春天來了,，讓孩子去放飛
前兩年個別學校在春游過程中發(fā)生的安全事故，如今讓眾多學校對春游望而止步,，“怕”字當頭,。但是與學生的健康全面成長相比，又有什么困難不能克服呢,？
春意盎然,，草長鶯飛，正是孩子們認識大自然,、觀察大自然的最佳時機?，F(xiàn)在，很多孩子在中小學階段體會不到與同伴出游的快樂,，成為被關(guān)在籠中的小鳥,，這與學校育人的宗旨相背離。包括春游在內(nèi)的各種活動是實施素質(zhì)教育的載體,，學生只有在活動中才能了解社會,，認識生活。現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女,，更需要在集體活動中培養(yǎng)與人合作,、交往的本領(lǐng)，集體主義精神只有在集體活動中才能形成。
當前的中小學教育中,，學生知識性的學習負擔過重,，而實踐性的學習活動安排過少。學校以安全為借口取消春游活動,，課外活動,、社會實踐活動等也成為可有可無的點綴。在應試教育的桎梏下,，學生“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”，成為大多數(shù)學校的辦學狀態(tài),。春游等實踐性活動也是學生學習的一種必要方式,。通過春游，讓孩子們了解社會,、觀察社會,，這些知識恰恰是在課堂里學不到的。
春天來了,，讓孩子去放飛,。要讓孩子飛得更高更遠，需要學校,、家長,、社會一起放下包袱，克服困難,，幫助孩子鍛煉出一雙能經(jīng)風雨的翅膀,。（本組文圖均據(jù)新華社電)
