我國著力縮小城鄉(xiāng)教師收入差距
新華網(wǎng)北京９月１１日電（宋云霄、吳晶）教育部人事司副司長呂玉剛１１日在做客中國政府網(wǎng)時表示,，我國政府高度重視中小學教師的待遇問題,，并將著力縮小城鄉(xiāng)教師的收入差距。
呂玉剛說,，黨中央,、國務(wù)院高度重視中小學教師的工資待遇問題，出臺了一系列政策提高教師待遇,。首先,，從去年開始推行事業(yè)單位收入分配制度改革，重點實施了崗位工資和薪級工資的套改入軌,。按照新的工資制度的改革方案,，不管教師在城市、縣鎮(zhèn)還是在農(nóng)村,，只要在同一個職務(wù)級別上,，國家基本工資待遇是一樣的。二是在改革過程中,，特殊崗位的津貼補貼（班主任津貼,、特級教師津貼等）仍然照常實施。國家規(guī)定中小學教師在基本工資基礎(chǔ)上,，包括崗位工資和薪級工資,，待遇均提高１０％。此外,，新的大學畢業(yè)生到農(nóng)村任教的可以提高一到兩個薪級,，這對到農(nóng)村去的老師而言，是一種激勵和引導,。三是為在艱苦邊遠地區(qū)工作的教師提供相應津貼,。
盡管如此，呂玉剛說，目前我國城鄉(xiāng)教師在待遇上確實存在一些差距,，主要體現(xiàn)在地方出臺的津貼補貼有一定的差別,。這個工作仍需完善，特別是農(nóng)村學校在推進農(nóng)村義務(wù)教育改革過程中發(fā)放補貼的經(jīng)費來源需要進一步明確,。
他指出,，影響中小學待遇水平的除了工資標準以外還有職務(wù)結(jié)構(gòu)問題，職務(wù)高工資待遇就高一些,，職務(wù)低工資待遇就低一些,。新修訂的義務(wù)教育法已明確規(guī)定，要建立統(tǒng)一的義務(wù)教育階段教師職務(wù)制度,，這為提高義務(wù)教育階段特別是小學階段的教師待遇問題提供了法律依據(jù),。
教育部師范教育司副司長宋永剛強調(diào)，對教師來講,，物質(zhì)待遇是必需的,，政府必須千方百計保證教師必要的工作生活條件，依法維護他們的權(quán)益,，使他們享受到應該享受的待遇,。但同時，教師也需要精神上的關(guān)心,，各地,、各個學校都要堅持以教師為本，給老師以更多的人文關(guān)懷,，做到事業(yè)留人,、待遇留人、感情留人,。這三個方面是缺一不可的,。
