云霄縣打通建檔立卡貧困戶家庭學(xué)生線上學(xué)習(xí)“最后一公里”
漳州新聞網(wǎng)訊(張瑞勇) 受疫情影響,，云霄縣各校推遲開學(xué)并開展線上教學(xué)活動，但在城鄉(xiāng)部分地區(qū),，還有一些學(xué)生因家庭困難影響了正常線上學(xué)習(xí)。據(jù)調(diào)研,，還存在一些學(xué)生家中沒有安裝寬帶,，或沒有智能手機(jī)，或網(wǎng)絡(luò)不暢等問題,。這些問題不解決,，難以實(shí)現(xiàn)線上學(xué)習(xí)全覆蓋、打通線上學(xué)習(xí)的“最后一公里”,。
為切實(shí)保障疫情防控期間建檔立卡家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)生活需求,，云霄縣教育局積極統(tǒng)籌各方力量，整合教育資源,，搭建學(xué)習(xí)平臺,、鋪設(shè)愛心道路，確保特殊時(shí)期建檔立卡戶子女,、殘障兒童、留守兒童等弱勢群體適齡兒童少年健康成長,，實(shí)現(xiàn)“用得好,、教得好、學(xué)得好”,，確保線上學(xué)習(xí)“一個都不少”,，打通停課不停學(xué)“最后一公里”。
通力協(xié)作,，構(gòu)建學(xué)習(xí)強(qiáng)力保障,。成立建檔立卡在線學(xué)習(xí)交流工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立全縣統(tǒng)籌推進(jìn)體系和聯(lián)動機(jī)制,，明確工作任務(wù),。縣教育局主要領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥,，靠前指揮,，股室聯(lián)動、部門協(xié)同，主動作為,，將“每個學(xué)生都能享受公平優(yōu)質(zhì)的教育”的總體要求落實(shí)到生動的實(shí)踐當(dāng)中,。局辦公室、裝備中心,、中教,、初教、學(xué)前,、信息中心等股室合力實(shí)施,，教育部門、企業(yè)協(xié)同推進(jìn),，裝備中心技術(shù)跟進(jìn),，教研室業(yè)務(wù)指導(dǎo)，強(qiáng)化縣,、鄉(xiāng),、校三級保障支持服務(wù)，根據(jù)不同技術(shù)平臺建立技術(shù)支撐服務(wù)群,，分學(xué)段,、分學(xué)科建立教學(xué)研究指導(dǎo)組群，實(shí)現(xiàn)“離校不離教,，停課不停學(xué)”,，確保“管理不走樣、教學(xué)不走偏”,，為建檔立卡家庭學(xué)生學(xué)習(xí)生活平穩(wěn)順利提供保障,。
全面排查，解決學(xué)生實(shí)際困難,。通過電話,、微信、QQ跟蹤了解建檔立卡家庭學(xué)生疫情防控期間學(xué)習(xí)生活中遇到的困難和問題,，制定“一人一案”,，開展幫扶工作。采用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)先行,、電視有線補(bǔ)充的方式,，因需提供技術(shù)指導(dǎo)和設(shè)施支持，有效解決建檔立卡家庭學(xué)生在線學(xué)習(xí)困難,，確保全縣建檔立卡貧困家庭學(xué)生在線學(xué)習(xí)不掉隊(duì),。
扶智扶志，促進(jìn)身心全面發(fā)展,。依托云課堂平臺,，整合云計(jì)算,、大數(shù)據(jù)等資源，通過電話家訪,、微信家訪等非接觸方式,，隔空開展“一對一”“多對一”幫扶活動。及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)生活情況,，幫助制定居家學(xué)習(xí)計(jì)劃,，解答疑問、輔導(dǎo)功課;宣傳正確的抗疫方法,，讓學(xué)生對疫情有全面正確的認(rèn)識,，緩解情緒和壓力;突出在線“思政課程”和“課程思政”正確導(dǎo)向，引導(dǎo)師生關(guān)注戰(zhàn)“疫”先進(jìn)事跡,，以英雄模范人物為“活教材”,，開展人與自然、家國情懷,、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)葠蹏髁x和思想道德教育,。把全民抗疫作為教科書，引導(dǎo)學(xué)生崇尚科學(xué),、尊重生命,，鼓勵學(xué)生不負(fù)韶華、只爭朝夕,，爭做國家的有用之才,。縣教育局,、彩虹公益,、七彩虹志愿隊(duì)、彩虹社工聯(lián)合組建應(yīng)急志愿分隊(duì),，開設(shè)心理咨詢熱線和網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)平臺,，為師生家長提供心理輔導(dǎo)、危機(jī)干預(yù)和社會工作等專業(yè)服務(wù),，及時(shí)緩解學(xué)生可能產(chǎn)生的焦慮恐慌情緒。
