福建中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)學(xué)院“童學(xué)”隊開展以“中醫(yī)藥知識進小學(xué)課堂”為主題的支教活動
習(xí)總書記曾指出：“中醫(yī)藥學(xué)是中國古代科學(xué)的瑰寶，也是打開中華文明寶庫的鑰匙,。希望廣大中醫(yī)藥工作者切實把中醫(yī)藥這一祖先留給我們的寶貴財富繼承好,、發(fā)展好,、利用好，在建設(shè)健康中國,、實現(xiàn)‘中國夢’的偉大征程中譜寫新的篇章,。”
2017年7月23-28日，為響應(yīng)國家號召,，福建中醫(yī)藥大學(xué)“童學(xué)”隊(以下簡稱“童學(xué)”隊)一行8人充分利用自身專業(yè)優(yōu)勢,，帶著滿腔的熱情在漳州市平和縣、龍海市,、薌城區(qū)三地開展以“中醫(yī)藥知識進小學(xué)課堂”為主題的支教活動,，以一系列中醫(yī)藥知識科普宣傳和趣味性體驗活動向同學(xué)們展示中醫(yī)藥的魅力,傳播傳統(tǒng)中醫(yī)精粹文化，提供不一樣的教育支持,。
授課朱師舍,，宣醫(yī)平和城
7月23日,，在漳州市平和縣小溪鎮(zhèn)朱老師輔導(dǎo)中心，“童學(xué)”隊開始了第一站志愿活動,。
活動上午,，“童學(xué)”實踐隊為前來參加的學(xué)生及家長介紹了“神奇的耳朵”——耳針療法，普及了妙趣橫生的中藥小知識,，并且組織了現(xiàn)場齊動手制作中藥香囊的實踐活動,。
“剛剛我們學(xué)習(xí)了中藥的內(nèi)容，那么我們現(xiàn)在就來看看中藥長什么樣,，然后再制作一個精美的香囊好不好!”
聽到要制作香囊所有孩子們都在歡呼,。面對眼前的材料，孩子們都在蠢蠢欲動,，“大家要先安靜地聽看我制作一遍,，雖然很簡單，但是如果邊聽邊做,，放的藥材可能會混淆的!”隊員宮樂玲嚴肅地說道,，“接下來大家看好，香囊分外袋和內(nèi)袋,，總共用到六種中藥和棉花……”
雖然大家的年齡都很小,，但是每個成員都很認真地壓著棉花，小心翼翼地一勺一勺按順序挖取藥粉,?；顒幼詈螅∨笥褌兗娂娤蜿爢T們展示自己的勞動成果,，天真的臉上洋溢著滿足和幸福,。
學(xué)習(xí)急救知識，保護自己,，保護他人
上午活動反響良好,，所以下午雖還未到活動開始時間，朱老師輔導(dǎo)中心的活動教室卻早已經(jīng)人頭攢動,。在隨后的活動中,，“童學(xué)”隊成員們?yōu)閬淼捷o導(dǎo)班的學(xué)生及家長進行了日常急救知識的普及。
“今天呢,，我來和大家說一說當(dāng)我們遇到一些突發(fā)情況時,，作為一個能力有限的未成年人，我們需要如何自救或者怎么幫助別人?”隊員朱質(zhì)馨邊講邊開始了下午的第一堂課,。
課上的氣氛持續(xù)高漲,，在后半部分由隊員們現(xiàn)場演示心肺復(fù)蘇和海姆立克急救法時到達了一個高潮。“在醫(yī)療發(fā)展已經(jīng)很進步的現(xiàn)代社會,，突發(fā)危險狀況已經(jīng)成為造成現(xiàn)代兒童受傷甚至死亡的主要因素,。所以作為醫(yī)學(xué)生,，我們想要發(fā)揮自己的專業(yè)特長，給孩子們教授一些急救知識,，以情景模擬的方式為他們演示心肺復(fù)蘇等急救技能,，加深他們對此的認識與掌握。”隊員李佳穎總結(jié)道,。
活動最后,，“童學(xué)”實踐隊在短暫的夏季防暑及食療養(yǎng)生療法教學(xué)后，為學(xué)生及家長們送上了精心調(diào)配的養(yǎng)生花茶,。
緊接著,，“童學(xué)”隊成員迅速收拾行李前往漳州龍海進行下一站的活動，即使旅途辛苦,，但他們?nèi)圆恍概χ?/p>
感恩!感恩!
活動結(jié)束之后,，“童學(xué)”隊們表示：“這次活動是我們志愿支教，但是在活動過程中我們也學(xué)到了很多,，并且得到很多像平和縣朱老師這樣好心人的幫助與支持,，讓我們少走了許多彎路。感恩這次活動中遇到的人和事,，今后我們會以更加飽滿的姿態(tài)投身于志愿工作中,，更好地宣揚中醫(yī)藥文化。”
