從歷史深處汲取實(shí)干力量——寫在朱熹知漳830周年之際
為官一任，哪怕為官一年,，能為子孫后世留下什么?大儒朱熹在漳州給出了答案,。
830年前的農(nóng)歷四月廿四,，朱熹來漳擔(dān)任知州，通俗說就是“一把手”,。一年后的農(nóng)歷四月廿九,，朱子離漳。來漳之前,，史書記載,，當(dāng)時(shí)的漳州“僻陋涉海，俗未知禮”,。來漳之后,，據(jù)《漳州府志》記載,，“講明理學(xué)教化，名宦鄉(xiāng)賢彬彬輩出,，稱為海濱鄒魯,。”從此，“海濱鄒魯”這一鮮明文化印記便深深烙刻在這座城市,。
市郊的白云巖上,，朱子留下一副對聯(lián)：地位清高，日月每從肩上過;門庭開豁,，江山常在掌中看,。這副對聯(lián)被視為朱子知漳的工作總結(jié)，更重要的是體現(xiàn)了一位成熟思想家政治家對社稷江山,、對黎民蒼生的情懷,。習(xí)近平總書記曾在十八屆中央紀(jì)委三次全會(huì)上的講話上，引用了這副對聯(lián),，勉勵(lì)廣大黨員干部應(yīng)心胸開闊,、志存高遠(yuǎn)，不以惡小而為之,、不以善小而不為,。
知漳一年，朱子有情懷有舉措,。針對當(dāng)時(shí)漳州社會(huì)存在的主要矛盾——社會(huì)秩序松弛,、民智尚未開化，他大力弘揚(yáng)理學(xué),、端正信仰,、興學(xué)教化、普及民間,。有目標(biāo)有實(shí)干,。他親自開課講學(xué)，“每旬逢二必率僚屬下州學(xué)視察諸生,，并親自講解;逢六,，又到龍溪縣學(xué)講學(xué)”。不僅是抓教化,，抓其他工作也是如此,。朱子到任時(shí)正值春耕,，他深入民間了解疾苦,。在調(diào)查研究基礎(chǔ)上，提出“省宴,，約饋,，寬賦,，簡役，勸農(nóng),，厲兵”治理方針,，減免了漳州“無名之賦七百萬，減經(jīng)總制錢四百萬”,。這些做法,，用現(xiàn)在的話說，就是“抓具體”與“具體抓”,，強(qiáng)調(diào)的是問題導(dǎo)向,，不論是經(jīng)濟(jì)增長，還是社會(huì)發(fā)展,，都要落實(shí)到具體事情;強(qiáng)調(diào)的也是責(zé)任導(dǎo)向,，領(lǐng)導(dǎo)要具體，工作安排要具體,，行為人要到一線去,、到基層去。朱子的做法,，正是今天為政者所應(yīng)遵循的,。
成風(fēng)化人，豈是一日之功,。然任期有限,，責(zé)任無限，秉有“功成不必在我”的情懷,，才能有“干一件成一件”的魄力,。興辦教育、培養(yǎng)人才,、丈量田地,、移風(fēng)易俗、刊刻《四書》……從今天的角度來看,，朱子在漳州的作為,，許多都是“潛績”，甚至可以說啃的都是“硬骨頭”,，但他對于認(rèn)準(zhǔn)的目標(biāo),，一抓到底。正得益于這種敢啃“硬骨頭”的精神,，朱子臨漳不久,，便出現(xiàn)“民無庭警、外戶不閉”的祥和景象。影響更為深遠(yuǎn)的是,，朱子的這一年,，把“教化”的基因深深植入這座城市，讓漳州人的思想意識(shí)產(chǎn)生了極為深刻的變化,。朱子知漳,，既有顯績又有潛績，既做了讓老百姓看得見,、摸得著,、得實(shí)惠的實(shí)事，又做了為后人作鋪墊,、打基礎(chǔ),、利長遠(yuǎn)的好事。在今天,，面對改革事業(yè)大計(jì),、民生福祉大事，黨員干部要以怎樣的心態(tài)來擔(dān)當(dāng)作為?重讀朱子的事跡,，我們依然能從他身上,、從歷史深處汲取營養(yǎng)。
一年時(shí)間,，對碌碌無為者如白駒過隙,，對實(shí)干能干者足成一番事業(yè)。中山公園舊府衙,，白云巖上講經(jīng)處,，依然在無聲述說著朱子知漳的事跡和傳說。有道是,，歷史是最好的教科書,。重讀朱子，希望對大家有所助益,。 ⊙方言
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