人大常委會委員：現(xiàn)行教育致民族整體素質(zhì)降低
本報(bào)深圳訊(記者劉啟達(dá)、廖嘉明)由國家外國專家局等主辦的“國際人才高峰論壇”昨日在深圳召開,，全國人大常委會委員,、民進(jìn)中央副主席朱永新在論壇上作了“人才培育與教育創(chuàng)新”的演講，炮轟我國現(xiàn)行教育中的三大“病癥”,。
文理分家導(dǎo)致人文情懷缺失
朱永新指出,，諾貝爾獎(jiǎng)一直是我們的一個(gè)心痛，我們呼喚了那么多年,，為什么呼喚不到?這涉及到高中文理分科,，文理分科實(shí)際上是導(dǎo)致人才培養(yǎng)水平下降的一個(gè)很重要的原因，也導(dǎo)致了我國科學(xué)精神和人文情懷的分離,。
文理分科降低了民族的整體素質(zhì),。因?yàn)檫^早的文理分科以后，理科的學(xué)習(xí)不再學(xué)歷史,、學(xué)地理,，不再和偉大的思想家對話，那么科學(xué)家的人文情懷就有問題,，對中國問題,、對人類問題、對民族文化的關(guān)系,、環(huán)境污染問題等等就會很少關(guān)注,。
因此，朱永新建議：教育部立即組織專家進(jìn)行取消高中與高考文理分科的論證,。
教育行政化使知識分子無心學(xué)問
朱永新稱,，中國的教育行政化趨勢非常突出，現(xiàn)在整個(gè)大學(xué)是行政化的,，所有大學(xué)都是行政級別,。好的教授最想做的就是當(dāng)校長、當(dāng)處長,，他不是想做學(xué)問,，這個(gè)就導(dǎo)致了我們一些優(yōu)秀科學(xué)家過早喪失對學(xué)問的興趣，這是導(dǎo)致我們?nèi)瞬艛?shù)量少的重要原因。
所以,，他建議要取消大學(xué)行政級別,，修改高等教育法，建立起大學(xué)的職員制,。
閱讀能力下降導(dǎo)致國民素質(zhì)降低
朱永新在論壇上指出,，閱讀太重要了，閱讀能力高低直接關(guān)系到一個(gè)國家和民族的未來,。但我們國家的閱讀力長期以來一直走低,，導(dǎo)致國民素質(zhì)降低。我國每年出版圖書不下30萬種,，但是每一戶家庭的消費(fèi)圖書數(shù)量不到1.75本,，人均閱讀量太小，這是很危險(xiǎn)的,。
朱永新舉幾個(gè)大學(xué)的例子,，現(xiàn)在連大學(xué)生基本上都不讀書了，大學(xué)生閱讀有了快餐化的傾向,，這是廣東的例子,，廣州某個(gè)大學(xué)校園里面借閱最高的是《名偵探柯南》。
在閱讀缺失的情況下,，滿堂灌的教學(xué)體系出現(xiàn)了,，它讓學(xué)生失去了思考能力，學(xué)生“上課記筆記,，考試背筆記,，考后全忘記”，這成為大學(xué)教育的典型寫照,，中小學(xué)也是如此,。
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