福建新高考 兩依據,、一參考 科目設置3+1+2 “3”全國命題 “1+2”福建命題
23日，《福建省深化高等學?？荚囌猩C合改革實施方案》公布，從2021年開始,，福建省普通高校統(tǒng)一考試招生錄取將建立基于統(tǒng)一高考和普通高中學業(yè)水平考試成績,、參考綜合素質評價的招生錄取新機制，簡稱“兩依據,、一參考”,。下面就對一些家長和考生關注的問題進行解讀。
關于統(tǒng)一高考
自2018年秋季普通高中入學新生起開始高考綜合改革，也就是現(xiàn)在讀高一及以后的學生都會遇上新高考,，2021年舉行第一次新高考,。
福建省新高考模式為3+1+2。其中的“3”指的是語文,、數學和英語,，各150分，計入高考總分,，用的是高考成績,。“1”指的是歷史和物理，即考生只能從歷史和物理中選一科,，各100分,，進入高考總分；用的是學業(yè)水平考試的選擇性考試,。“2”指的是考生從思想政治,、化學、生物,、地理選兩科,，即“四選二”，每科各100分,，按照等級賦分計入高考成績,，每科仍然為100分；用的是學業(yè)水平考試的選擇性考試,。
解讀：“3”為全國統(tǒng)一卷科目：語文,、數學和英語，由教育部考試中心命題,。
“1+2”為福建省自行命題科目：歷史,、物理、化學,、思想政治,、生物、地理,，“1+2”的“2”即“四選二”的考試科目,，屬于學業(yè)考試的選擇性考試，由福建省統(tǒng)一命題,。
“3+1+2”中的“1+2”其實也是高考科目,，只是改革后名稱為：“學業(yè)水平考試的選擇性考試”。
選擇性考試從2021年開始實施,，每年組織1次,，安排在6月份全國統(tǒng)一高考后進行,，限報考當年統(tǒng)一高考的考生參加。選擇性考試科目成績計入高校招生錄取總成績時僅限當年有效,。
“3+1+2”的排列組合
選擇性考試科目理論上最多有12種組合,，具體組合如下：
解讀：學生可根據個人愛好、興趣,、特長和擬報考學校和專業(yè)的招生要求以及高中學校的辦學條件,，在12種組合中自主選擇。
學校要在國家課程方案,、課程標準規(guī)定的必修課程教學結束前,，安排學生、家長進行選擇,。其間,，學生、家長可根據實際調整選擇性考試科目,，在高考報名時最終確定,。選擇性考試科目高考報名結束后不可以更改。
等級賦分如何進行,？
思想政治,、地理、化學,、生物4門科目每科原始成績?yōu)?00分,，轉換后賦分成績滿分為100分，賦分起點為30分,。
轉換時將各科目考生原始成績從高到低劃分為A,、B、C,、D,、E共5個等級，各等級人數所占比例分別約為15%,、35%,、35%、13%和2%,。各科目成績計入考生總成績時,，將A至E等級內的考生原始成績，按照事先確定的比例,，依照轉換公式,，分別轉換到100～86,、85～71,、70～56,、55～41、40～30五個分數區(qū)間,，得到考生的賦分成績,。轉換基數為實際參加該科目選擇考的人數(不含缺考及因違紀作弊已被取消該科成績的人數)。
解讀：很多家長認為等級賦分最難理解,。方案中并未公布如何轉換等級賦分,，昨天省教育廳說，當天公布的八個省的等級賦分都一樣,。因此,，有部分一線老師借用河北省公布的方案進行答疑。
等級轉換的具體公式：
其中——Y1,、Y2分別表示原始分區(qū)間的下限和上限,；T1、T2分別表示轉換分區(qū)間的下限和上限,；Y表示原始分,；T表示轉換分。
考慮到高考分數都以整數呈現(xiàn),，故上述公式的計算結果需要進行“四舍五入”處理,。
等級賦分最終分數的高低區(qū)域排名和所選科目的人數息息相關，排名固定時,，考生基數越大,，賦高分機會越多。假設小明同學選考化學科目,，原始分94分,，如果全省共有5萬人選擇這一學科，小明排1000名,，按照等級比例,，他的等級為A(約15%)，如果1萬人選考,，那么同樣考1000名,，就成為B(約35%)等級了。
關于普通高中學業(yè)水平考試
自2018年秋季普通高中入學新生起,，普通高中學業(yè)水平考試分為合格性考試和選擇性考試,。
解讀：1、學考的合格性考試：
合格性考試包括語文,、數學,、外語、思想政治,、歷史,、地理,、物理、化學,、生物,、信息技術、通用技術,、體育與健康,、音樂、美術等14門科目,。
所有學科均需要參加合格性考試,，學考成績分合格與不合格，合格性考試各科目(含操作測試項目)成績合格是學生畢業(yè)的必要條件,。
2,、學考的選擇性考試：
選擇性考試包括思想政治、歷史,、地理,、物理、化學,、生物等6門科目,。
選擇性考試是要納入高考成績，就是前面說的“3+1+2”中的“1+2”,。選擇性考試中,，物理和歷史是以卷面成績計入高考總分，其他科目用等級賦分,。
關于普通高中學生綜合素質評價
普通高中學生綜合素質評價內容包括思想品德,、學業(yè)水平、身心健康,、藝術素養(yǎng),、社會實踐五個維度，評價結果作為高校招生錄取的重要參考,。
解讀：高校錄取參考學生綜合素質評價,，擇優(yōu)錄取。思想品德主要考察學生在愛黨愛國,、理想信念,、誠實守信、仁愛友善,、責任義務,、遵紀守法等方面的表現(xiàn)；學業(yè)水平主要考察學生各門課程基礎知識和基本技能掌握情況,，以及運用知識分析問題,、解決問題等能力,；身心健康主要考察學生的健康生活方式、體育鍛煉習慣,、身體機能、運動技能和心理素質等,；藝術素養(yǎng)主要考察學生對藝術的審美感受,、理解、鑒賞和表現(xiàn)的能力,；社會實踐(含勞動實踐)主要考察學生參加實踐活動,、研究性學習、科技創(chuàng)新活動的情況,，包括生產勞動,、勤工儉學、軍訓,、研學旅行,、參觀體驗與社會調查、科學探究,、創(chuàng)造發(fā)明等,。⊙記者 陳曉云 實習生 陳宇彬
