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文明學(xué)校(幼兒園)測評體系

文明學(xué)校(幼兒園)測評體系

作者:文明之窗 來源:平和網(wǎng) 時(shí)間:2011-04-26
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福建省文明學(xué)校(幼兒園)評估暫行標(biāo)準(zhǔn)
 
測評項(xiàng)目
測評內(nèi)容
測 評 標(biāo) 準(zhǔn)
測評方式
Ⅰ-1
省級德育
先進(jìn)學(xué)校
Ⅱ-1
德育工作
省級德育先進(jìn)學(xué)校作為評選省級文明學(xué)校的前置條件,,其測評結(jié)果作為評選文明學(xué)校的重要部分,。
測評成績按30%折算計(jì)入考評總分
Ⅰ-2
組織領(lǐng)導(dǎo)
Ⅱ-2
組織保障
1)建立健全組織領(lǐng)導(dǎo),、投入保障,、檢查考核,、激勵(lì)約束等文明創(chuàng)建工作機(jī)制,;
2)扎實(shí)開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng),,以學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)為引領(lǐng)和示范,,加強(qiáng)基層黨組織建設(shè);
3)每學(xué)年有專題研究文明學(xué)校創(chuàng)建工作,做到有計(jì)劃,、有部署,、有總結(jié),目標(biāo)明確,,措施有力,,責(zé)任落實(shí)。
材料審核
Ⅱ-3
創(chuàng)建氛圍
1)校園有文明創(chuàng)建活動(dòng),、幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的宣傳陣地和內(nèi)容,;
2)落實(shí)國家和福建省中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要,制定學(xué)??茖W(xué)發(fā)展規(guī)劃,,在文明學(xué)校創(chuàng)建工作過程注重破解難題,有創(chuàng)新和特色,,形成學(xué)校創(chuàng)建工作品牌,。
實(shí)地考察
Ⅰ-3
幼教管理
Ⅱ-4
校園管理
1)按照《中華人民共和國教育法》等有關(guān)規(guī)定,制定學(xué)校章程,;依法依規(guī)自主辦學(xué),,積極推進(jìn)學(xué)校依法治理工作,學(xué)校章程和規(guī)章制度體系應(yīng)在學(xué)校網(wǎng)站上予以信息公開,;
2)涉及學(xué)校改革,、發(fā)展和師生員工切身利益的重大問題由教代會(huì)討論決定,貫徹民主集中制,,實(shí)行民主決策,,有暢通的訴求表達(dá)渠道,群眾滿意率85%以上,;
3) 在招生,、收費(fèi)、辦學(xué),、辦班等各項(xiàng)工作中遵守法律法規(guī),,實(shí)行校務(wù)公開和收費(fèi)公示制度,無亂收費(fèi)現(xiàn)象,;
4)建立健全安全,、保衛(wèi)、信息報(bào)送等安全管理工作制度,;建立和完善學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)對的工作預(yù)案,,落實(shí)各類突發(fā)事件快速反應(yīng)機(jī)制;
5)嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)和宿舍安全管理制度,,加強(qiáng)園內(nèi)巡邏,,技防設(shè)備設(shè)施管理到位,,做到人防、物防,、技防聯(lián)動(dòng),;
6)組織開展幼兒安全教育和逃生演練活動(dòng)。
材料審核
問卷調(diào)查
實(shí)地考察
 

 
測評項(xiàng)目
測評內(nèi)容
測 評 標(biāo) 準(zhǔn)
測評方式
Ⅰ-3
幼教管理
Ⅱ-5
校園環(huán)境
 
1)校園,、宿舍內(nèi)外環(huán)境整潔,,文化氛圍濃郁;教學(xué),、生活,、文體活動(dòng)設(shè)施齊全完好,校舍堅(jiān)固,、適用,,并按有關(guān)規(guī)定加強(qiáng)管理和維修;
2)注重生態(tài)文明建設(shè),,推進(jìn)低碳節(jié)能教育有舉措,、有成效;加強(qiáng)學(xué)校綠化規(guī)劃和管理,,特色綠化景觀不少于1處;
3)校園場所設(shè)施管理制度完善,,有活動(dòng)方案和管理措施,,專用教室、圖書館,、活動(dòng)室等場所設(shè)施符合有關(guān)規(guī)定,,場所使用合理,利用率較高,;
4)園內(nèi)沒有宗教滲透活動(dòng),、沒有傳播低俗、暴力,、迷信,、色情的圖書和音像制品;
5)校園有良好的語言文字環(huán)境,,師生在教學(xué),、開會(huì)和集體活動(dòng)中均能自覺使用普通話和規(guī)范漢字,學(xué)校廣播,、報(bào)刊,、標(biāo)牌、宣傳欄和墻報(bào)用語用字規(guī)范,;
6)在上學(xué),、放學(xué)時(shí)段,,校門口有保安和值日教師執(zhí)勤,學(xué)生出入有序,,校門口無學(xué)生亂穿馬路,、闖紅燈現(xiàn)象;
7)嚴(yán)格校園附屬場所的出租管理,,持證經(jīng)營,,無從事非法經(jīng)營活動(dòng),出租場地?zé)o銷售“三無食品”以及低俗,、暴力,、迷信、色情的玩具,、文具,、出版物和危險(xiǎn)化學(xué)品及煙酒銷售;出租場地?zé)o作為互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所,、電子游戲經(jīng)營場所,、經(jīng)營性娛樂場所和非法行醫(yī)或以人工流產(chǎn)、性病治療業(yè)務(wù)為主的診所,。
實(shí)地考察
 
Ⅰ-4
 “三結(jié)合”
共建
Ⅱ-6
家園聯(lián)系
1)采取多種形式召開家長會(huì),,提高家長會(huì)的實(shí)效性,家長對家園聯(lián)系溝通的滿意率≥80%,;
2)建立定期家訪制,,設(shè)立家訪活動(dòng)聯(lián)系卡,每學(xué)期家訪2次以上,。
問卷調(diào)查
材料審核
Ⅱ-7
師德建設(shè)
1)在教師獎(jiǎng)勵(lì),、職務(wù)聘任、崗位設(shè)置,、績效考核等工作中,,實(shí)行“師德一票否決制”; 無辱罵學(xué)生,、體罰,、變相體罰或暴力侵害學(xué)生等行為;
2)注重教師人文素養(yǎng)提升,,定期開展師德主題教育活動(dòng),,有創(chuàng)新、有措施,、有載體,,倡導(dǎo)為人師表、文明禮儀,,樹立師德典型,;
3)重視并開展教師心理健康教育工作,。
問卷調(diào)查
材料審核

 
測評項(xiàng)目
測評內(nèi)容
測 評 標(biāo) 準(zhǔn)
測評方式
Ⅰ-4
 “三結(jié)合”
共建
Ⅱ-8
社會(huì)共建
1)積極參加各類社會(huì)捐助和社會(huì)公益活動(dòng),主動(dòng)參與并支持進(jìn)社區(qū)親子教育工作,;
2)園內(nèi)的文體設(shè)施,、活動(dòng)場地等,在節(jié)假日和放學(xué)以后面向幼兒免費(fèi)開放,;
3)充分利用愛國主義教育示范基地,、公益性文化設(shè)施、校外活動(dòng)場所等社會(huì)資源,,組織幼兒積極參與健康有益的校外活動(dòng),。
問卷調(diào)查
材料審核
Ⅰ-5
主題活動(dòng)
Ⅱ-9
 “做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)
1)健全完善幼兒文明禮貌行為規(guī)范,加強(qiáng)文明禮儀教育,,加強(qiáng)道德引導(dǎo)和實(shí)踐,;
2)積極組織開展優(yōu)秀童謠傳誦、優(yōu)秀兒童歌曲傳唱等推廣活動(dòng),,推進(jìn)活動(dòng)制度化,、常態(tài)化。
實(shí)地考察
材料審核
 
Ⅰ-6
工作創(chuàng)新
Ⅱ-10
德育工作
創(chuàng)新
充分發(fā)揮幼兒園自身優(yōu)勢,,開展富有特色的德育活動(dòng),,創(chuàng)新德育工作方式方法,積極推出幼兒養(yǎng)成教育創(chuàng)新案例,,形成幼兒養(yǎng)成教育特色品牌,。
材料審核
Ⅰ-7
整體感受
Ⅱ-11
育人環(huán)境
校園環(huán)境整潔優(yōu)美,人文景觀,、陣地功能布局合理,園內(nèi)秩序井然,。
整體觀察
Ⅱ-12
精神面貌
1)教師儀容儀表整潔得體,,言行舉止親切有禮;
2)幼兒尊敬老師和長輩,,會(huì)正確使用禮貌用語,;
3)師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系和諧融洽,。
附加項(xiàng)目
加分指標(biāo)
1)幼兒養(yǎng)成教育,、品德教育活動(dòng)獲得省創(chuàng)新案例獎(jiǎng)或入選全國創(chuàng)新案例匯編;
2)推出的幼兒讀物,、藝術(shù)作品,、文藝演出等在全省性文藝新聞出版評獎(jiǎng)中獲獎(jiǎng);
3)按照生均標(biāo)準(zhǔn)每年安排有幼兒品德養(yǎng)成教育工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),。
材料審核
扣分指標(biāo)
1)出現(xiàn)學(xué)生集體(3人及其以上)傷亡等事件或食品衛(wèi)生,、火災(zāi),、校舍倒塌、校車安全,、人身傷害等安全責(zé)任事故(因不可抗力而產(chǎn)生的上述情況不計(jì)入減分指標(biāo)),;
2)發(fā)生侵害學(xué)生權(quán)益的重大案件;
3)在接受考評中出現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象,。
教育行政
主管部門
出具意見
注:測評采取百分制,,由評選組織統(tǒng)一設(shè)定。為增強(qiáng)考評推動(dòng)工作的力度,,各地可針對本地需要重點(diǎn)推進(jìn)的方面加大分值安排,。