以問題為導(dǎo)向 強(qiáng)化培訓(xùn)效果
平和縣委黨校在干部培訓(xùn)中，以縣委縣政府正在開展的工作為中心,，以工作中遇到的問題為導(dǎo)向,，合理設(shè)置培訓(xùn)班次與課程，創(chuàng)新教學(xué)方法，增強(qiáng)干部培訓(xùn)的實(shí)際效果,，提高了干部運(yùn)用所學(xué)理論和知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐,、解決問題、推進(jìn)工作的能力,。一是請(qǐng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的干部傳經(jīng)送寶,，力求思路得到拓展。今年舉辦的投資項(xiàng)目管理培訓(xùn)班,、科級(jí)干部班就邀請(qǐng)了縣發(fā)改局,、財(cái)政局、環(huán)保局,、行政中心等單位從事具體項(xiàng)目申報(bào),、審批的人員以自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)講解實(shí)際業(yè)務(wù)，實(shí)現(xiàn)理論與現(xiàn)實(shí)的零差距,，為推進(jìn)“三抓三比,、十競(jìng)賽、十五評(píng)比”積極創(chuàng)造條件,。二是到工作成效明顯的地方尋計(jì)問策,，力求難題得到破解。針對(duì)全縣范圍內(nèi)開展的環(huán)保十二項(xiàng)專項(xiàng)整治攻堅(jiān)行動(dòng),，組織主體班學(xué)員深入環(huán)境整治工作走在前列的五寨鄉(xiāng),，開展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，了解它們的在實(shí)際工作創(chuàng)造的新做法,，作為借鑒使用,。三是在結(jié)構(gòu)化研討教學(xué)的課堂互動(dòng)交流，力求思維得到啟發(fā),。開展以“平和縣生態(tài)修復(fù)”為主題的結(jié)構(gòu)化研討教學(xué),，采用頭腦風(fēng)暴法人人參與、人人發(fā)言,，讓學(xué)員在提出問題,、聚焦問題、原因分析,、提出對(duì)策的研討過程中碰撞思想火花,、增長(zhǎng)知識(shí)、提高能力,、掌握工作方法,。
