市直機(jī)關(guān)公務(wù)員暢談學(xué)習(xí)體會(huì)
平凡之中的偉大追求
――市直機(jī)關(guān)公務(wù)員暢談學(xué)習(xí)體會(huì)
“春風(fēng),，雨露，陽光,，您的胸懷多么坦蕩,。教案，紅筆,，講壇,，您的事業(yè)多么輝煌。不慕腰纏萬貫,，但愿校園禾苗壯,，任它年華如流水，只求華夏有棟梁……”一曲《師魂頌》,，曾勾起無數(shù)人對(duì)人民教師的回憶,，讓人油然而生崇敬之情。執(zhí)教37年的殘疾教師阮文發(fā)的事跡,，如同一曲流行曲,，在漳州市民中傳唱開來，市直機(jī)關(guān)許多公務(wù)員感慨于阮文發(fā)“平凡之中的偉大追求”,，暢談阮文發(fā)的精神實(shí)質(zhì),，掀起向他學(xué)習(xí)的熱潮。
在市直機(jī)關(guān)工作的張先生一直關(guān)注著本報(bào)對(duì)阮文發(fā)老師的報(bào)道,，他說：“阮文發(fā)的事跡讓他再次充滿了對(duì)生活,、對(duì)工作的熱情，”“公務(wù)員的工作有著細(xì)水長流的特點(diǎn),，往往容易喪失工作的熱情,，如何充滿激情，不辱職責(zé),，追求上進(jìn),？阮文發(fā)老師的事跡給出了一個(gè)最好的答案！”他認(rèn)為,，阮文發(fā)37年如一日“跳躍”在講臺(tái)上,，把全部的身心和時(shí)間都投入到農(nóng)村教育事業(yè)中，用自己的實(shí)際行動(dòng)充分體現(xiàn)了省委盧展工書記倡導(dǎo)的“平靜之中的滿腔熱情,，平凡之中的偉大追求,，平常之中的極強(qiáng)烈的責(zé)任感”的“三平”精神，為教育工作者和全體公務(wù)員都樹立了學(xué)習(xí)的榜樣,，是廣大公務(wù)員學(xué)習(xí)的楷模,。
“有一種感動(dòng)讓人淚流滿面,，相信,，很多阮文發(fā)老師的學(xué)生都曾經(jīng)有過?！痹谑胸?cái)政局工作的郭先生說,，阮文發(fā)老師的事跡讓他找到了“久違的感動(dòng)”,。他說：“確實(shí)，教師是偉大的園丁,，祖國的花朵在教師手中培育,，祖國的棟梁從教師手中輸送。教師又是一個(gè)平凡的人,，阮文發(fā)老師正是在逆境中,，在平凡的崗位上，體現(xiàn)出了一位普通教育工作者的偉大追求,！他是我們公務(wù)員學(xué)習(xí)的榜樣,。”
“漁村需要我,，我就留下來”,、“因?yàn)樾拍詈蛯W(xué)生是我人生的拐杖”，阮文發(fā)一句句樸實(shí)的話語,，昭示了他對(duì)教育事業(yè)的一往情深,。市教育局德育科趙為船說：“如果沒有他，漁村的許多孩子可能會(huì)為了幫父母捕魚而輟學(xué),。他兢兢業(yè)業(yè),，身體力行，讓偏僻小漁村的孩子享受了公平教育,?！辈稍L中，許多在市直機(jī)關(guān),、縣直機(jī)關(guān)的公務(wù)員談起阮文發(fā)老師,，總是引用他這些感動(dòng)人心的話語。他們紛紛表示,，學(xué)習(xí)阮老師的精神,，更重要的是要落實(shí)在行動(dòng)中，進(jìn)一步弘揚(yáng)“愛我漳州”精神,，自覺把自己的命運(yùn)與家鄉(xiāng)和群眾的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起,，努力把個(gè)人的理想和抱負(fù)化作勵(lì)志圖強(qiáng)、報(bào)效祖國,、奉獻(xiàn)家鄉(xiāng)的實(shí)際行動(dòng),，在平凡的工作中體現(xiàn)出偉大的追求?！延浾邉①F枝黃舒哲
