心小學(xué),。據(jù)悉，從2014年9月開(kāi)始,，南勝中心小學(xué)開(kāi)始設(shè)立晨誦課程,，推行經(jīng)典誦讀活動(dòng)。由該校教師精心編制校本教材《每日一誦》,，所選內(nèi)容均為古今中外名篇,，分年段人手一冊(cè)。每天早晨學(xué)生進(jìn)校至早讀課前10分鐘為教材誦讀時(shí)間;每日早會(huì),，再由一個(gè)班級(jí)代表上臺(tái)進(jìn)行誦讀展示;每學(xué)年的下半學(xué)期,，學(xué)校舉辦經(jīng)典誦讀專(zhuān)場(chǎng)展演，并舉行“誦讀之星”評(píng)選,，對(duì)學(xué)生誦讀經(jīng)典的數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行考評(píng),。
“營(yíng)造書(shū)香校園，大力倡導(dǎo)師生閱讀,，這是一種需要持之以恒的長(zhǎng)效教育方式,。人生路上總需要精神的滋養(yǎng),，閱讀，將是對(duì)生命一輩子的滋養(yǎng),。”南勝中心小學(xué)校長(zhǎng)李志平說(shuō),。為了提高教師自身素養(yǎng)及文化內(nèi)涵，學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)從教師開(kāi)始,，在教師書(shū)吧里,滿(mǎn)滿(mǎn)一墻的教育人文書(shū)籍,，學(xué)校每一間教室里都有一個(gè)漂亮的書(shū)柜，書(shū)柜里裝滿(mǎn)了各種各樣的課外讀物,。據(jù)了解,，這些書(shū)是班級(jí)的學(xué)生以“借出兩本，閱讀百本,。”的形式匯集到班級(jí)來(lái)的,。
為給留守兒童課余時(shí)間提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，給孩子們提供一個(gè)“啟思,、釋疑,、激趣、開(kāi)智”的閱讀空間和交流平臺(tái),，平和育才中學(xué)配備了“心天地多媒體互動(dòng)閱讀教室”,，該閱讀室配置圖書(shū)有3000多冊(cè)。
瑯瑯書(shū)聲回蕩在校園的藍(lán)天,，縷縷書(shū)香飄蕩在學(xué)生的心中,。課外閱讀是一把金鑰匙，用這把金鑰匙開(kāi)啟孩子們更加豐富多彩的世界,，打造孩子們美好的未來(lái),，讓孩子們的“人生銀行”里擁有一筆豐厚的“文化存款”，讓閱讀之火持久不息,，聲聲不息,。
