【媒體關(guān)注平和】讓孩子親近泥土，不要與自然失聯(lián)
慕了!垃圾場(chǎng)變身“風(fēng)雅小園”,，還上起勞動(dòng)課,。
而這源于平和一位教師的初衷
——讓孩子親近泥土,，不要與自然失聯(lián)
9月20日，筆者在平和縣小溪鎮(zhèn)坑里小學(xué)看到,，該校老師莊惠珊正在“風(fēng)雅小園”給學(xué)生上一節(jié)生動(dòng)的“蔬菜課堂”,。“這是我們學(xué)校的特色課堂之一，很接地氣,，很受師生青睞,。”
經(jīng)過(guò)一個(gè)暑期，學(xué)校的菜園子雜草叢生,。秋季開學(xué)后,，菜園子又熱鬧起來(lái)了。每逢勞動(dòng)課,，當(dāng)班老師帶班級(jí)的學(xué)生到菜園里勞動(dòng),，拔草、澆水,、搭架,，勞動(dòng)課成了師生快樂的戶外課堂。
“8年來(lái),，這塊菜園子從無(wú)到有,、從小到大。”莊惠珊回憶,，2015年她從鄉(xiāng)下支教回來(lái)后轉(zhuǎn)到坑里小學(xué)任教,。翌年，她看到嶄新的教學(xué)樓旁垃圾成堆,，拉低了校園顏值不說(shuō),，蒼蠅蚊子紛飛令人作嘔。素愛整潔的莊惠珊向?qū)W校建議把垃圾清走,，種上蔬菜花草,。
學(xué)校采納建議后，將垃圾改到新的指定點(diǎn)投放。從那時(shí)起,，莊惠珊開啟了漫長(zhǎng)的“綠化工程”,，利用放學(xué)或周末時(shí)間清理垃圾，開墾荒地,。很快,，幾位老師也加入義務(wù)綠化校園的隊(duì)伍。
原本的垃圾堆放地變成了清新的菜園——油麥,、香菜,、荷蘭豆、韭菜,、油蔥應(yīng)有盡有,，玫瑰、茶花,、迎春花等花草也扎地生根,。從2016年秋季入學(xué)開始，小小的菜園成了全校師生的“網(wǎng)紅”打卡點(diǎn),。
“大家喜歡菜園子,，我又跟學(xué)校建議，將它變成學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐基地,。”莊惠珊的建議再次被學(xué)校采納,。大家一同規(guī)劃，每個(gè)年段劃出一個(gè)小地塊,，每個(gè)地塊種不同的瓜果蔬菜或花草,，最后連成一片綠油油的園子。“那陣子,，大家?guī)缀醢阎苣┖凸?jié)假日都花在園子里,，每天都非常熱鬧。”莊惠珊說(shuō),，她和學(xué)校的老師們?cè)诮虒W(xué)樓緊挨村民的蜜柚園邊,，開墾出一片200多平方米的勞動(dòng)實(shí)踐基地，并起名為“風(fēng)雅小園”,。
“我的初衷是讓學(xué)生都有親近泥土的機(jī)會(huì),，不要與自然失聯(lián)。”莊惠珊介紹,，“風(fēng)雅小園”剛成形就成了全校課余時(shí)間最嗨的地方,，哪棵菜長(zhǎng)個(gè)了、哪朵花開了,、哪棵瓜藤爬架了,，甚至是菜園長(zhǎng)蟲了,，都成了學(xué)生們津津樂道的話題。遇上勞動(dòng)課,，師生們一起拔草,、松土、撒籽,、澆水,、捉蟲，不亦樂乎,。“有這個(gè)勞動(dòng)實(shí)踐基地,，學(xué)生們?cè)僖膊粫?huì)把韭菜當(dāng)成麥苗，把黃瓜當(dāng)成絲瓜,。這就是最大的收獲,。”
⊙黃水成 張斌斌
張鈺潔 文/圖
