金華小學(xué)分校：記錄“我的教育故事” 做幸福的教育人
對(duì)于同一所學(xué)校的孩子來(lái)說(shuō),，相同的是學(xué)校,，不同的是老師,，每個(gè)教師都有與眾不同的教育教學(xué)方法。近日，金華小學(xué)分校結(jié)集出版的《我的教育故事》，從多角度多層面體現(xiàn)了教師靈活多樣的工作方法,。該書(shū)也是金華小學(xué)分校繼《觀課與辯課》后出版的第二本書(shū)。
記者翻開(kāi)《我的教育故事》發(fā)現(xiàn),，點(diǎn)滴細(xì)小的故事如涓涓細(xì)流,，讓人讀來(lái)受益良多，其中有教師的快樂(lè),，也有教師的無(wú)奈,，酸甜苦辣躍然紙上。這些教育故事,，展現(xiàn)的是廣大教師在辛勤耕耘中的大膽實(shí)踐和創(chuàng)新,，體現(xiàn)著每一位教師自己獨(dú)到的思考與做法,，飽含著教育工作者對(duì)學(xué)生的“愛(ài)”,。
金華小學(xué)分校老師 黃藝蘭：通過(guò)這次教育故事的書(shū)寫(xiě)，我們每個(gè)老師把自己的經(jīng)驗(yàn)化成理論,，把對(duì)教育的溫情濃縮在一個(gè)個(gè)故事里,，把對(duì)孩子的愛(ài)印在一字一句間，（這次寫(xiě)作中我的）收貨頗大,。教師最大的幸福,，就是把一群群孩子送往理想的彼岸，我們將繼續(xù)譜寫(xiě)我們與孩子間最純真最美妙的教育故事,。
《我的教育故事》一書(shū)出自金華小學(xué)分校全體教師之筆,，包含41篇故事，每篇故事都是一線教師的原創(chuàng),，內(nèi)容貼近一線教師的工作,、生活，具有一定的啟發(fā)性和示范性。
金華小學(xué)分校副校長(zhǎng) 楊文欽：一位老師（如何）成長(zhǎng),，其實(shí)（就是）不斷在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,，那么《我的教學(xué)故事》，也是提升老師（教學(xué)水平）的一個(gè)舉措,。
《我的教育故事》是該校“我是身邊人的榜樣”教育理念的一次踐行,，也是該校以開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”系列活動(dòng)為手段、助力教師隊(duì)伍的專業(yè)成長(zhǎng),、謀求學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的一個(gè)舉措。
金華小學(xué)分校校長(zhǎng) 周文爐：我們發(fā)動(dòng)老師們,，來(lái)回顧過(guò)去的教育生活,，截取其中最暖心的、最扣人心扉的故事,，用自己的筆尖寫(xiě)下來(lái),，在這個(gè)發(fā)動(dòng)過(guò)程中，我們老師們積極響應(yīng),，一個(gè)都沒(méi)有落下,，這充分體現(xiàn)我們學(xué)校，我是身邊人的榜樣的這種理念,，同時(shí)又充分展現(xiàn)了我們學(xué)校老師凝心聚力,，和樂(lè)耕耘，做幸福的教育人（的風(fēng)采）,。
