抓住孩子語言發(fā)育的黃金期,，家長試試這樣做 | 提素養(yǎng) 促健康
0～3歲是大腦發(fā)育最快的時期,，也是孩子語言發(fā)育的黃金期和關(guān)鍵期。良好的家庭養(yǎng)育環(huán)境是孩子語言發(fā)展的前提條件,。想要給孩子奠定良好的語言發(fā)育基礎(chǔ),，父母必須抓住以下這些方面。
在孩子0～3歲這一階段,，父母要經(jīng)常和孩子溝通，多傾聽孩子說話,，并做出恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng),。和孩子一起做游戲，不僅可以使其獲得安全感，而且對其語言發(fā)育也有好處,。
父母和孩子說話時要蹲下來,，語速要慢，表達(dá)要簡要,、清楚,，便于孩子模仿學(xué)習(xí)父母的語言行為。父母給孩子講道理要簡單明了,，避免重復(fù)嘮叨和長篇大論,。
對于滿6月齡的孩子，家長除了要注意及時添加輔食,，還要注意輔食質(zhì)地的變化,。7～12月齡孩子的食物應(yīng)逐漸從泥糊狀食物過渡到碎塊狀、指狀食物,。2歲左右的孩子應(yīng)以家庭日常飲食為主,。添加輔食過晚或質(zhì)地變化少（只吃軟食），會使孩子的口腔咀嚼運動能力發(fā)展受阻,，間接影響口腔發(fā)音器官的成熟,，導(dǎo)致語言發(fā)育延遲，影響語言表達(dá)的清晰度和流暢性,。
從語言發(fā)展的規(guī)律講,，父母可以通過觀察孩子的行為判斷孩子的語言發(fā)育情況，如在1～12月齡可以回應(yīng)父母的逗笑,，有咿呀作語、聽簡單指令互動等行為,；在12～24月齡開始出現(xiàn)第一批語言，以單字,、單句為主,，可以和父母一起看書，指出和選擇圖片等,，聽指令完成日常任務(wù)等,；在24～36月齡,，可以有短句子出現(xiàn),；36月齡后，語言快速發(fā)展,，可以用語言表達(dá)自己的想法和需求，各種形式的語句開始出現(xiàn)并日漸豐富,。
當(dāng)孩子出現(xiàn)肢體交流或表達(dá)較少,，甚至聽不懂指令,、目光對視少、日常學(xué)習(xí)比較困難,、主動與父母交流互動少,、與同齡孩子說話相比差距較大時，父母要盡快帶孩子到醫(yī)院檢查,，以免延誤早期干預(yù)的時機,。
一般來講，0～24月齡的孩子每3個月應(yīng)到兒童保健科門診進行一次體檢和發(fā)育檢查,；3～6歲的孩子每半年做一次體檢,，內(nèi)容包括體格檢查、營養(yǎng)和神經(jīng)心理檢查,。醫(yī)生會選擇適合的量表或評估方法來評價兒童的發(fā)育狀況。鑒于孩子大腦發(fā)育的特點，孩子需要定期連續(xù)評估,。醫(yī)生可以發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)育的相關(guān)問題,，包括語言發(fā)育遲緩、構(gòu)音問題,、運動發(fā)育遲緩、交流問題,、注意力問題,、全面發(fā)育遲緩等,，做到早發(fā)現(xiàn),、早診斷,，為早期干預(yù)爭取時間,。
孩子接觸電視,、手機等屏幕早、時間長,，甚至形成依賴，是目前影響孩子語言發(fā)育的重要問題,。研究證實,，過多的電子屏幕暴露會對兒童的身心健康造成不良影響。要避免使用電子產(chǎn)品哄孩子吃飯等,，避免用電子產(chǎn)品作為獎勵和懲罰的工具,。3歲以內(nèi)的孩子最好不要接觸電子屏幕，如果實在不能避免,，持續(xù)使用時間務(wù)必不超過20分鐘,。
父母擔(dān)心孩子磕碰,、擔(dān)心孩子能力不足,，把孩子照顧得很周到，是養(yǎng)育人的天性使然,。殊不知,，這種做法不利于孩子的語言發(fā)育。父母讓孩子自由自在地探索，開開心心地活動,，痛痛快快地哭一場，自主地做力所能及的事,，才不會阻礙孩子的語言發(fā)展,。
0～2歲是孩子感知運動發(fā)育的階段,，語言發(fā)育和適度運動緊密相關(guān)。缺乏戶外活動會影響孩子的觸覺,、前庭及本體等感知器官的感知覺發(fā)育，以致影響孩子3歲以后的腦部功能統(tǒng)合,，而這是語言發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。因此，父母一定要高度重視帶孩子進行戶外活動,。
