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【中國這十年】草原姑娘返校支教:把愛的種子根植在孩子們心靈深處

來源:中國新聞網(wǎng) 時間:2022-04-24
編輯:周忻昊 點(diǎn)擊數(shù): 次 字號:

【中國這十年】草原姑娘返校支教:把愛的種子根植在孩子們心靈深處

圖為新吉樂正在給學(xué)生講課?!W戈 攝

編者按:

每一個努力生活的中國人,,都是最美的奮斗者,。也正是因?yàn)閮|萬奮斗者,才有了今日之中國,。十年,,致敬每一個奮斗的你。讓我們一起,,踔厲奮發(fā)新時代,,篤行不怠向未來。

中新網(wǎng)呼倫貝爾4月22日電 題:草原姑娘返校支教:把愛的種子根植在孩子們心靈深處

作者 張瑋 張東陽

不領(lǐng)工資,,沒有行政級別,,草原姑娘新吉樂從教研員做回一線教師,決定返校支教3年,。“我希望把愛的種子根植在孩子們心靈深處,。”

“生在草原,長在草原,,我一直以來的愿望就是能成為一名教師,。”1988年,新吉樂出生在內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市新巴爾虎右旗原阿爾山蘇木一個普通家庭,,在她心里,,教師是一份充滿愛的職業(yè)。

新巴爾虎右旗位于呼倫貝爾市西南部,,西,、南與蒙古國接壤,北與俄羅斯毗鄰,。該旗人口總數(shù)約3.8萬,,蒙古族人口將近3萬人,占全旗總?cè)丝跀?shù)的83%,。

“這里的人們普遍都說蒙語,。”生活在草原深處,新吉樂在小學(xué)三年級才接觸到漢語,。

圖為課后,,新吉樂和青年教師進(jìn)行業(yè)務(wù)交流?!W戈 攝

圖為課后,,新吉樂和青年教師進(jìn)行業(yè)務(wù)交流,?!W戈 攝

從剛開始不會說,、不會寫,到能夠完整理解和表達(dá),,新吉樂說:“我一直堅持每天學(xué)習(xí),,提高自己的漢語水平。”

2007年,,新吉樂如愿考入赤峰學(xué)院歷史系,,并在大學(xué)期間考取了教師資格證;2012年,她以學(xué)院第一名的成績考上內(nèi)蒙古師范大學(xué)歷史文化學(xué)院的碩士研究生,。

“我深知家鄉(xiāng)的教育資源有限,,所以,研究生畢業(yè)時,,我決定報考了家鄉(xiāng)的教育崗位,,并被錄取,如愿開始了自己的教育生涯,。”新吉樂的眼中透著堅定,。

2014年,新吉樂入職新巴爾虎右旗第一中學(xué),,成為一名歷史課教師;2021年初,,她被調(diào)任到新巴爾虎右旗教育研修中心當(dāng)教研員。

在一次調(diào)研時,,新吉樂發(fā)現(xiàn)新巴爾虎右旗第一中學(xué)初三年級統(tǒng)編教材歷史課師資力量較差,,便主動申請返校義務(wù)支教3年。

“大家思考一下,,抗美援朝我們勝利的原因有哪些?”

“這是正義的反侵略戰(zhàn)爭,。”

“志愿軍英勇戰(zhàn)斗。”

……

新吉樂的歷史課堂總是很熱鬧,,多媒體教學(xué),、問題討論、故事講述,、教師點(diǎn)評歸納……“盡量讓每名學(xué)生在課堂上都有發(fā)言機(jī)會,,培養(yǎng)他們的國家通用語言表達(dá)能力和綜合分析能力。”

你問我答,,一堂45分鐘的歷史課在歡快的氛圍中不知不覺地度過,,學(xué)生們不僅不再對歷史課感到枯燥,還對自己的漢語言表達(dá)能力有了自信,。

圖為新吉樂給學(xué)生上課,。 歐戈 攝

圖為新吉樂給學(xué)生上課,?!W戈 攝

艾莉婭總是覺得課堂時間過得太快,,她說:“像聽睡前故事一樣,記憶很深,。”

“老師的課很生動,,讓我們懂得了今天的幸福生活多么來之不易。”吳安琪用流利的漢語和記者交流著課堂感受,。

在新吉樂看來,,支教光憑熱情遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,還得講究教育教學(xué)方法,,更好地激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,、求知欲和思辨能力。

除了日常教學(xué),,新吉樂還是學(xué)校年輕任課教師的導(dǎo)師,。

新巴爾虎右旗第一中學(xué)副校長邰薩仁告訴記者,去年學(xué)校新招錄了幾名統(tǒng)編教材歷史課特崗教師,,每到這些特崗教師上課的時候,,新吉樂都會旁聽,對教學(xué)過程中的不足進(jìn)行記錄,,課后都會與任課教師進(jìn)行業(yè)務(wù)交流,,這讓新教師進(jìn)步飛快。

青年教師傲日嘎拉2021年大學(xué)畢業(yè)來到草原任教,,教學(xué)生涯伊始,,她便遇到了新吉樂這個導(dǎo)師,他說,,這是他的幸運(yùn),。“新吉樂老師不僅在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)我,更讓我學(xué)會用心對待我的學(xué)生們,。”

自2021年3月支教到現(xiàn)在,,新吉樂見證了學(xué)生們對歷史課的熱愛,草原也見證了孩子們把愛植根在心靈深處,。

“下一步,,我將圍繞提升草原孩子通用語言能力創(chuàng)新教學(xué)方式,把課堂的主動權(quán)交給學(xué)生,。”新吉樂對草原的孩子充滿希冀,。(完)