漳浦培智學校老師――讓殘苗像花朵一樣綻放的園丁
老師在食堂里端飯菜給聾啞學生,。
人家都說,，學生是祖國的花朵,，老師是培育花朵的園丁,。而有這么一群園丁,，她們培育著祖國的殘苗,，從事的是特殊教育,，所教授的對象是一群有嘴不會說,，有耳朵聽不到的聾啞孩子,。讓殘苗像花朵一樣綻放，一樣美麗是她們每個人的愿望,。
福建省漳浦縣培智智學校創(chuàng)辦于1994年10月,，是漳州市唯一一所集聾、弱智為一體的特殊教育學校,。學校剛開辦時有學生26名,，教職員工10名，當時校舍租用于32851部隊一棟二層的小樓房,。多年來,，在培智學校教職員工的共同努力下，學校正以健康向上的嶄新面貌向著更高的目標前進,。目前有學生62名,，教職員工19名。
9月8日,，在漳浦培智學校剪紙班里筆者看到,，學生們正把自已親手剪出來的一幅幅剪紙送給老師們，以些來感謝老師對自已的辛勤栽培,。在一樓的聾啞班和開智班里，老師正教著這些聾啞學生,、弱智學生讀書寫字,。雖然學生學得很慢，但老師們?nèi)匀皇遣粎捚錈┮槐橛忠槐榈亟讨?。聾啞班的老師陳小華告訴筆者,，聾啞生不比普小的學生，教學的時候,，要讓學生自已去感受,，比如說教“冷”，就要拿比較冰的水,，讓他自身去摸一下,，這樣才會記得牢。而且聾啞學生由于交流不便,，又急于表達自已的意思,，時常急燥。老師們要時常開導他們,，經(jīng)常用手語,、文字跟他們交流。培智學校的學生們都是寄宿在學校里面的,，而一些學生,，特別是智力低下的學生，時常做出一些讓人意料不到的事。所以培智學校的老師們在休息時間都不能像普通學校的老師們一樣休息,，她們都要時刻看著這些學生,，保證他們的安全。所以在這么一所特殊的學校里,，每個老師所付出的都比普通學校的老師多很多,。
然而付出總是有回報的。每當畢業(yè)的時候,，學生順利地找到了工作,，老師們都是一臉喜悅，覺得她們的辛苦終于得到了回報,。培智學校是一個特殊的學校,，學生都是患有聾啞、弱智的殘疾學生,。因此,，老師們只有具備了愛心和耐心，才能培養(yǎng)好這些學生,。每一節(jié)課,，每一個活動，培智學校的老師們都要花很大的心思,。除了學習外,，在生活上，老師們還要教學生做人,，幫助學生去克服困難,，戰(zhàn)勝困難。在這里,，老師也是靈魂的工程師,。老師用她們用她們的愛心、耐心一點一點來挖掘這些祖國殘苗的潛力,，一點一點地指點,、啟發(fā)他們。而普通小學生該學到的,，培智學校的老師也要教這些學生學到,，不讓他們掉下一節(jié)課，她們把自已的全身心投入到這個特殊的教育事業(yè)當中來,。她們無愧于“祖國的園丁”這一光榮的稱號,。（藍智偉 文/圖）
