給學(xué)生制造 “趕考”氣氛不可取
一年一度的高考已近在眼前,，許多家長(zhǎng)為了讓孩子考出好成績(jī),，開(kāi)始了全家“總動(dòng)員”，讓孩子進(jìn)入“一級(jí)備戰(zhàn)”的緊張狀態(tài)中,。有的學(xué)校模仿“閱兵式”，有的學(xué)校搞“花車(chē)式”,，誓師口號(hào)振聾發(fā)聵,，一些另類(lèi)雷人標(biāo)語(yǔ)將高考的成功與否和個(gè)人命運(yùn)等同起來(lái)，這種價(jià)值取向值得商榷,。
高考本身不可怕,，可怕的是對(duì)高考急功近利的心態(tài)，家長(zhǎng)對(duì)名校的過(guò)分推崇,，學(xué)校對(duì)升學(xué)率的過(guò)度追逐,，壓迫得學(xué)生們喘不過(guò)氣來(lái)。過(guò)重的心理壓力不僅影響考生正常發(fā)揮,，還可能給考生身心健康造成傷害,，不利于學(xué)生完整人格的塑造。
家長(zhǎng)和學(xué)校重視學(xué)生高考的心情可以理解,，雖然壓力適度能產(chǎn)生動(dòng)力,，但太大則會(huì)影響孩子內(nèi)在應(yīng)急能力和聰明才智的正常發(fā)揮。本來(lái),，考生在考試前就承受著多方面的壓力,，如果家長(zhǎng)和學(xué)校再施加更大的壓力,，人為地制造“趕考”氣氛，不僅起不到良好效果,，反而會(huì)適得其反,。學(xué)生有時(shí)承受不了，會(huì)產(chǎn)生恐懼,、焦慮心理,，如果臨考前休息、鍛煉減少,，精神過(guò)分緊張,，出現(xiàn)記憶力下降、茶飯不思,、心煩意亂,、睡眠不好等現(xiàn)象，反而不利于考試的臨場(chǎng)發(fā)揮,。這樣的例子,，每年各地都不少見(jiàn)。
因此,，家長(zhǎng)和學(xué)校都要注意方法分寸,，要保持平和心態(tài)。特別是臨近考試前要注意給學(xué)生“減壓”,，多鼓勵(lì)他們樹(shù)立信心,，放松思想，有針對(duì),、有選擇地自主安排復(fù)習(xí),，應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，科學(xué),、合理地安排好孩子的時(shí)間,，為孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松、和諧,、良好的應(yīng)考環(huán)境和氛圍,。同時(shí)，考生們應(yīng)保持良好的應(yīng)考心態(tài),，必要的休息和體育鍛煉是不可缺少的,，張弛有度，勞逸結(jié)合,，才能更好地復(fù)習(xí)應(yīng)考,。
當(dāng)今社會(huì)選擇多元化，高考已不再是獲得成功的唯一途徑，而高考之后的人生道路更長(zhǎng),，挑戰(zhàn)更大,。如果在起步階段就樹(shù)立這樣急功近利的人生目標(biāo)和價(jià)值取向，不利于個(gè)人的健康成長(zhǎng)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,。盡力而為,、擺正心態(tài)，相信每個(gè)考生都是考場(chǎng)上的贏家,。
-魯庸興
