平和二中：深耕校園文化?綻放百年芳華
一日之計(jì)在于晨,，走進(jìn)清晨的平和二中,，朗朗讀書聲已經(jīng)響徹校園。在該校的“陽明傳習(xí)堂”,，學(xué)生們正集體朗誦王陽明“三字經(jīng)”,。誦讀國學(xué)文化只是該校文化教學(xué)的一個(gè)縮影，讓我們走進(jìn)平和二中,，一起了解下這所學(xué)校的校園文化,。
“王守仁，余姚人,，號(hào)陽明,，謚文成。淵源長(zhǎng),，瑯琊王,，書香傳，好家聲,?！?/p>
福建省平和第二中學(xué)位于“中國歷史文化名鎮(zhèn)”九峰鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū)中心，該校創(chuàng)辦于1919年,，至今已有一百余年的歷史,，具有深厚的文化底蘊(yùn)和歷史積淀?！瓣柮鱾髁?xí)堂”是該校借助陽明文化品牌打造校園文化的一大亮點(diǎn),，傳習(xí)堂以“崇德明禮、向善知行”為目標(biāo),，經(jīng)常性開展各類國學(xué)活動(dòng),，涵蓋了經(jīng)典誦讀、書法,、音樂,、美術(shù)、成人禮,、舞蹈,、千人誦、文廟宣傳團(tuán),、專題講座等內(nèi)容,，結(jié)合校訓(xùn)“明德崇文 勵(lì)志知行”,，堅(jiān)持“教育是一種良知”辦學(xué)理念，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好品德,，崇尚科學(xué)文化,；樹立遠(yuǎn)大志向，堅(jiān)持知行合一,。
福建省平和第二中學(xué) 黨支部副書記 朱良瑜：校園文化是支撐一所學(xué)校持續(xù)（性）發(fā)展的源動(dòng)力,。作為教師，我們都是學(xué)校文化的傳承者,、發(fā)揚(yáng)者和建設(shè)者,。在教育的過程中，我們?cè)趥魇谥R(shí)的同時(shí),，始終把傳統(tǒng)文化教育貫穿始終,，特別是“德”字，這是學(xué)生成長(zhǎng)的基石,，我們也將堅(jiān)持用愛做教育,，用心做教育，做知行合一的教育,。
福建省平和第二中學(xué) 校長(zhǎng) 楊賀銘：我們以陽明傳習(xí)堂為載體,，講授國學(xué)知識(shí)，如論語,、弟子規(guī),、三字經(jīng)等,，傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的品德，樹立正確的人生觀,、文化價(jià)值觀,，以圣賢思想精髓激勵(lì)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng),、成才,。
校園內(nèi)還有一獨(dú)特而豐富的歷史人文資源——平和文廟，該廟宇由王陽明親自規(guī)劃設(shè)計(jì),，距今已有五百多年歷史,，是全國為數(shù)不多的府級(jí)縣治文廟，享有“廟宇侖奐,，甲于他邑”之譽(yù),，被評(píng)為第五批省級(jí)文物保護(hù)單位。為進(jìn)一步宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，讓學(xué)生深入了解學(xué)校特有的深厚歷史文化底蘊(yùn),，學(xué)校結(jié)合平和文廟的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,，在校園廣播站開設(shè)“我與文廟有約”“陽明之光”等欄目，并通過宣傳欄,、雕塑,、圣賢語錄、形象設(shè)計(jì),、文化墻等形式,，讓校園的每一個(gè)角落、每一面墻都融入校園文化,，讓學(xué)生在潛移默化中接受文化的熏陶,，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)與生活的熱愛，提升文化自信,，進(jìn)而熱愛學(xué)校,、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國,。
福建省平和第二中學(xué) 高二學(xué)生 莊淑瓊：漫步校園,，隨處可見校園文化元素，我們都能實(shí)實(shí)在在感受到學(xué)校對(duì)校園文化建設(shè)的重視,。比如,，文廟、王陽明傳習(xí)堂等等,，跟我們校訓(xùn)都能很好的結(jié)合起來,，讓我在潛移默化中接受傳統(tǒng)文化的熏陶，也激發(fā)我對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛,，讓我在書香氳氤,、文化傳承中真正做到“明德崇文、勵(lì)志知行”,，成為新時(shí)代接班人,。
福建省平和第二中學(xué)校長(zhǎng)楊賀銘向記者介紹到，該校共占地面積60446平方米,，包括教學(xué)樓,、綜合樓、辦公樓,、宿舍樓,、實(shí)驗(yàn)室、儀器室,、圖書館等,，教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施齊全，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的需要,。目前學(xué)校設(shè)有兩大校區(qū),，現(xiàn)有教職工179名,，學(xué)生1925名，其中高中820名,，初中1105名,。
近年來，學(xué)校通過將校園文化轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,，把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育滲透到教育教學(xué)的各個(gè)方面,，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展，引領(lǐng)教師發(fā)展,，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展,。學(xué)校先后被授予“福建省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化建設(shè)學(xué)校”“漳州市高中教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)學(xué)?！薄俺踔薪逃虒W(xué)質(zhì)量管理先進(jìn)單位”“福建省文明校園”創(chuàng)建單位,、“省級(jí)平安校園”等榮譽(yù)稱號(hào)。2022年12月,，學(xué)校順利晉級(jí)福建省二級(jí)達(dá)標(biāo)高中,。
福建省平和第二中學(xué) 校長(zhǎng) 楊賀銘：崢嶸十秩，弦歌不輟,。文脈綿延,，亙古流長(zhǎng)。我們把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與學(xué)校的辦學(xué)思想,、管理理念深度融合,，在實(shí)踐中不斷傳承與發(fā)展，形成具有鮮明特色的校園文化,。我們以校園文化為引領(lǐng),，踐行“知行合一”的思想，達(dá)到立德樹人的教育目標(biāo),。
校園文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂,，在教育教學(xué)的推進(jìn)中起著重要的作用,，福建省平和第二中學(xué)全面貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持以“辦好人民滿意教育”為目標(biāo)，圍繞校園實(shí)際,，大力推進(jìn)特色校園文化建設(shè),，充分發(fā)揮校園文化的教育功能，全面調(diào)動(dòng)全體師生的工作和學(xué)習(xí)積極性,，在今年高考中,，該校也取得了可喜成績(jī)，生源基礎(chǔ)較弱的情況下,，學(xué)校畢業(yè)班全體師生努力拼搏,，攻堅(jiān)克難,，實(shí)現(xiàn)“低進(jìn)高出”，超過特殊控制線7人,、本科線43人,，取得優(yōu)異成績(jī)。
校園建設(shè)越來越好,，學(xué)生成績(jī)也穩(wěn)步提升,，學(xué)生家長(zhǎng)讓孩子在該校就讀也由衷放心、安心,。
學(xué)生家長(zhǎng) 朱漢鐘：我們都知道平和二中已經(jīng)是一所百年老校了,，本身文化底蘊(yùn)就十分濃厚，書香氛圍很好,，再來就是學(xué)校管理方面也很到位,，最近幾年教學(xué)質(zhì)量有很大提升，中高考成績(jī)都很不錯(cuò),，作為（學(xué)生）家長(zhǎng),，孩子到這邊就讀我很安心，也很放心,。
