30年來(lái)首次 福利院孤殘兒童喜領(lǐng)畢業(yè)證書
殘疾兒童領(lǐng)到小學(xué)畢業(yè)證書，開(kāi)心極了,。
漳州新聞網(wǎng)訊(記者 莊文劍 朱俊輝文/圖)10月15日,，漳州市社會(huì)福利院7名因身體重度殘疾無(wú)法到校就讀的兒童，收到漳州市聾啞學(xué)校教師送來(lái)的小學(xué)畢業(yè)證書,。這是市社會(huì)福利院建院30年來(lái),，孤殘兒童首次領(lǐng)到畢業(yè)證書。
“這7名孤殘兒童是首批被納入學(xué)籍的學(xué)生,，大部分是腦癱重癥殘疾人,。”作為監(jiān)護(hù)人的市社會(huì)福利院院長(zhǎng)謝俊波介紹，“由于福利院里的大多數(shù)孩子患有重度或極重度殘疾,，無(wú)法進(jìn)入正常學(xué)校接受教育,。但是他們同樣擁有受教育的權(quán)利。”為使每一個(gè)孩子都能接受合適的教育,，讓他們享受和同齡孩子一樣的教育和學(xué)習(xí),， 2013年9月，市社會(huì)福利院與市聾啞學(xué)校聯(lián)系,，將福利院7名殘疾兒童納入特殊教育學(xué)籍管理,，由市聾啞學(xué)校實(shí)施送教上門進(jìn)行教育。
在市社會(huì)福利院提供的場(chǎng)所,，市聾啞學(xué)校的特教老師每周上兩次課,，其他時(shí)間則由福利院組織孩子開(kāi)展特殊教育。老師根據(jù)福利院兒童的身心特點(diǎn),、殘疾類別和認(rèn)知能力等情況,，制定了切實(shí)可行的個(gè)別化教育方案，因材施教,，幫助殘疾孩子接受教育,，從簡(jiǎn)單的游戲、畫畫到手工制作,，逐步提高殘疾孩子的生活能力,。經(jīng)過(guò)六年的特殊課程學(xué)習(xí)，7名孤殘兒童于今年6月順利畢業(yè),。
據(jù)了解,，在沒(méi)有“上學(xué)”之前,，孤殘兒童一般在福利院里簡(jiǎn)單生活，工作人員以照料他們的生活為主,。此次7名孤殘兒童經(jīng)過(guò)快樂(lè)學(xué)習(xí),，順利畢業(yè)，成為福利院建院30年來(lái)首次獲得畢業(yè)證書的孤殘兒童,。如今,，福利院內(nèi)已到入學(xué)年齡但不能上學(xué)的孤殘者，由原來(lái)的100%下降到39%,。
責(zé)任編輯：楊朝華 羅培新
