“小神獸”錯時“回籠” 幼兒園復學有序
經(jīng)過了超長待機的寒假,，今天(6月2日),，小學一二年級和幼兒園的“小神獸”們終于“回籠”了，小朋友們回到了期盼已久的校園,。
上午7點半,，記者來到縣實驗幼兒園看到，老師,、醫(yī)務人員和保安在校門口嚴陣以待,，迎接孩子們的歸來。校門口設置了1米間隔區(qū),，小朋友由家長帶到間隔區(qū)前面,，自行走到大門口處接受體溫檢測，再進行手部消毒,，然后回到各自班級,。記者了解到，為了避免擁擠,，該園實行錯峰錯時開園,，分批有序讓小朋友們回歸校園。
縣實驗幼兒園園長 張麗紅：我們大班的小朋友是6月2日入園,，到明天就會增加一個中班,，到后天的時候再增加一個小班，到大后天是三個年段一起入園,，入園的時候,，家長是送到我們外面有一個地標(的地方)，然后我們的保安還有老師有在那邊做一個秩序的疏導,，小朋友就要獨立入園,，家長只能送到我們這邊門口，然后老師和保安經(jīng)過測溫后再進行手消毒,，然后再回到自己的班級,，在入班級的時候再做一次體溫測查。
特殊時期迎來特別的開學第一課,。上午9時,，老師在教室內(nèi)播放視頻《成長的力量--復學第一課》(春芽篇),，并在學習和游戲過程中穿插疫情防控小知識，生動形象地讓小朋友們認識新冠病毒的來源,、傳播方式,、感染癥狀等，學習如何有效地做好個人防護,、正確的洗手方法,，并鼓勵小朋友將有效方法應用到日常生活中去。
縣實驗幼兒園園長 張麗紅：我們老師在開園前,，就根據(jù)我們幼兒的年齡特點，設置一些抗疫的展板,，展示在班級的墻面或者各個角落,，然后再活動過程當中，我們老師也會在一日生活當中,，滲透這種抗疫知識,，比如說洗手七步驟，我們可能就會引導孩子學習一個洗手七步驟的兒歌,，念完一首兒歌,，那么他的洗手七步驟也順利的完成了，而且朗朗上口,，小朋友(可以)在一邊洗手,，一邊愉快的游戲中洗手。
