追尋馬良之夢(mèng)
神筆馬良，相信大家早已耳熟能詳了吧!當(dāng)然,，我也聽說過這個(gè)故事，小時(shí)候就聽媽媽講過這個(gè)故事,，那時(shí)我就是因?yàn)檫@個(gè)故事愛上了繪畫,。
我依稀記得，我第一次的繪畫作品是畫一個(gè)紅彤彤的大蘋果,。我拿著一個(gè)蘋果,，在畫紙上唰唰唰地就畫完了。我十分高興,，把自己的作品拿給了媽媽,。
“怎么樣?”我用得意的口氣向媽媽說道。媽媽接過畫,，用手捂住了嘴,，背過身，偷笑起來,。這還是被眼尖的我發(fā)現(xiàn)了,。我有點(diǎn)生氣，又問了一次,。媽媽卻說:“這是從外星來的吧?”我想了想,，只好找個(gè)臺(tái)階下:“沒錯(cuò)，這就是太空蘋果,。”
我憤然起身,，奪走畫，走進(jìn)房間,。我生氣了,。我知道媽媽的意思是我畫得不好，只是給我留面子罷了,。我望向那張畫上那個(gè)棱角分明的扁蘋果,，陷入了沉思。
第一次作畫就不被人認(rèn)可,，那得是多大的打擊啊!我明白自己沒有這方面的天賦,，也當(dāng)不了神筆馬良，也就放下了繪畫,。
就這樣,，那張畫在桌上放置了很久，畫紙也是,，畫筆也是。它們漸漸蒙上一層塵埃,，也在我心里蒙上一層塵埃,，縹縹緲緲。
不知不覺，我已經(jīng)上了高年級(jí),。不再像以前那樣幼稚了,，也得知神筆馬良是不存在的。但是心里卻一直住著一位“神筆馬良”,，因此對(duì)繪畫仍然充滿好奇,。
我和往常一樣，回到家里,，不經(jīng)意間望向那幅畫,，心中思潮起伏，對(duì)繪畫的興趣在我心中刮起了一陣陣巨風(fēng),，把心中的塵埃吹到了九霄云外,。
我就因?yàn)檫@次心血來潮，重拾了兒時(shí)的夢(mèng)想——繪畫,。我主動(dòng)向媽媽提出去繪畫班學(xué)習(xí),，我媽媽有點(diǎn)意外，沒想到我上次喪失信心后,，還能重拾紙和筆,，她當(dāng)然支持了。
我就這樣進(jìn)了繪畫班,。繪畫班里有許多人的畫真是栩栩如生!就像是神筆馬良轉(zhuǎn)世,。可老師還是搖搖頭,，看來畫畫還真是講究完美,，講究精益求精呢!
我轉(zhuǎn)念一想，畫得這么好,，都被老師否認(rèn),，那我的處境豈不是很堪憂?我的心里開始打起退堂鼓。這時(shí)老師用手拍了一下我的肩,，似乎看出了我的心思:“別害怕,，每個(gè)新來的同學(xué)，畫技都不怎么樣,，所謂的天賦是不存在的,，只有勤學(xué)苦練才能練出好技藝。”
我聽到這句話,，誠(chéng)懇地點(diǎn)點(diǎn)頭,，就開始學(xué)習(xí)繪畫。
在學(xué)的過程中,，我遇到了不少困難,，這也刷新了許多我對(duì)繪畫的認(rèn)知,。我漸漸開始體會(huì)到了另一種境界——人們所說的藝術(shù)美。
曾記否?那一次,，老師要求我們畫一條威武霸氣的龍,。許多人畫得是出神入化，里邊的龍張牙舞爪,，威風(fēng)極了!而我呢?則畫得像是一只抽象派的毛毛蟲,。我看見那么多人很快就畫好了，而且畫得像鎮(zhèn)館之寶似的,，心里有點(diǎn)兒著急了,。我不斷進(jìn)行修改，卻達(dá)不到理想的效果,，反而把畫紙給擦破了,。又得重畫!我怒火沖天，情不自禁地拍著桌子,，發(fā)出巨大的聲響,，回蕩在教室里，傳進(jìn)每個(gè)同學(xué)的耳朵里,。老師走過來把事情問清楚后,，對(duì)我說:“心急吃不了熱豆腐，你只有慢慢地畫,，掌握其中的技巧,，才能感受到繪畫這門藝術(shù)的美，明白嗎?”
從那以后,，我按老師說的做,，虛心請(qǐng)教別的同學(xué)，掌握其中的技巧,。用自己輕盈的筆觸勾勒出一幅又一幅杰出的繪畫作品,。我終于圓了我自己兒時(shí)心中的夢(mèng)!
成功之后，我也體會(huì)到了這獨(dú)一無二的成就感,?；叵肫饋恚鞘裁醋屛矣杏職馊ヌ魬?zhàn)?是“神筆馬良”,。他不只是一個(gè)故事,，還是一種美，是一種信仰的美,。與美同行,，會(huì)讓你得到更多!
(指導(dǎo)老師游貴陽)
