吉祥家園：“五點(diǎn)鐘公益課堂”為家長(zhǎng)卸去“甜蜜牽掛”
平時(shí)孩子放學(xué)早,、家長(zhǎng)下班晚，這中間孩子的“管護(hù)真空期”可難壞了不少家長(zhǎng),。近日，小溪鎮(zhèn)吉祥家園就針對(duì)這種情況,，在小區(qū)內(nèi)開(kāi)設(shè)“五點(diǎn)鐘公益課堂”,，為家長(zhǎng)解決了這個(gè)“甜蜜牽掛”。這到底是一個(gè)什么樣的“課堂”?讓我們一起了解一下。
11月23日下午五點(diǎn),，記者來(lái)到該小區(qū)看到,，該小區(qū)放學(xué)的孩子們沒(méi)有直接回家，而是背著書(shū)包直奔“五點(diǎn)鐘公益課堂”去,，他們有的拿起書(shū)本寫(xiě)起了作業(yè),，遇見(jiàn)不會(huì)的還會(huì)請(qǐng)教志愿者，志愿者也耐心地輔導(dǎo)孩子們;而有的孩子們?cè)谝慌蚤_(kāi)心的打起乒乓球,。
就讀于平和縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生曾雨軒告訴記者，在這邊可以學(xué)到很多東西,，她已經(jīng)把“五點(diǎn)鐘公益課堂”當(dāng)成了第二個(gè)“家”,。
二年級(jí)學(xué)生 曾雨軒：學(xué)到寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)，還有交到很多好朋友,。
陳麗是該小區(qū)的住戶,，也是上班族，孩子放學(xué)回到小區(qū)的時(shí)間是五點(diǎn)左右,，可那時(shí)候她還上著班,。放學(xué)后孩子去哪里好呢?這個(gè)問(wèn)題一直讓她放不下心。
家長(zhǎng) 陳麗：我平時(shí)是六點(diǎn)下班,，回來(lái)的時(shí)候小孩子反正有時(shí)候看到她沒(méi)在家里就在小區(qū)這邊玩,，要不然就在家里看電視，反正沒(méi)看到她在做作業(yè),。
除上班族外,，不少在外忙于生意的家長(zhǎng)也無(wú)暇照顧孩子學(xué)習(xí)。尤其新課程改革以后,，小學(xué)課程難度加大,，對(duì)于英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等課程,，一些家長(zhǎng)即便在家也沒(méi)有能力輔導(dǎo),，孩子進(jìn)入公益課堂后，這些問(wèn)題都迎刃而解,。
家長(zhǎng) 張火龍：我們作為爺爺奶奶,，教學(xué)上幫不了什么忙，那來(lái)小區(qū)這邊有老師,，五點(diǎn)來(lái)這邊輔導(dǎo),，我們也比較安心、放心,，來(lái)這邊學(xué)習(xí)自覺(jué)性也可以得到提高,。
據(jù)了解，吉祥家園“五點(diǎn)鐘公益課堂”是由該小區(qū)黨支部牽頭發(fā)起的,，志愿者由該小區(qū)的入黨積極分子,、老黨員,、退休老教師、熱心公益的業(yè)主組成,。在工作日的每天下午五點(diǎn)鐘左右,，安排專人值班，將放學(xué)后需要照看的中小學(xué)生集中組織起來(lái),，讓他們?cè)谛^(qū)的活動(dòng)中心寫(xiě)作業(yè)或參加文體活動(dòng)等,，等到各自家長(zhǎng)回家后再把小孩認(rèn)領(lǐng)回去，有效解決了家長(zhǎng)們管護(hù)真空期問(wèn)題,。
志愿者 盧友德：主要是說(shuō)這邊孩子也比較多,，作為老人有時(shí)候來(lái)這邊維持一下秩序，看一看孩子,，不要讓他們出安全上的問(wèn)題,，如果有可以指導(dǎo)的，我懂得的知識(shí),，他們學(xué)生不懂的可以幫忙指導(dǎo)一下,。
五點(diǎn)鐘課堂負(fù)責(zé)人 賴建中：我們辦這個(gè)五點(diǎn)鐘的課堂主要是讓一些學(xué)生回家的時(shí)候，有的家長(zhǎng)上班,，有的在下班的路上,，還有爺爺奶奶對(duì)作業(yè)不懂，我們就集中在書(shū)畫(huà)室里面,，讓一些志愿者來(lái)這邊教他們輔導(dǎo)作業(yè),，讓這些小孩多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，還有讓那些家長(zhǎng)安心,。
