高考制度將進(jìn)行四方面改革
教育部稱高考制度將進(jìn)行四方面改革
教育部考試中心主任戴家干昨日表示,，針對我國目前高考存在的問題,，高考需進(jìn)行四個方面的制度改革。
據(jù)武漢晨報11月30日報道：“獨(dú)木橋”要變“立交橋”,。戴家干說,，目前的高考“獨(dú)木橋”式選拔忽略了學(xué)生個性發(fā)展,。高考改革必須根據(jù)不同類型、不同層次的學(xué)生,，采取相應(yīng)的教育形式以及選拔和錄取方式,，讓考生能多渠道、多層次接受適合自己教育的“立交橋”,。
“成績單”要變“評價單”。戴家干說,，未來將更注重對學(xué)生的全面評價,，要引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，就需要讓高考具有更多的評價內(nèi)涵,。因此,，高考將增加對教育過程和教育對象的評價功能。不僅為學(xué)生提供分?jǐn)?shù),，更要通過考試的各種數(shù)據(jù),，為考生提供知識、能力,、特長和潛質(zhì)的評價報告,。以此幫助學(xué)生了解自身的長處和優(yōu)點(diǎn)，理性選擇發(fā)展方向,。
“學(xué)為考”要變“考為選”,。戴家干說，如今高考過于注重筆試,，直接導(dǎo)致應(yīng)試教育,。為解決這一矛盾，高考將對考試內(nèi)容和方式進(jìn)行改革,?？荚嚳颇吭O(shè)置將符合高校人才選拔需要，同時又能適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)特點(diǎn),。對命題內(nèi)容的改革,，會側(cè)重對學(xué)生運(yùn)用知識分析和解決問題能力的考查。
水平考試輔助高考選拔,。戴家干說,，目前的高考制度使學(xué)生忽略平時注重知識的全面掌握，同時忽略品行修養(yǎng),。對此,，高考改革中將建立普通高中學(xué)業(yè)水平測試，對學(xué)生在高中階段的文化課進(jìn)行考查,。同時建立綜合素質(zhì)評價體系,，從道德品質(zhì),、公民素養(yǎng)、合作精神,、學(xué)習(xí)能力,、運(yùn)動與健康等方面對高中畢業(yè)生進(jìn)行客觀、全面的評價,。并將兩者同統(tǒng)一考試相結(jié)合,，共同作為普通高校錄取的依據(jù)。
高考改革方向：不再“唯分論”
教育部考試中心主任在漢透露,，綜合素質(zhì)評價和高中學(xué)業(yè)水平測試有望納入高招錄取
據(jù)長江商報11月30日報道：高考成績有望不再是高校錄取的唯一依據(jù),。昨天，在漢召開的教育考試高峰論壇上,，教育部考試中心主任戴家干透露：今后高考有望從一考定終身轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘣u價,，高校在錄取時將綜合考慮學(xué)生高中學(xué)業(yè)水平測試、綜合素質(zhì)評價與高考統(tǒng)一考試等三個方面,，綜合成績將作為普通高校的錄取依據(jù),。
戴家干認(rèn)為，現(xiàn)行的高考制度存在著三大問題：高考給考生和家長帶來很大的精神壓力,；高考對素質(zhì)教育的影響,；人才選拔方式和標(biāo)準(zhǔn)的單一化導(dǎo)致高考的“負(fù)荷”太大。據(jù)調(diào)查,，超過半數(shù)以上的考生在高考之前,，曾經(jīng)緊張或焦慮感到失眠，其中20%的考生家長會感到非常焦慮,。
“考出人的優(yōu)點(diǎn),，這才是一個好的考試?！薄〈骷腋杀硎?，高考改革首先應(yīng)從考試內(nèi)容、考試科目方面入手,。命題內(nèi)容注重對考生運(yùn)用知識分析問題和解決問題能力的考查,。科目設(shè)置要符合高校人才選拔需要和學(xué)生學(xué)科性特點(diǎn),。
戴家干介紹,，在國家指導(dǎo)下由各省組織實(shí)施的普通高中學(xué)業(yè)水平測試，可以對學(xué)生在高中階段的文化課進(jìn)行考查,；綜合素質(zhì)評價標(biāo)準(zhǔn)和評價體系,，可以從道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、合作精神,、學(xué)習(xí)能力,、運(yùn)動與健康等方面對高中畢業(yè)生給予客觀、全面的評價,。在此基礎(chǔ)上,，把學(xué)業(yè)水平測試、綜合素質(zhì)評價與統(tǒng)一高考結(jié)合起來,，共同構(gòu)成普通高校的錄取依據(jù),。最后，建立普通高校的自主招生,、自我約束,。(記者 姚德春 通訊員 沈考)
