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長樂鄉(xiāng)：建三村綜合文化中心預(yù)計本月底完工
作者：張偉芳 林澤霖 通訊員 湯雄彬 來源：平和網(wǎng)
日前，長樂鄉(xiāng)建三村綜合文化中心已進入裝修階段,，預(yù)計在本月底完工,，并投入使用。
近日,，記者在建三村霞瀚小組看到,，一棟兩層樓的綜合文化中心已經(jīng)完成主體建設(shè)，工人們有的正在攪拌水泥,，有的在粉刷外墻,。
長樂鄉(xiāng)建三村村委會主任 朱長勝：（目前）封頂了，接下去就是把外墻粉刷,，還有里面內(nèi)墻裝修,、水電（安裝），把這座文化中心年底把它做完工,。
朱長勝告訴記者,，舊的綜合文化中心是建于上世紀(jì)60年代的土坯房,，由于房屋年久失修，存在安全隱患,。為了解決這一問題,，該鄉(xiāng)及時立項，多方籌資70多萬元,，于今年3月份動工,，建筑面積500多平方米，設(shè)有會議室,、老人活動室,、棋牌室等功能區(qū)。
長樂鄉(xiāng)建三村村委會主任 朱長勝：鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)來下村（調(diào)研）的時候,，（著力解決）民生事情,，（讓村民）有辦公的地方，有歇息的地方,，然后就是像節(jié)日（可以）提供給我們的村民休閑活動,。//像這種過年辦舞會、聯(lián)歡會,，給群眾提供娛樂的場所,。
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蘆溪鎮(zhèn)：連益村開展村容村貌大整治 農(nóng)村生活更宜居
作者：林弋翔 詹鑫鵬 通訊員 林志輝 來源：平和網(wǎng)
連日來，蘆溪鎮(zhèn)連益村從鋪設(shè)步道,，亮化路燈,，清理溝渠等方面入手，大力整治村容村貌,，著力提高農(nóng)村宜居環(huán)境,，提升村民生活質(zhì)量，助力鄉(xiāng)村振興,。
近日,，記者走進連益村，一條溪流潺潺而過,，已經(jīng)鋪設(shè)好的步道整潔雅觀,，與周邊環(huán)境相得益彰；工人們正在忙著進行工程掃尾,。
蘆溪鎮(zhèn)連益村黨支部書記 葉更生：這個工程從十月中旬就已經(jīng)開始動工,，目前已經(jīng)完成部分路燈亮化及水浮橋便道建造，現(xiàn)在工人正在做的是步行道,，步行道做完之后,，還有村莊里面污水溝整治，整個項目施工預(yù)計12月份中旬完成,。
此次連益村村容村貌整治項目共投資50多萬元,，建設(shè)600米步行道,，18米水浮橋，亮化72盞路燈,，清理300米的污水溝,。
蘆溪鎮(zhèn)連益村黨支部書記 葉更生：整個村莊這些農(nóng)民，有空余的時間在這邊休閑散散步,，都有很大的用處,，還有（路燈）亮化這部分，可以晚上這邊出行,、散步是比較（有）安全感的,。
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【學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會精神】縣委宣講團到縣公安局宣講黨的十九屆五中全會精神
作者：林澤霖 來源：平和網(wǎng)
12月15日晚，縣委宣講團到縣公安局宣講黨的十九屆五中全會精神,。副縣長,、縣公安局長周志偉參加活動。縣委宣講團成員,、縣生態(tài)環(huán)境局局長李明聰作宣講報告,。
宣講會上，李明聰詳細解讀了2035年遠景目標(biāo)和第十四個五年規(guī)劃的主要目標(biāo),，明確提出了全面貫徹落實全會精神的相關(guān)要求,。宣講主題鮮明、內(nèi)容豐富,、思想深刻，既有歷史的維度,，又有現(xiàn)實的分析,；既有政治高度和理性思考，又有事實依據(jù)和實踐支撐,，對全縣公安機關(guān)學(xué)習(xí)宣傳貫徹全會精神具有重要指導(dǎo)作用,。
會上，周志偉強調(diào),，要增強深入學(xué)習(xí)的自覺性,，確保全會精神學(xué)深悟透；要提升宣傳教育的實效性,，確保全會精神深入人心,；要強化貫徹落實的主動性，確保全會精神落地生根,。
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【學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會精神】縣委宣講團到五寨鄉(xiāng)宣講黨的十九屆五中全會精神
作者：方涵 通訊員 吳宛霖 來源：平和網(wǎng)
12月14日,，縣委宣講團到五寨鄉(xiāng)宣講黨的十九屆五中全會精神?？h委宣講團成員,、縣委臺港澳辦主任曾溪輝作宣講報告,。
報告會上，曾溪輝從深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于謀劃“十四五”時期我國發(fā)展的重要思想,，充分認識“十三五”期間取得的重大成就,，新發(fā)展階段的新形勢新機遇新挑戰(zhàn)，貫徹新發(fā)展理念,、推動高質(zhì)量發(fā)展,，系統(tǒng)把握構(gòu)建新發(fā)展格局的戰(zhàn)略構(gòu)想和重要著力點，凝心聚力為實現(xiàn)“十四五”規(guī)劃和2035年遠景目標(biāo)而團結(jié)奮斗等6個方面,，結(jié)合我縣實際,，運用生動鮮活的案例，對黨的十九屆五中全會精神進行全面而深刻的闡釋,。
與會人員認真聽講,、做好筆記，紛紛表示,，將結(jié)合自身工作,，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會、全面貫徹落實黨的十九屆五中全會精神,。
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百年土樓喜迎文藝盛宴
作者：通訊員：李潤南 記者：湯紹平 來源：平和網(wǎng)
近日,，來自漳州市區(qū)的三立歌友會、南湖村廣場舞隊,、鑼鼓隊以及南湖村平和縣藝新潮劇團齊聚祥和樓,，為鄉(xiāng)親們獻上一場妙趣橫生的文藝盛宴。
文藝匯演在別具土樓特色的節(jié)目——“土樓迎親”中拉開帷幕,。隨著鑼鼓聲起,，廣場舞隊員輕舞著紙扇，猶如一只只美麗的蝴蝶在土樓內(nèi)翩翩起舞,；新娘戴著紅蓋頭在新郎和媒婆的陪伴下,，坐在四人抬的轎子上款款而來。穿紅衣,、抬轎子,、拜天地等傳統(tǒng)婚禮習(xí)俗表演在土樓里精彩上演。
隨后各個隊伍輪番上陣:陳三立的雜耍表演令人忍俊不禁,，其扮演的濟顛形象傳神,、表情動作惟妙惟肖，將濟公活佛形象刻畫得入木三分,；藝新潮劇團員的潮劇演唱字正腔圓,，腔調(diào)悠揚，顯示了其深厚的藝術(shù)功底；三立歌友會員的歌曲演唱更是聲形并茂,，婉轉(zhuǎn)動聽,，不斷地將現(xiàn)場氣氛推向高潮。
據(jù)了解,，祥和樓座落于崎嶺鄉(xiāng)南湖村,，于乾隆丁未年所建，迄今逾233年,，是一座同心雙環(huán)圓形土樓,。近年來，隨著人口增多,，族人逐漸遷居樓外,，土樓日漸破敗，部分單元前落已然坍塌,。2017年,，祥和樓后人曾鐵民、曾文宜,、曾大宏等族親以鄉(xiāng)親集資,、外出人員捐助的方式籌集資金，歷時一年半,，將土樓修葺一新,，重現(xiàn)昔時原貌。
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南勝中心小學(xué)：打造特色社團 傳承“非遺”文化
作者：湯紹平 蔡煌杰 來源：平和網(wǎng)
南勝窯的產(chǎn)品是明末清初我國東南沿海對外貿(mào)易,、“海上絲綢之路”的主要物品之一,，在“海上絲綢之路”中占有重要的地位。2017年7月,，南勝窯址被國家文物局確定為“海上絲綢之路·中國史跡”首批申遺遺產(chǎn)點,。依托這一非遺文化，南勝中心小學(xué)開辦了“平和窯青花瓷社團”,，讓南勝學(xué)子們近距離接觸平和非遺文化，感受傳統(tǒng)文化魅力,，傳承非遺文化,。
每周二下午4點到5點這一個小時的時間，是南勝中心小學(xué)40多名學(xué)生們一段歡樂的課外時光,。在平和窯青花瓷社團里,，他們以小泥塊為原料，用手和簡單的工具,，在手中經(jīng)過捏,、揉、搓等手法,，配合老師的指導(dǎo),，將泥塊捏成小動物或者器皿等各類造型的泥塑,。
南勝中心小學(xué)三年級學(xué)生 楊宏鈺：（你覺得自己比較滿意的作品是什么？）綿羊,。（你是怎么做的呢,？）先做身體，再做腳,，然后再做它的毛,。（那你覺得做的成果你滿意嗎？）滿意,。
為了感悟古老的平和窯青花瓷文化,，掌握瓷藝制作的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)能力,、協(xié)作能力,、藝術(shù)鑒賞能力和創(chuàng)新能力，開發(fā)學(xué)生的潛質(zhì),，提高學(xué)生的審美素質(zhì),，促進學(xué)生個性成長。2018年10月,，南勝中心小學(xué)開辦“平和窯青花瓷社團”,，并精心編制校本教材《泥與火的傳說》，翻開了傳承“非遺文化”的篇章,。
南勝中心小學(xué)校長 賴清福：剛開始招生的時候,，場面還是比較火爆的，因為孩子們畢竟是南勝人,，他們對于平和青花瓷多多少少都有一些了解,，所以在當(dāng)時報名的時候，孩子們還是比較喜歡的,。
社團成立以來,，學(xué)校的孩子們踴躍參與。然而,，如何讓學(xué)生的報名熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)“非遺”文化的激情,，還得下一番功夫。從社團備課到課間指導(dǎo),，都需要授課老師精心準(zhǔn)備,。
南勝中心小學(xué)美術(shù)教師 李雅欣：在上課之前我首先先自己練習(xí)一下，掌握一些（制作）泥塑的技巧,，上課的時候再把這些技巧傳授給學(xué)生,。（那再選擇制作什么樣的造型有什么技巧？）在這方面我就選擇一些小動物，學(xué)生比較感興趣的動物形象,，來作為造型,。
南勝中心小學(xué)五年級學(xué)生 陳淑敏：（你覺得上這個社團，什么比較吸引你,？)可以體驗到我們中國青花瓷的魅力,，還可以同時體驗做陶瓷的快樂。
“陶之純而最心怡",，用”心”去體驗陶藝制作中的點點滴滴才可以體會到陶瓷技藝的無窮魅力,。在老師的引導(dǎo)下，孩子們通過課堂體驗揉泥——各種成型法——修坯——晾坯——施釉——裝窯燒制的制瓷工藝流程,；與此同時,，學(xué)校還主張寓教于樂的教學(xué)方式，在教授孩子們制作技藝的同時,，穿插講解關(guān)于平和窯青花瓷的歷史文化,，引導(dǎo)師生創(chuàng)作關(guān)于平和窯青花瓷的詩歌、文章,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和想象力,，提高動手、動腦能力,。
南勝中心小學(xué)美術(shù)教師 李雅欣：在平時的上課期間,，我會（講解）一些關(guān)于平和窯青花瓷的歷史文化，讓孩子在動手中,，感受非遺文化的魅力,。
南勝中心小學(xué)五年級學(xué)生 陳煜鵬：（學(xué)會）做一些泥塑，老師會給我們講一些（制作）過程,，還有泥塑的一些（文化）知識,，我是覺得挺有趣的。
與此同時,，學(xué)校通過聘請專業(yè)的陶藝師傅進行現(xiàn)場教學(xué),，同時培訓(xùn)一批有藝術(shù)特長的老師，不斷完善社團設(shè)施建設(shè),，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。經(jīng)過兩年多的努力，平和窯青花瓷社團精品頻出,，已成為學(xué)校特色教育品牌之一，學(xué)校也因此被評為“漳州市首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承特色學(xué)校”,。
南勝中心小學(xué)校長 賴清福：下階段,，我們將以建設(shè)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承特色學(xué)校為契機，逐步把這個社團課程納入校本課程，讓更多的孩子有機會去體驗這古老的非遺文化,，讓孩子們認識中華民族先民們的智慧,，激發(fā)孩子們愛國愛家的情懷。
