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現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園:延伸產(chǎn)業(yè)鏈條 推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展
作者:蔡煌杰 來源:平和網(wǎng)
多年來,,平和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園不斷延伸產(chǎn)業(yè)鏈條,積極推動蜜柚產(chǎn)業(yè)發(fā)展,。
圍繞“強一,、接二、連三”思路,,平和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園積極推動蜜柚全產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展,,持續(xù)出臺金融服務、科技創(chuàng)新,、人才支撐等一系列舉措,,建設蜜柚大數(shù)據(jù)云平臺,強化智慧農(nóng)業(yè)的運用,,強化蜜柚生產(chǎn)技術(shù)裝備,,推廣應用高掛式水肥一體化灌溉施肥系統(tǒng)、軌道搬運機等新產(chǎn)品新技術(shù),,蜜柚生產(chǎn)實現(xiàn)全程機械化,,蜜柚初加工全程自動化,推進蜜柚生產(chǎn),、加工,、物流、研發(fā),、示范,、服務等相互融合的全產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展。園區(qū)內(nèi)有市級以上農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)35家,,其中國家級龍頭企業(yè)1家,、省級13家,規(guī)模以上蜜柚加工企業(yè)34家,,農(nóng)民專業(yè)合作社784家,,蜜柚初加工轉(zhuǎn)化率100%,農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)產(chǎn)值與農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值比達到3.12:1,。
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【慶豐收 迎小康】五寨新美村:建設標準化生態(tài)果園 促進蜜柚提質(zhì)增效
作者:張偉芳 方涵 通訊員 莊元長 吳宛霖 來源:平和網(wǎng)
近年來,,我縣持續(xù)加大力度,推進生態(tài)果園建設,促進果園科學管理,。五寨鄉(xiāng)新美村通過打造標準化生態(tài)果園,,不僅提高了蜜柚品質(zhì)和產(chǎn)量,還增加了柚農(nóng)的收入,,有效促進當?shù)孛坭之a(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,。
近日,記者在五寨鄉(xiāng)新美村生態(tài)果園內(nèi)看到,,整片柚園綠意盎然,,成熟的果實掛滿枝頭。眼下正在蜜柚采摘期,,該基地負責人告訴記者,,今年他的柚子終于不愁賣了,在還沒正式采摘前,,果園內(nèi)的柚子就已被全部訂購,,這些都得益于標準化生態(tài)果園的建設。
平和縣金鑫隆果蔬專業(yè)合作社負責人 陳披金:我這個蜜柚通過(建設)水肥一體(設施),,今年品質(zhì)提高很多,,特別是(口感細膩)又軟濕,肉又厚,,水分多,,糖度在12.8度。預計今年產(chǎn)量在100萬(斤)左右,,產(chǎn)值大概170萬(元),,我這個價格比周邊的果農(nóng)可以多4到5毛錢,我今年訂的價格是1.7元,。
標準化生態(tài)果園還未建設前,,蜜柚澆灌都是將河內(nèi)的水引入田間,再通過管道對蜜柚逐棵澆灌,,既耗時,、費力又不利于蜜柚的吸收。如今,,柚農(nóng)通過滴灌設施,,實現(xiàn)水肥一體化,不僅使用方便,,而且維護簡單,還可以達到精準施肥,、減量化施肥的作用,。
平和縣金鑫隆果蔬專業(yè)合作社負責人 陳披金:以前用人工(澆灌蜜柚)比較費時、費人力、費工,,又浪費肥料,,現(xiàn)在用水肥一體滴灌(設施)又省工,又省肥,,還有提高蜜柚的品質(zhì),。
據(jù)了解,五寨鄉(xiāng)新美村生態(tài)果園示范點標準化建設項目于今年3月份動工,,總投資90萬元,,面積257畝,建設內(nèi)容包括施肥一體化設施,、機耕路建設,、增施有機肥、病蟲害專業(yè)防治,、農(nóng)資廢棄物收集等,。項目的投用,能減少化肥,、農(nóng)藥的施用,,減少農(nóng)業(yè)面源的污染,提高蜜柚品質(zhì),,助農(nóng)增收,。
五寨鄉(xiāng)宣委 林鎮(zhèn)元:通過生態(tài)果園建設起到示范(帶動)作用,以點帶面,,帶動五寨鄉(xiāng)果農(nóng)發(fā)展生態(tài)種植,,提高蜜柚經(jīng)濟效益,使我們五寨鄉(xiāng)蜜柚產(chǎn)業(yè)可以得到持續(xù)發(fā)展,。
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縣領導到工業(yè)園區(qū)調(diào)研生活垃圾焚燒發(fā)電廠項目進展工作
作者:楊志平 來源:平和網(wǎng)
10月10日,,縣委常委、常務副縣長黃榕城帶隊到平和工業(yè)園區(qū)調(diào)研縣生活垃圾焚燒發(fā)電廠項目進展工作,。副縣長蔣啟財一同參加調(diào)研,。
當天,黃榕城一行來到縣生活垃圾焚燒發(fā)電廠,,實地查看項目建設情況,,聽取相關(guān)負責人情況匯報,詳細了解項目手續(xù)報批,、施工情況等,,現(xiàn)場協(xié)調(diào)解決項目推進過程中出現(xiàn)的問題和困難。
在座談會上,,縣城投公司匯報了項目進展情況,,瀚藍(平和)固廢有限公司匯報了項目施工遇到的問題和困難,,與會相關(guān)部門負責人就項目推進紛紛發(fā)表各自意見和建議。黃榕城強調(diào),,各單位各部門要從講政治的高度做好工作,,高度重視項目建設,壓緊壓實責任,,按照時間節(jié)點倒排工期,,把握時間節(jié)點,做實做細各項工作;要加快項目推進,,把項目推進過程中的問題列出清單,,逐項跟蹤,提高工作效率;要通力協(xié)作,,各司其職,,主動作為,齊抓并進,,推動項目早開工,。
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紀念林語堂先生誕辰125周年座談會舉行
作者:林弋翔 來源:平和網(wǎng)
10月10日是世界文化大師林語堂先生的誕辰日,在這個特殊的日子,,平和林語堂文學館舉行座談會,,邀請各界人士共濟一堂,緬懷大師,,并為即將落成的林語堂故居文化核心區(qū)規(guī)劃建設出謀獻策,。
座談會上,各個單位代表就語堂故居文化核心區(qū)落成后,,如何完善核心區(qū)布展內(nèi)容,,豐富運營功能等提出建議;并就如何結(jié)合旅游業(yè),,進一步做大林語堂文化品牌暢所欲言,。座談會后,與會代表們來到林語堂故居文化核心區(qū)施工現(xiàn)場查看并聽取項目相關(guān)介紹,。
語堂文化愛好者 邱景川:我看到了現(xiàn)在已經(jīng)有越來越多的人知道,、了解了林語堂就是在坂仔這邊長大的。尤其是今天看了我們這邊有個林語堂文化中心園(核心區(qū))的建成,,現(xiàn)在基本上也建一大半了,。我覺得說,從今以后林語堂這張名片,,在各級黨委,,各級領導的關(guān)心重視下面,在社會上熱心人士的支持下面,,肯定會越來明亮,。
據(jù)了解,,林語堂故居文化核心區(qū)于今年4月正式開工建設??偼顿Y4278萬元,總建筑面積3942平方米,,主要建設林語堂生平展覽館,、作品展覽館、多功能會議廳,、國學館,、茶室、室外景觀綠化等附屬配套設施,。
平和林語堂文學館館長 林秋輝:林語堂故居的文化核心區(qū)拓展之后,,我們就會以更大的面積、更大的風采,,展現(xiàn)在全國各地游客的面前,,那么如何來把它各種展廳,各種展示布置好,,還有如何更加優(yōu)化,,細化我們這種旅游的文化路線,所以我們希望通過集大家的智慧,,把平和林語堂故居包括林語堂文化核心區(qū)打造成為平和的文化標志,,也讓(成為)大家來這邊研學求學,探索語堂文化的一個重要的亮點,。
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【抓學校管理 強教育質(zhì)量】平和二中:以“兩種文化”為導向 譜寫質(zhì)量提升新篇章
作者:林澤霖 張偉芳 來源:平和網(wǎng)
一所百年老校就如同一棵百年參天大樹,,它扎根泥土,守望家園,,承載著一代又一代人的夢想,,培育了一代又一代的學子。在大芹山下的碧水河畔,,在“中國歷史文化名鎮(zhèn)”九峰鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū)的中心,,就坐落著一所歷經(jīng)100多個春秋的百年老校——平和二中。近年來,,該校秉承“明德崇文•勵志知行”的教育理念,,以校園“兩種文化”為導向,營造了“立德樹人”濃厚氛圍,,譜寫出質(zhì)量提升嶄新篇章,。
平和二中成立于1919年,在二中的校園里,,有一座具有500多年厚重歷史的平和文廟,,學校每學期都會組織學生在平和文廟內(nèi)的陽明傳習堂學習歷史文化,,讓學生在歷史的熏陶下培養(yǎng)高尚的道德情操,樹立堅定的理想信念,。
這是平和二中的校史館,,每年新生入學,學校都會組織新生來到這里參觀學習,。
我們這個校史館一共分成六大部分,,第一部分當然就是我們所說的叫歷史的長廊。
校史館里展示了學校歷經(jīng)百年的風雨滄桑,,展示了一代又一代從該校走出去成為棟梁之才的優(yōu)秀學子,,透過一張張圖片、一行行文字,、一個個實物,,仿佛讓人穿越了學校厚重而輝煌的百年歷史。
近年來,,平和二中充分挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命紅色文化,,組織攻關(guān),把孔孟儒家思想,、朱熹理學和王陽明心學作為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化核心加以通俗化,、形象化,整理成《論語淺解》,、《朱子家訓注釋》,、《傳習錄節(jié)編淺釋》、《中國歷史文化名鎮(zhèn)九峰》等,;把以朱積壘為代表的革命英烈可歌可泣事跡故事化,,編寫《毛主席的好學生朱積壘》、《八閩第一槍》,、《紅色傳統(tǒng)代代傳》等校本教程,,引導學生努力成為“有理想信念、有道德情操,、有扎實學識,、有家國情懷”的“四有人才”。
平和二中學生 楊思維:我對校園“兩種文化”的理解是從老師在課堂講述中,,自己認真閱讀慢慢體會到,,從古代圣賢中,我逐步懂得了家國情懷,;在革命先烈里,,我觸摸到奔涌向前的壯烈熱量。我一定要好好學習,,在思想上提高認識,,在行動上努力踐行,,做一個充滿陽光、樂觀向上,、懷揣夢想的好少年,。
平和二中學生 曾青青:自從學習了校園的“兩種文化”(和)校本教材后,我才真正認知什么叫中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,,懂得仁義禮智信,、忠孝廉潔、知行合一的真正內(nèi)涵,。/從校園“兩種文化”中,我對未來有了更清晰的定位,,一定要努力學好科學文化知識,,鍛煉健康身心,成為明德崇文,,勵志知行的新時代青年,。
心懷大局,知責有為,。平和二中始終堅守“兩種文化”導向,,大力營造“立德樹人”的教育氛圍,學校建立了健全的規(guī)章制度,,千方百計提高教師整體素質(zhì),。
平和二中校長 曾乃斌:一在思想上,引導全體教師要滿腔熱情地實現(xiàn)好,、維護好,、發(fā)展好最廣大學生的根本利益。二在行動上,,要求全體教師做到“三個牢固樹立”,、“四有好老師”。三在評價上,,著力宣傳選樹12名優(yōu)秀教師,、先鋒黨員等,營造立德樹人的良好氛圍,。
在平和二中的教師隊伍中,,榮獲省“優(yōu)秀教師”有2名,市,、縣“優(yōu)秀教師”,、高初中“畢業(yè)班工作先進個人”、“學校教育教學管理先進個人”32名,,“先鋒共產(chǎn)黨員”12名,。
平和二中教師 朱偉群:我是在直接參與編寫整理校園“兩種文化”的過程中,,自己的思想也受到一次洗禮。無論是在語文科任,、班主任,、年段長崗位,還是承擔教研室工作,,我都更清醒,、更有活力、更出色地完成學校賦予的各項任務,,以實際行動無愧于“省優(yōu)秀教師”的光榮稱號,。
雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越,。百年征程中,,平和二中始終秉承百年老校的優(yōu)良傳統(tǒng),以“兩種文化”為導向,,堅守教育責任,,彰顯文化力量。該校獨創(chuàng)性的校園“兩種文化”特色被省教育廳授予“福建省義務教育教改示范學校”,,“一校一品”典型在《海峽讀寫研究》予以刊載推廣,;學校還被授予“福建省讀寫教學示范學校”、“福建省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承示范學校”,、“福建省義務教育管理標準化學校”,、漳州市“文明校園”等系列榮譽。
平和二中校長 曾乃斌:平和二中1919年10月誕生于平和九峰這座國家級歷史文化名鎮(zhèn),,又受到平和文廟的庇蔭與氤氳,,挖掘、總結(jié)校園“兩種文化”,,既是歷史的必然,,也是新時代的重托。
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我縣成立首支“鄉(xiāng)村義剪服務隊”
作者:賴榮鑫 蔡煌杰 來源:平和網(wǎng)
日前,,縣助殘志愿者協(xié)會在霞寨鎮(zhèn)舉行“鄉(xiāng)村義剪服務隊”授旗儀式,,這也是我縣成立的首支“鄉(xiāng)村義剪服務隊”。
儀式上,,協(xié)會人員為霞寨鎮(zhèn)“鄉(xiāng)村義剪服務隊”授旗,。“鄉(xiāng)村義剪服務隊”的成立,將為霞寨鎮(zhèn)偏遠山區(qū)的殘疾人,、空巢老人,、留守兒童等弱勢群體提供免費理發(fā)服務。
據(jù)了解,平和縣助殘志愿者協(xié)會愛心理發(fā)站自2016年10月成立至今,,已服務20000多人次,。經(jīng)過三年多時間發(fā)展,隊伍不斷壯大,,衍生出“鄉(xiāng)村義剪服務隊”,,組織理發(fā)師志愿者到偏遠山區(qū)為殘疾人、老年人及留守兒童服務,,已構(gòu)建一套“從定點式到流動式,,再到掛鉤式”的服務體系。服務對象,、范圍不斷擴大,,為偏遠山區(qū)殘疾人、老年人及留守兒童提供最專業(yè),、最滿意的服務,,極大方便了偏遠山區(qū)人民群眾。
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讓我們一起來關(guān)注今天的貨比三家
作者: 來源:平和網(wǎng)