漳州市特殊教育有聲有色
特別的愛給特別的你
――漳州市特殊教育有聲有色
殘疾人同樣享有接受教育提升素質(zhì)的權(quán)利，漳州市以普通學(xué)校附設(shè)特教班和隨班就讀為主體,，以特殊教育學(xué)校為骨干,，采取優(yōu)先扶持政策,，多年來，堅持把特殊教育納入“兩基”鞏固提高和“雙高普九”的重要內(nèi)容加以推進(jìn),。目前漳州有特教學(xué)校8所,，特教班54個，有582名殘疾學(xué)生就讀于特教學(xué)校（班）,，還有4151名殘疾兒童少年進(jìn)入普通學(xué)校隨班就讀,。
義務(wù)教育人人共享
義務(wù)教育是指對適齡兒童普及的九年制普通教育。針對家庭生活困難所出現(xiàn)的殘疾兒童輟學(xué)現(xiàn)象,，為保障義務(wù)教育階段公平,，我市除了落實《殘疾人保障法》規(guī)定對接受義務(wù)教育的殘疾學(xué)生免收學(xué)費(fèi)外，還進(jìn)一步實施相關(guān)優(yōu)惠政策扶殘助學(xué),。同時,，考慮到殘障的不便，為保證盲,、聾學(xué)生招得來,、留得住，漳州市采取“鄉(xiāng)補(bǔ)生活費(fèi),、縣補(bǔ)交通費(fèi),、市（縣）補(bǔ)學(xué)習(xí)費(fèi)用”對之進(jìn)行扶持，同時還一次性給予2000元的入學(xué)資助,。2006年春季起,，漳州農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生上學(xué)不用再交學(xué)雜費(fèi),。可喜的是,，該政策也惠及了義務(wù)教育階段三類殘疾學(xué)生,。此外，特教學(xué)校學(xué)生還可免除書本費(fèi)并享受寄宿生活費(fèi)的補(bǔ)助,。據(jù)了解,，目前我市盲、聾啞,、弱智三類殘疾兒童義教階段入學(xué)率已達(dá)90％以上,。
情系特教愛灑弱苗
從事特教不僅要飽含愛心，更要不怕苦不怕累,。在南靖開智學(xué)校談起青年老師徐永昌,，聾啞兒童都會用手語說：“徐老師很關(guān)心我們，我們喜歡徐老師,！”2001年,，徐永昌從泉州師范特殊教育專業(yè)畢業(yè)，回到南靖開智學(xué)校任教,。面對生活自理能力差的殘疾兒童,，他沒有任何怨言，而是和孩子們吃住在一起,。他白天耐心細(xì)致地教孩子們文化知識和自理能力,；晚上則和孩子們一起談心，看電視,；雙休日他還帶著孩子們走出校園去接觸社會,。弱智班里有個孩子，家離學(xué)校太遠(yuǎn),，家長工作忙接送孩子不方便,，幾次想讓孩子輟學(xué)。徐永昌主動把接送這個孩子的任務(wù)扛下來,，使他得以繼續(xù)在學(xué)校里學(xué)習(xí)。在徐永昌及同事們的奉獻(xiàn)和努力下,，七年來,，南靖開智學(xué)校培訓(xùn)畢業(yè)了近20名殘疾學(xué)生。
為提高特教師資的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，“十五”期間全市有100多人次的特教教師參加了各級各類培訓(xùn),，其中所有特教學(xué)校的校長均參加過教育部舉辦的全國校長培訓(xùn)班。
優(yōu)化條件關(guān)愛特教
近年來,，漳州市增加了對特殊教育的投入,，大大改變了特教學(xué)?；A(chǔ)薄弱、儀器設(shè)備,、康復(fù)設(shè)施落后的狀況,。2005年，漳州市投入400多萬元興建了市聾啞學(xué)校的新教學(xué)樓,，使之與綜合樓,、宿舍樓、學(xué)生餐廳等相配套,。該校鄰近風(fēng)景區(qū)芝山公園,，已動工的大學(xué)路將從校門前通過，交通十分便捷,。2006年,，薌城區(qū)開智學(xué)校“全球通愛心康復(fù)教室”落成,，綜合訓(xùn)練器械,、力量訓(xùn)練器械、康復(fù)訓(xùn)練器械等十組器械有效地促進(jìn)了學(xué)生康復(fù)鍛煉,。
此外,，漳州市已將特教學(xué)校納入全市農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程和“校校通”工程，設(shè)立特殊教育科研課題,，整合教育資源,，通過積極開展校本研究，開發(fā)校本課程,，使特殊教育質(zhì)量朝縱深層次推進(jìn),。2006年漳州共有29名殘疾學(xué)生參加高考，上錄取線18名全部錄取,?！驯緢笥浾?黃舒哲
