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近現(xiàn)代人物—張鴻恩
張鴻恩（1884~1953）,，字天賜，又字行人,，琯溪后巷村人。父寒紹,，是個虔誠的基督教徒,，為人忠厚淳樸，樂善好施,。家庭的熏陶和教養(yǎng),，使鴻恩成為一個忠厚樸實、生活嚴謹且勤于任事的人,。
清光緒三十年（1904）,，鴻恩畢業(yè)于鼓浪嶼尋源書院后，曾在南安,、平和等地任小學教員,，民國9年起,，一直任私立育英小學第三任校長。1952年,，育英小學與琯溪中心國民學校合并,，定名琯溪小學，他改任該校副校長,，直至逝世,。
鴻恩始終以育英小學的校訓——“誠、慎,、勤,、勇”為座右銘，身體力行,，尤重于“勤”,。他常說：“不勤教無以為仁”，不勤教無以為智“,。在他的倡導下,，校園內(nèi)勤教勤學蔚然成風。30年代初,，他敢于突破當時的學制，在四年級以上增加初級英語教材和尺牘,、應(yīng)用文等教學,，并親任應(yīng)用文課的教學。
舊社會里,，鴻恩過的是極為清貧的粉筆生涯,，但他憑著對教育事業(yè)的熱愛，視教書育人,、培育人才為最大的幸福,。當時，育英小學系私立學校,，經(jīng)費困難,，他與同事同舟共濟，苦力支撐,，度過一個又一個難關(guān),。他雖為校長，但對校園的整理,、打掃以及桌椅的修繕等都親自動手,，在師生中樹立了一個勤勞、嚴謹,、樸實,、不務(wù)虛名的長者形象,。
教學之余，鴻恩愛好醫(yī)道,，潛心研究本草,，博采民間驗方，自辟藥圃,，親自栽培,、實驗，有人求診,，從不取報酬,。他就實踐寫成的《民間本草拾遺》一書，雖已散失,，但部份留存的驗方,，至今仍應(yīng)用于民間，且被稱為《天賜方》,。
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